Ka shumë metoda për zhvillimin e foshnjave, të zhvilluara nga mësuesit rusë dhe të huaj dhe psikologët. Një nga metodat më të famshme vendase të zhvillimit të hershëm të fëmijëve është metoda e shkencëtarit nga Shën Petersburg, NA Zaitsev.
Duke qenë bashkëkohësi ynë N. Zaitsev pas pesë dekadave të punës së madhe, në vitin 1989 ai lëshoi përfitimin e tij të parë, merituar popullaritet, - cubes Zaitsev.
Baza e metodologjisë së tij (dhe veçoria e saj dalluese) është një qasje tjetër ndaj njësisë gjuhësore. Nikolai Zaitsev e konsideron njësinë një depo, jo një rrokje. Një depo është dy shkronja: një zanore dhe një konsonant. Autori ka vendosur depot në fytyrat e kube të ndryshme.
Madhësia, ngjyra dhe madje edhe zëri karakteristik i një kubike varet nga ajo lloj tingujsh në depot e shkruara në fytyrat e saj. Nikolai Alexandrovich Zaitsev sugjeroi të mbushnin zare në të cilat janë shkruar depot e shurdhërta, me copa druri që prodhojnë një tingull të shurdhër; Depot e zanoreve shprehen me monedha bakri; zingjiri i magazinave - kumbues copë metali. E gjithë kjo në kombinim me përdorimin e një ngjyre të caktuar për caktimin e letrave të caktuara i lejon fëmijët të mësojnë përmendësh shkronjat më shpejt dhe pas vetëm disa orë praktikë fillojnë të lexojnë depot dhe pastaj çdo fjalë.
Klasat me kube Zaytsev ndihmojnë për të rritur shpejtësinë e leximit dhe madje të heqin qafe disa probleme logopedike. Gjithashtu në teknikën e Zaitsevit ka tabela jo për lexim, por për të kënduar, e cila promovon si zhvillimin e fjalës ashtu edhe përmirësimin e aftësive të leximit.
Apliko teknikën e Zaitsev tek çdo fëmijë, pavarësisht nga mosha. Fëmijët deri në një vit dëshirojnë të luajnë me "kumbues", kube të ndritshme, si me zhurmën, dhe gradualisht mësojnë depot dhe fillojnë të lexojnë shumë para fëmijëve të tjerë. Nxënësit e klasës së parë, të cilët u mësuan në shkollë për të lexuar, rrokje palosshme nga letra individuale, si për të trajnuar për të lexuar shkronjat e magazinimit.
Mosha e fëmijës, natyrisht, ndikon në shpejtësinë e zotërimit të leximit me anë të metodave të N. Zaitsev, pasi trajnimi i "nxënësve" të vegjël është më i ngadalshëm. Por tre-katër vjeçarët fillojnë të lexojnë fjalë për fjalë në dy ose katër klasa dhe pas rreth 15-20 mësimeve, një fëmijë mund të ecë, të habitur nënën e saj, pasi të lexojë emrin e rrugës.
Çdo leksion në këtë teknikë zakonisht zgjat 25 minuta, por zhvillohet në një atmosferë kaq të qetë që nuk perceptohet si një mësim i zakonshëm, por si një lojë e vërtetë. Fëmijët lejohen të ecin, të gënjejnë, të ulen, kështu që ndihen më të rehatshëm.
Shumë studiues besojnë se mësimi më efektiv, duke dhënë rezultate maksimale, zhvillohet në një formë të lojës. Shumë fëmijë, të cilët filluan të jepnin mësim sipas metodës së Zaitsevit që nga mosha tre vjeçare, ishin të gatshëm për t'u nënshtruar shkollimit jo në klasën e parë, por në të dytën dhe madje në klasën e tretë të shkollës së përgjithshme të arsimit, në fillim të moshës shkollore.
Shumë shkolla dhe kopshte e përdorin këtë teknikë si kryesore. Klasat zakonisht kalojnë lehtësisht dhe lirisht. Teksti është shkruar me shkronja të mëdha në tavolinë, kështu që fëmijët nuk e prishin sytë, dhe pasi ata mund të lëvizin dhe jo vetëm të ulen, ata nuk e prishin qëndrimin. Prandaj, fëmijët këndojnë dhe lexojnë magazinat dhe fillojnë të mësojnë të lexojnë me kënaqësi.
Është më mirë të fillosh mësimet me kube më të lehta: duke lexuar në magazinat e fëmijëve, duke shtuar emrin, duke e lexuar atë, pastaj duke lexuar se çfarë ndodhi në anën e pasme të kubit. Ka shumë të ngjarë që do të ketë diçka të paqëndrueshme në anën e pasme, por fëmijët janë të lumtur për këtë dhe po e bëjnë me kënaqësi, pasi ato janë të kënaqur. Foshnjat mund të jepen menjëherë të gjitha kube, të gjithë grupin, pa frikë nga ngarkesa e tepruar për shkak të zhvillimit të jashtëzakonshëm të trurit të vogël. Do të jetë e lehtë për një fëmijë të luajë me kube, nëse ai do të njihet me të gjitha në të njëjtën kohë, pasi ai do të fillojë të orientojë në madhësi dhe ngjyrë.
Avantazhet e teknikës Zaitsev shumë. Shkencëtarët kanë provuar se mosha më e mirë për zhvillimin aktiv dhe produktiv të një fëmije është tre deri në katër vjet, pasi truri i një fëmije të shtatë vjeçar zhvillohet shumë më ngadalë. Nëse fillon klasa me një nxënës tre-katërvjeçar, atëherë nga shtatë ai do të njohë sasinë bazë të njohurive në programin e shkollës fillore.
Frika e prindërve se fëmija nuk është i interesuar për të studiuar në shkollë ose se ai do të ketë probleme të komunikojnë me shokët e klasës janë të pabazuara. Në ditët e sotme, shumë prindër i kushtojnë të gjithë kohën e tyre në zhvillimin e hershëm të fëmijëve, kështu që shumë fëmijë që erdhën në shkollë në moshën shtatë vjeç, e njohin programin e shkollës fillore, që do të thotë se fëmija juaj nuk do të jetë i vetmi.
Shkollat private dhe gjimnazet kanë kënaqësi të madhe në stërvitjen e fëmijëve të zhvilluar dhe në zhvillimin e mëtejshëm të tyre, duke u bazuar në themelin që i ka hedhur prindërit.
Set i cubes Zaitsev përfshin 52 kube, që ka madhësi të ndryshme, ngjyra, mbushje dhe peshë. Magazinat janë shkruar në fytyrat e këtyre kubiteve. Për cubes tabela shtesë bashkangjitur. Ju mund të blini kube të gatshme, ju mund t'i bëni ato nga ato grupe që janë në dispozicion për shitje, dhe ju mund të bëni plotësisht të pavarur, duke përdorur ose cubes që luan kec, ose duke ngjitur së bashku ato të reja nga kartoni.