Ata e përsërisin padyshim këtë model. Por edhe më keq, kur ata duan të korrigjojnë gabimet e vjetra në marrëdhëniet e reja.
Çfarë doni nga jeta? Kjo është një pyetje e përjetshme prindërore. Në çdo kohë, prindërit ankohen se fëmijët e tyre nuk duan të mësojnë. Baballarët dhe nënat e përsërisin këtë pyetje me këmbëngulje për t'u patur zili dhe nuk duan të kuptojnë se fëmijët nuk duan të mësojnë fare. Talenti prindëror manifestohet pikërisht në faktin që fëmija duhet të jetë i interesuar për të mësuar.
Prindërit, të shqetësuar për mosgatishmërinë e fëmijës për të mësuar, janë shumë të përfshirë në mënyrë aktive në procesin e mësimit të fëmijës së tyre. Mund të themi se prindërit e tillë pothuajse e marrin vendin e fëmijës së tyre në tavolinë. Bëni për të gjitha detyrat, kontrolloni dhe paketoni atë një shpinës. A duhet që këta prindër "të çmendur" të ndalojnë dhe t'i shpjegojnë fëmijës nevojën për të mësuar?
Çdo prind është i sigurt se një arsimim i mirë dhe një edukim i suksesshëm do t'u sigurojë fëmijëve të tyre një të ardhme të mrekullueshme. Prindërit, sigurisht, kanë të drejtë. Por ka një dobësi për monedhën. Trajnimi intensiv, frika për t'u bërë humbës dhe kritika nga prindërit ose marrja e titullit "nderi" të "botanistëve", mund t'i kthejnë vitet shkollore në një ferr të vërtetë. Është e pamundur të mësosh "nga shkopi" çdo ditë, në një gjendje të vazhdueshme stresuese nuk mund të pëlqesh të mësosh.
Fillimisht, fëmija do të përpiqet të kryejë studimet e saja sa më shpejt që të jetë e mundur, dhe më pas gjithë jetën e tij do të urrejë shkollën, prindërit dhe mësuesit që e detyruan atë të studionte. Rezulton se mund të arrihen rezultate absolutisht të kundërta me forcë. A nuk e vërejnë se shumica e fëmijëve as nuk i afrohen piano pasi kanë studiuar në një shkollë muzikore.
Sot, arsimi modern është një çështje komplekse dhe e vështirë. Kjo "trishtim" mund të ndihet duke ngritur portofolin e nxënësit. Shtojini kësaj ambicie të pangopura të prindërve, kërkesat e tepërta të mësuesve, etj. Fëmija ballafaqohet me një detyrë joreale - për të zbatuar planet e paplotësuara të prindërve të tij. Në të njëjtën kohë, prindërit nuk mendojnë as për një çast se dëshira e tyre mund të tejkalojë aftësitë e fëmijëve të tyre. Ndonjëherë prindërit janë të tronditur kur ata marrin "kënaqësi" për të parë fëmijën e tyre, të cilët kanë arritur të "heqin veten larg" nga kontrolli prindëror për një kohë.
Shumica e prindërve janë të bindur se fëmija i tyre është thjesht dembel dhe dëshiron vetëm të devijojë nga detyrat e tyre. Natyrisht, një besim i tillë është i justifikuar. Megjithatë, jo të gjithë fëmijët mendojnë njësoj, në fakt shumica prej tyre janë të gatshëm të mësojnë. Ata mund të bëjnë biznes dhe kohë të lirë, duke i kombinuar ato inteligjente. Fëmijët gjithashtu ëndërrojnë për një të ardhme të suksesshme. Ata janë në gjendje të studiojnë mirë dhe me ndërgjegje të angazhohen në biznes. Në raste të tilla, fëmija nuk duhet të mësojë të shpjegojë, dhe mbetet vetëm të gëzojë. Si mund ta arrijmë këtë?
