Stuttering tregon një shkelje të ritmit të fjalës, smoothness e saj dhe ritmin. Kjo ndodh tek fëmijët për shkak të konvulsioneve në pjesë të ndryshme të aparatit të të folurit. Mjekësia moderne trajton belbëzimin e fëmijëve në disa mënyra dhe metoda që synojnë përmirësimin e fjalës së fëmijëve.
Mjetet terapeutike. Ata kanë qenë përdorur për të trajtuar belbëzimin që nga kohërat e lashta nga Hipokrati, Celsus, Aristoteli, Galeni, Avicena në forma dhe diploma të ndryshme. Mjetet terapeutike vetëm nuk janë të mjaftueshme për të shpëtoj fëmijën nga belbëzimi, por përdoren gjerësisht si një shtesë për metodat themelore të trajtimit.
Metoda kirurgjikale. Kjo metodë e trajtimit të stuttering është përdorur që nga shekulli i parë. n. e. dhe vazhdoi deri në mes të shekullit XIX. Sidoqoftë, në vitet pasuese kishte një mendim se metoda kirurgjikale është e padobishme dhe njëkohësisht e rrezikshme në aplikim (Bonnet, Antill, Dionizë, Dieffenbach, Petit, Aeginsky, Fabricius, etj.). Kjo metodë e trajtimit të stuttering u shfaq në bazë të nocionit se belbëzimi është pasojë e anatomisë patologjike të organeve të artikulimit ose innervation të dobët të muskujve të gjuhës.
Drogat ortopedike ishin ndihmëse në trajtimin e belbëzimit.
Metoda psikoterapeutike. Efekti psikoterapeutik ka hyrë në praktikën e trajtimit të belbëzimit që nga koha kur stuttering u shikua si një çrregullim neurotik. Freschels, Netkachev, dhe të tjerë i dhanë këtij trajtimi stuttering rëndësinë e madhe. Shqyrtimi u konsiderua, para së gjithash, si vuajtje mendore. Në lidhje me këtë, mjetet e ndikimit të fëmijës së belbëzimit u zgjodhën në bazë të ndikimeve të tyre në psikikën e tij.
Metodat didaktike. Aplikimi i tyre synon zhvillimin e fjalës korrekte në fëmijën nëpërmjet një sistemi të tërë të ushtrimeve të ndryshme dhe të komplikuara të fjalës që janë komplikuar gradualisht, të cilat duhet të përfshijnë të dyja elementet individuale të fjalës dhe të gjithë fjalimin. Teknika të tilla janë përdorur nga Gutzman, Himiller, Itar, Dengardt, Kussmaul, Cohen, Lee, Andres.
Masat mjekësore dhe edukative. Besohet se sistemi i parë i efekteve terapeutike dhe pedagogjike në një fëmijë që vuante nga belbëzimi ishte dhënë në rekomandimet e IA Sikorsky. (1889) dhe dishepulli i tij IK Khmelevsky. (1897).
Pra, Sikorsky I.A. në trajtimin e belbëzimit të fëmijërisë rekomandohet:
- gjimnastikë e fjalës (ushtrime për trajnimin e zërit, frymëmarrjen, artikulimin, llojet e ndryshme të fjalës);
- trajtimi psikoterapeutik i stuttering, i cili përfshin krijimin e kushteve të favorshme për fëmijën, ndikimi në gjendjen e tij humor, ndërlikimet graduale të klasave të të folurit etj.);
- trajtim dinamik dhe farmaceutik (ushtrime motorike, fizioterapi, ilaçe).
Kohët e fundit, shumë vëmendje i është kushtuar efekteve psikoterapeutike në personalitetin e një fëmije që vuan nga belbëzimi, në kontekstin e të gjithë gamës së metodave të trajtimit. Bazuar në hulumtimin e fiziologëve rus Sechenov IM, Pavlova IP, si dhe pasuesit e tyre, specialistët përzgjodhën metodat më të mira të eliminimit të belbëzimit dhe përcaktuan një qasje komplekse moderne ndaj stuttering në fëmijët.
Qasje komplekse. Shuarja është një sëmundje komplekse sistematike. Ajo lind për një numër arsyesh - biologjike, psikologjike dhe sociale.
Qasja komplekse moderne në tejkalimin e belbëzimit nënkupton një efekt terapeutik dhe pedagogjik në aspekte të ndryshme të gjendjes psikofizike të një fëmije që vuan nga belbëzimi, duke përdorur mjete dhe përpjekje të ndryshme të specialistëve të profileve të ndryshme. Masat terapeutike dhe pedagogjike përfshijnë procedurat dhe përgatitjet mjekësore, terapi fizike, psikoterapi, terapia e fjalës, terapia e fjalës, aktivitetet arsimore. Qëllimi i tyre është të forcojë dhe përmirësojë sistemin nervor dhe, në përgjithësi, tërë trupin e fëmijës; duke u larguar nga qëndrimi i gabuar ndaj defektit të fjalës, duke dobësuar dhe eliminuar plotësisht konvulsione të fjalës, duke shoqëruar çrregullimet e frymëmarrjes dhe zërin, aftësitë e të folurit dhe motorike; shoqërimin social të fëmijëve belbëzues. Sot, përpjekjet e specialistëve kanë për qëllim një studim më të thellë të karakteristikave individuale psikologjike të fëmijëve belbëzues.