Zhvillimi i aftësive muzikore në fëmijë, prindërit kontribuojnë në formimin integral të personalitetit të tij. Zhvillimi muzikor i fëmijës kontribuon në zhvillimin e sistemit nervor të tij, në mendimin artistik, procesi i socializimit është shumë më i lehtë dhe madje edhe aparati muskulor po zhvillohet në këtë moment.
Mosha e fëmijës nën 2 vjet
Perceptimi auditor i fëmijës, në të kundërt, për shembull, nga pamja, deri në kohën e lindjes, është tashmë i formuar mirë. Ende në barkun e nënës së tij, fëmija dëgjon zërin e saj. Ai përsërit tingujt e bëra nga kafshët dhe njerëzit, ndërsa tingujt e natyrës së pajetë nuk janë shumë interesante (për shembull, duke trokitur në derë).
Duke folur për zhurmën, ata mund të prodhojnë tinguj absolutisht të ndryshëm: të dyja me zhurmë, të shurdhër, dhe kërcitje. Kur prindërit zgjedhin ato, ju duhet të blini ato që prodhojnë gamën më të madhe të tingullit. Ju mund ta ftoni foshnjën për të krahasuar tingujt nga lodrat e ndryshme të lodhjes.
Tani një numër i madh lodrash elektronike muzikore shiten në dyqane, duke përfshirë pianon, telefonat celularë dhe rugs. Është shumë e rëndësishme që muzika që botohet është e një cilësie të mirë dhe mjaftueshëm e njohur. Do të jetë mirë nëse fëmija duhet të ndërmarrë ndonjë veprim në mënyrë që të luajë lodrën - kjo mund të jetë një goditje në çelësin ose në një kthesë të levës etj. Kështu, fëmija do të ketë një marrëdhënie shkak-pasojë në nivelin e "reagimit-stimul" që do të thotë se korteksi do të zhvillohet.
Fëmija nga dy deri në tre vjeç
Në këtë moshë, fëmija duhet të futet në instrumentet muzikore. Është shumë e mundshme që fëmija të pëlqejë daulle. Duhet të sugjerohet që fëmija të përpiqet të takojë daulle në daulle, pastaj le ta bëjë atë me gishtin e tij ose thjesht godet sipërfaqen e daulles. Për të zgjeruar gamën e tingujve të riprodhuar, prindërit duhet të mposhtin rrotullën e daulleve. Vetë fëmija nuk ka gjasa të rrahë pjesë, por kjo do të nxisë interesin e tij për veprime të mëtejshme me instrumentin. Ju nuk mund t'i përdorni shkopin derisa fëmija të plagoset.
Pas daulles, ju mund të ofroni një dajre. Në parim, ky është vetëm një version i komplikuar i daulles, pasi gjithashtu duhet të rrihet në mënyrë që të riprodhojë tingujt.
Në fazën e ardhshme, mund të tregoni ndryshime në kohëzgjatjen e zërit dhe ritmit. Kjo mund të bëhet si më poshtë: me dorën tuaj të majtë, mundeni ngadalë dhe ritmikisht - një herë në çdo dy sekonda, dhe me dorën tuaj të djathtë mundeni daulle çdo sekondë. Kështu, një grevë e majtë prodhon dy goditje të djathtë. Pastaj mund të sugjeroni që të zëvendësoni një dorë të prindit me dorën e foshnjës - le ta ndiejë ritmin. Me kalimin e kohës, mund të ndryshoni ritmin dhe raportin e goditjeve.
Fëmijët e moshës 4 vjeç
Një fëmijë në katër vjet është ende kurioz, i shqetësuar, i paduruar, por tashmë ka përjetuar mjaftueshëm. Në këtë moshë, është më mirë të kushtosh pjesën më të madhe të kohës në muzikë. Kur një fëmijë dëgjon një pjesë muzikore, ai fillon t'i izolojë instrumentet që i njohin dhe do të merret me ritmin. Prandaj, gjatë kësaj periudhe është e dobishme për ta njohur atë me instrumente të reja muzikore, kështu që fëmija do të analizojë muzikën dhe kështu të zhvillojë aftësitë e tij mendore.
Fëmijët pas pesë vjetësh
Mosha ka ardhur kur fëmija dëshiron të krijojë dhe të bëjë të gjitha llojet e zhurmave. Kështu erdhi një periudhë kur muzika nuk duhej dëgjuar, por riprodhohet. Për këtë, mund të përdoren bateri japoneze ose afrikane, maraka dhe instrumente të tjera. Është e nevojshme për të vënë disa muzikë, dëgjoni me kujdes atë dhe gërmoj në të. Pastaj mund të përpiqeni ta plotësoni veten, mund të përdorni çdo mjet në të njëjtën kohë. Nëse fëmija nuk merr melodinë menjëherë, atëherë mos e ndërprisni këtë veprim. Nëse ai vetëm godet instrumentet, është gjithashtu mirë, sepse është një mënyrë e mirë për të hequr qafe emocionet negative.
Tani ju duhet të zgjeroni repertorin e muzikës që dëgjoni. Është e nevojshme të përzgjedhim ato kompozime muzikore që do të korrespondojnë me disponimin e fëmijës - në këtë mënyrë mund të ndikojë edhe në gjendjen e tij emocionale.