Para së gjithash, vetë prindërit duhet të kuptojnë se çdo gjë dhe gjithmonë nuk mund të kontrollohet dhe jo gjithçka është subjekt i rregullimit. Nëse prindërit mund të kuptojnë se fitoret, gabimet e gabuara dhe humbjet e fëmijëve nuk janë vetëm suksesi dhe gabimet e tyre, por edhe fëmijët. Ata mund ta shpjegojnë këtë për fëmijët e tyre. Është e nevojshme t'i jepet njëfarë lirie fëmijës dhe t'i mësojë atij vetëorganizim. Një fëmijë përgjigjet shumë më shpejt kur i jepet një autonomi, kur ai është i zënë me një rast që organizohet prej tij dhe një rezultat pozitiv do të varet vetëm nga mënyra se si mund të shpërndajë veprimet dhe kohën e tij.
Rezulton se prindërit nuk duhet të përballen ashpër me pyetjen, si t'i shpjegojnë fëmijës nevojën për të mësuar? Shpesh një shqetësim i tillë mbytës për fëmijën e tyre lind në moms që nuk punojnë dhe jetojnë vetëm me problemet e fëmijës së tyre. Duke pasur shumë kohë të lirë, nëna ime fillon të "ndihmojë" për të mësuar fëmijën e saj. Ai punëson një grup tutorësh, shkruan fëmijën në të gjitha llojet e seksioneve dhe grupeve. Nga një jetë kaq intensive, fëmija bëhet edhe më i dobët dhe i pavëmendshëm, dhe në përgjigje, nëna e saj fillon të forcojë kontrollin. Në vend të kësaj, nëna duhet t'i mësojë fëmijës mënyra të thjeshta për të kontrolluar veten. Fëmijët e pavëmendshëm dhe frenues bëhen sepse prindërit vendosin gjithçka për ta dhe i bëjnë ato në vend. Kujdestaria e tyre nuk ka kufizime. Edhe para shkollës, prindërit nuk i japin fëmijës mundësinë për të shprehur veten dhe për të bërë diçka vetë, dhe me hyrjen në shkollë problemi vetëm përkeqësohet.
Veprimet e tyre prindërit mbështesin me justifikime të tilla si: "Fëmija nuk mund të përballojë të njëjtën gjë! "Është prindër që nuk duan të vënë re se burimi i të gjitha problemeve nuk është tek fëmija, por në to. Nxënësi po rritet, dhe me të kontrollohet dhe kërkesa e pleqve është intensifikuar. Fëmija më së pari bindet, pastaj frikohet se do të ketë në oborret e ardhshme të hakmarrjes, pastaj shkoni në ndëshkime dhe bëj gjithçka për të. Si rezultat, fëmija në përgjithësi pushon së mësuari. Dëshira prindërore dhe do të dekurajojë dëshirën e fëmijës për të mësuar.
Detyra e prindërve është të kuptojnë fëmijën dhe gjendjen e tij, pse ai kundërshton studimin. Vendoseni fëmijën në vendin e fëmijës dhe pastaj imagjinoni që dikush vazhdimisht ju monitoron dhe kontrolloni nëse keni ngrënë, keni marrë të nevojshme, duke lënë shtëpinë, paguar faturat, shpjeguar me të dashurën, mos harroni dokumentet etj. .? E gjithë kjo do të ndodhë me ju jo momente, por vazhdimisht. Pyes veten se sa kohë do të jetë para se të filloni të rebeloheni kundër kësaj kujdestarie dhe të urreni mbikëqyrësit? ! E gjithë ky i njëjti fëmijë ndihet kundër prindërve. Tani imagjinoni sa përpjekje fëmija shpenzon në rezistencë, madje edhe më pasiv. Po, kjo kërkon shumë energji dhe energji për këtë. Si rezultat, fëmija dobësohet dhe humbet motivin për të mësuar.
Çfarë duhet të bëj? Ju nuk mund ta kontrolloni plotësisht fëmijën? Përveç kësaj, duke i dhënë fëmijës moderne liri të plotë është vendimi më absurd nga ana e prindërve. Prindërit do të duhet të zgjedhin ose nota të shkëlqyera në shkollë, ose formimin në të të cilësisë së vetëorganizimit, vetëkontrollit dhe vetëqeverisjes. Prindërit duhet të formojnë në fëmijën një shije për fitore dhe sukses. Detyra e rëndë, por askush nuk iu premtoi prindërve të tij një jetë të thjeshtë dhe të lehtë.