Si mund ta tregoj nëse një fëmijë është i gatshëm të shkojë në shkollë dhe të studiojë?
Të gjithë fëmijët janë personalitete shumë të ndritshme dhe të pavarura të cilët reagojnë ashpër ndaj kufizimit të lirisë së veprimit dhe të të menduarit. Por vetëm në institucionet arsimore ka shumë kufizime, kushte dhe rregulla që nuk janë gjithnjë të qarta për fëmijën dhe, për pasojë, ndonjëherë janë të pakuptimta.
Mësuesit me eksperiencë dhe psikologët e përcaktojnë shkallën e përgatitjes së fëmijës për shkollën jo vetëm në intelektual por edhe në karakteristikat fizike të fëmijës. Këta dy indikatorë janë vendimtarë për pranimin në shkollë, sepse specifika e kurrikulës në rajonet tona merr ngarkesën maksimale të punës së fëmijës, si intelektualisht ashtu edhe fizikisht, për shembull, aftësinë për të mbartur një shpinës të plotë të librave dhe fletoret në shkollë dhe për të kryer detyra në klasa të edukimit fizik.
Gjithashtu, kur të përcaktohet nëse një fëmijë është i gatshëm për studime, dëshira e fëmijës për të hyrë në shkollë duhet të merret parasysh dhe të mësohet se çfarë mendimi ka për shkollën dhe për të mësuarit në tërësi. Më shpejt, fëmija tashmë di shumë për shkollën nga mësuesit e kopshteve, prindërit dhe miqtë dhe do të përpiqet të shkojë në shkollë sa më shpejt që të jetë e mundur, pasi ajo tashmë është "e madhe". Por një fakt shumë shqetësues është se fëmija nuk dëshiron të studiojë ose të shkojë në shkollë. Në këtë rast, duhet të zbuloni arsyet për këtë ngurrim dhe urgjentisht të gjeni mënyra për të eliminuar një problem të tillë, pasi edhe fëmijët më të talentuar nuk do të jenë në gjendje të arrijnë sukses akademik nëse nuk duan atë.
Dhe i fundit, faktori më i rëndësishëm i gatishmërisë së fëmijës për shkollë është mendimi i tij, aftësia për të analizuar informacionet dhe për të reflektuar mbi detyrën në fjalë. Disa prindër e kuptojnë këtë si aftësinë e një fëmije për të mësuar materialin, por për një mësim cilësor, fëmija duhet të jetë në gjendje të mendojë për detyrën e caktuar nga mësuesi dhe të nxjerrë përfundimet e tyre, në vend që të "mësuar përmendësh" programin pa e kuptuar këtë temë.
Përgatitja për shkollë - kur duhet ta filloni?
Shumica e psikologëve dhe edukatorëve besojnë se përgatitja e një fëmije për shkollën fillon në një moshë të re, që nga lindja. Kjo është e saktë, pasi në çerdhe dhe në komunikim me prindërit, fëmija merr njohuritë e tij të para. Në thelb, kjo njohuri, natyrisht, e përgjithshme, e projektuar për një fëmijë të zakonshëm. Prandaj, kur edukimi parashkollor i një fëmije duhet të marrë parasysh faktin se të gjithë fëmijët janë të ndryshëm dhe kanë talente të ndryshme, të cilat duhet të zhvillohen dhe inkurajohen. Është gjithashtu e rëndësishme të analizohen aftësitë e fëmijës, të identifikohen avantazhet dhe disavantazhet në zhvillimin e tij dhe, nëse është e mundur, të përpiqen të korrigjojnë këto mangësi zhvillimore dhe mangësi të njohurive. Nëse problemi nuk mund të zgjidhet në mënyrë të pavarur, këshillohet jo më vonë se një vit para pranimit në shkollë për të kontaktuar një specialist për ndihmë në përgatitjen për të hyrë në shkollë.
Gjithashtu, një përgatitje e shkëlqyer për shkollën mund të jetë kurse speciale për fëmijët parashkollorë, të cilët organizohen në grupe në shkollë. Studimi në grupe të tilla ndihmon fëmijën jo vetëm për të fituar njohuri të reja, por edhe për t'u mësuar me një mjedis të ri dhe për të punuar në një grup njerëzish. Këto grupe zakonisht regjistrojnë fëmijë nga mosha pesë deri në gjashtë vjeç dhe metoda kryesore e mësimdhënies në këto grupe është edukimi gradual i fëmijës në aftësitë themelore të vizatimit, shkrimit dhe shkrimit. Por mos i jepni fëmijës shprehjen e kurseve, sepse një trajnim i shpejtë për të "nxitur" njohuritë e fëmijës mund të përbëjë një refuzim të fortë të shkollës dhe shkollës.
Gjithashtu, faktori kryesor në mësimin e një fëmije në grupe për fëmijët parashkollor është kryerja e detyrës individuale të detyrave të shtëpisë. Detyrat e shtëpisë ndihmojnë prindërit të kuptojnë më mirë aftësitë e fëmijës së tyre dhe t'i ndihmojnë atij të mbushë boshllëqet në njohuri.
Për momentin, shumë prindër dhe mësues po debatojnë rreth asaj se çfarë dijeje duhet të shkojë në shkollë. Më e zakonshme dhe e saktë është mendimi se para se të hyjnë në shkollë prindërit ose mësuesit e kopshtit duhet t'i japin fëmijës njohuri fillestare - të njohin shkronjat dhe numrat, aftësinë për të lexuar fjalë të vogla, të nxjerrë me lapsa dhe ngjyra, të prenë gërshërët ... Nëse ka dyshime rreth gatishmërisë së fëmijës, është më mirë të konsultohet me mësuesit e tij të ardhshëm për atë se cilat janë kërkesat për studentët e ardhshëm. Në rastin e boshllëqeve në aftësitë e fëmijës, prindërit mund t'i korrigjojnë ato në mënyrë të pavarur.
Por gjëja më e rëndësishme është që kur të përgatitet një fëmijë për në shkollë është e nevojshme të merren parasysh aftësitë e tij individuale dhe të vlerësojnë talentet e fëmijës së tij, përshtatjen në grupe të reja shoqërore. Një vlerësim i saktë i këtyre cilësive dhe ndihma në rast të ndonjë problemi do të ndihmojë fëmijën të përshtatet me sukses në shkollë dhe të marrë nga procesi mësimor jo vetëm njohuri, por edhe gëzim dhe kënaqësi.