Fëmijët vlerësojnë, para së gjithash, cilësitë njerëzore të mësuesit. Qëndrimi tepër i ashpër, prania e kafshëve shtëpiake, mosmbajtja, mospërputhja, mungesa e respektit për studentët i bëjnë ata të protestojnë në mënyrë të dhunshme. E gjithë kjo është reflektuar në studim.
Djemtë trajtojnë gjithashtu mësuesit keq, të cilët sipas mendimit të tyre nuk janë profesionistë të mirë. Edhe në këtë fushë, mund të ketë konflikte. Natyrisht, nuk mund të bëjmë pa konflikte. Dhe kjo nuk do të thotë që fëmija juaj është më i keq se të tjerët. Ose, përkundrazi, mësuesi është një person i keq. Për keqkuptim mund të ketë arsye mjaft objektive. Gjëja kryesore është se ajo nuk tërhiqet dhe zhvillohet në veprime ushtarake.
Zbuloni arsyen
Ka disa shkaqe kryesore të konfliktit midis një fëmije dhe një mësuesi:
nëse fëmija është shumë krijues, i relaksuar, i ngritur në një klimë të dashurisë dhe lirisë së plotë dhe mësuesi, përkundrazi, është një person i arsimuar me moshë të vjetër, që konsiderohet krim nëse fëmijët i prekin sfondin në klasë (po, unë vetë isha përballur me një mësues të tillë) papritmas (për tmerr!) Dua të shpreh mendimin e vet, ndryshe nga mendimi i mësuesit;
nëse mësuesi është shumë xheloz për hartimin e fletores, paraqitja e nxënësve;
profesionalizmi i pamjaftueshëm, pamundësia për të gjetur një gjuhë të përbashkët me nxënësit, mësime të mërzitshme, karakter të butë të mësuesit;
lufta për udhëheqjen e klasës midis mësuesit dhe adoleshentët;
nganjëherë fëmija vepron "si gjithë të tjerët". Për shembull, ai nuk dëshiron të kalojë aspak, por pasi që të gjithë vendosën të mos shkojnë në klasë, ai do të duhet.
Biseda me fëmijën
Fakti që fëmija nuk bashkohet me ndonjë lloj mësuesi mund të supozohet lehtësisht. Për shembull, ai në mënyrë aktive nuk i pëlqen ndonjë lëndë të caktuar, bën keq punën e shtëpisë, drejton fletoret më rraskapitës sesa në lëndë të tjera, tërheq karikaturat e mësuesit, flet keq për të, është inatosur nga çdo përmendje e këtij personi dhe subjekti. Në përgjithësi, nëse keni dyshime ose informacione të sakta se shkolla nuk është e gjitha e qetë, sigurohuni që të bisedoni me djalin ose vajzën tuaj.
Le të flasë fëmija. Mos e ndërprisni atë, edhe nëse nuk ju pëlqen ajo që thotë dhe si. Pas kësaj, gjeni se çfarë ka mbetur e paqartë. Tregoni simpatinë tuaj, por mos e fajësoni mësuesin. Theksoni faktin se thjesht nuk e kuptojnë njëri-tjetrin. Mendoni për fëmijën me një plan për të dalë nga situata e konfliktit. Le propozimet vijnë nga ai. Bindni fëmijën që edhe ju duhet të flisni me mësuesin.
Shkuarja në shkollë
Duke folur me mësuesin, mos e kesh favorin me të, mos e teproj fajin e fëmijës, mos kini frikë nga pasojat. Mos harroni, pavarësisht se çfarë ndodh, ju jeni gjithnjë në anën e fëmijës. Dhe askush nuk mund të sigurojë kundër gabimeve. Mundohuni të jeni objektive. Mos lejoni që emocionet të mos udhëhiqen nga supozime, pavarësisht se sa të sinqertë mund të duken, faktet duhet të jenë ato kryesore. Shikoni konfliktin nga lartësia e përvojës suaj të jetës.
Një ditë, një mësues e akuzoi djalin tim të rrëzohej nga një karrige dhe të mos hynte menjëherë, por mbeti në të njëjtën pozitë për një kohë dhe fëmijët qeshnin. Ajo sugjeroi që ai e bëri atë me qëllim që ta prishë mësimin. E pranoj, në atë situatë u sillja gabimisht, duke e akuzuar fëmijën për gjithçka. Dhe në fakt vite më parë kam vërejtur pothuajse të njëjtën situatë. Tek ne në mësim mësuesi ra nga karriga, shtriu, buzëqeshi, dhe pastaj tha: "Vajzat, duket se kanë rënë." Dhe të gjithë rreth e qeshur. Ndoshta edhe ajo donte ta thyej mësimin? Tani më vjen keq që nuk u kërkova mësuesve, por a do të ishte e mundur që ata të hidheshin në këmbë në këtë situatë për një moment? Dhe gjithsesi, si do të silleshin, duke rënë nga një karrige para tridhjetë kolegëve?
Ka një rrugëdalje!
Nëse biseda me mësuesin ka arritur një fund të vdekur, mos u trembni, pyesni se si sheh një dalje të sigurt nga situata aktuale. Mos harroni se ai është përgjegjës për zgjidhjen e konfliktit, si një i rritur, më shumë përvojë dhe profesionalisht i angazhuar në edukimin e fëmijëve. Dhe për t'i bërë këto situata më pak, përpiquni të mbani marrëdhënie të barabarta me mësuesit dhe mos flisni kurrë keq për ta në prani të fëmijës.