Përshtatja e fëmijës në shkollë: informata të përgjithshme
Procesi i të mësuarit për çdo fëmijë është shënuar nga tre faza komplekse kalimtare. E para, më e vështira, po hyn në klasën e parë. E dyta - kalimi në klasën e pestë, nga shkolla fillore deri tek shkolla e mesme. E treta është kalimi në klasën e 10-të, nga shkolla e mesme në atë të lartë.
Dhe nëse fëmijët tashmë mund të përballojnë vetë fazën e dytë dhe të tretë, është e vështirë për klasën e parë që të përshtaten me një ndryshim të mprehtë në aktivitetet e tyre. Prandaj, prindërit e klasës së parë në këtë periudhë duhet të përqendrohen sa më shumë në fëmijën e tyre dhe ta ndihmojnë atë të përshtatet në shkollë.
Periudha e përdorimit të shkollës për secilin fëmijë është individuale: dikush mjafton për disa javë, dikush ka nevojë për gjashtë muaj. Koha e adaptimit varet nga natyra e fëmijës, karakteristikat e tij, aftësia për të bashkëvepruar me të tjerët; nga lloji i shkollës dhe shkalla e përgatitjes së fëmijës në jetë në shkollë. Në ditët e para të shkollës, fëmija do të ketë nevojë për mbështetje maksimale nga e gjithë familja e tij: prindërit, gjyshërit. Ndihma e të rriturve do të ndihmojë fëmijën të mësohet shpejt me jetën e tij të re.
Nuk është e domosdoshme që menjëherë të çohet një klasë e parë në një kornizë të ngurtë "erdhi nga shkolla - u ul për mësime". Dhe në çdo rast, ju nuk mund ta kufizoni fëmijën në komunikim me shokët e klasës. Gjatë periudhës së përshtatjes aktive në shkollë, fëmija fillon të shoqërojë në mënyrë aktive, të krijojë kontakte të reja, të punojë për statusin e tij në shoqërinë e fëmijëve, të mësojë të ndihmojë dhe të ndihmojë miqtë. Detyra juaj si prind është të ndihmoni fëmijën tuaj të mësojë si të bashkëveprojë me të tjerët. Është veçanërisht e rëndësishme për të monitoruar vendndodhjen në rrethin e klasës së fëmijës. Roli shoqëror i zgjedhur në klasë do të ndikojë drejtpërdrejt në të gjithë procesin mësimor dhe ndërveprimin me fëmijët e tjerë. Dhe pozicioni i fiksuar në klasën e parë do të ruhet për të gjithë periudhën e arsimit shkollor. Pra, nëse një fëmijë befas konsiderohet të jetë një "di-të-gjitha", atëherë ndihmojeni atë të thyejë figurën që ka formuar rreth tij, pasi në adoleshencë një status i tillë mund të shndërrohet në pasoja të pakëndshme.
Si ndikon mësuesi në procesin e përshtatjes të klasës së parë?
Mësuesi i parë është ndoshta jo vetëm personi më i rëndësishëm për fëmijën tuaj, por është një person i rëndësishëm për të gjithë familjen tuaj. Është ajo që mund t'ju japë këshilla për edukimin e fëmijës, ndihmë për ta drejtuar atë në drejtimin e duhur. Ju duhet menjëherë të krijoni kontakt me mësuesin dhe periodikisht të interesoheni se si sillet fëmija në shkollë. Ju mund të merrni pjesë në jetën shkollore të fëmijës suaj, duke rregulluar, për shembull, pushimet. Ndani kërkesat tuaja dhe kërkesat e mësuesit për fëmijën. Nëse nuk e kuptoni metodologjinë e mësimdhënies, kërkoni mësuesin ta shpjegojë atë, por në asnjë rast të mos shtypni fëmijën, ai nuk duhet të vuajë nga mosmarrëveshjet tuaja me mësuesin.
Një nga faktorët më të rëndësishëm të të mësuarit është fqinji i fëmijës nga tavolina. Në fakt, ky është një nga garantuesit për përshtatjen e shpejtë të fëmijës në shkollë. Ju duhet të pyesni se si zhvillohet marrëdhënia e fëmijës me të afërmin e tij. Mos supozoni që fëmija juaj sillet gjithmonë në mënyrë të përsosur. Është ai që mund të shqetësojë dhe shkëpusë fqinjin në tavolinë, por për këtë ju nuk mund ta ndëshkoni: është e vështirë për fëmijët e vegjël të ulen akoma për një kohë të gjatë. Ju duhet t'i shpjegoni fëmijës se respektimi i hapësirës personale të një tjetri është i domosdoshëm dhe nëse fqinji në tavolinë është duke punuar, atëherë ai nuk ka nevojë të shpërqendrohet. Lavdëroni fëmijën për arritjet dhe i mësoni atij të ndihmojë të tjerët. Më pas, zakoni për të ndihmuar njëri-tjetrin i ndihmon fëmijët në kohë të vështira.
Si ta kuptojmë se fëmija ka përshtatur me sukses në shkollë?
- Fëmija pëlqen të mësojë, shkon në shkollë me kënaqësi, është i sigurt në vetvete dhe nuk ka frikë nga asgjë.
- Fëmija mund të përballet lehtë me programin e shkollës. Nëse programi është kompleks, atëherë fëmija ka nevojë për ndihmë, por në asnjë rast nuk duhet të qortohet. Është rreptësisht e ndaluar të krahasoni fëmijën tuaj me fëmijë të tjerë më të suksesshëm dhe të kritikoni të gjitha veprimet e tij. Fëmija juaj është unik, nuk keni nevojë ta barazoni atë me një tjetër.
- Kujdesuni që fëmija të mos mbivlerësohet. Një program shumë kompleks shkollor kërkon një shpërndarje kompetente të kohës, përndryshe një fëmijë mund të sëmuret. Nëse fëmija nuk përballet me programin, ia vlen të mendoni se si ta transferoni fëmijën tuaj në një klasë tjetër ose në një shkollë tjetër ku ngarkesa është më e vogël.
- Personalizoni fëmijën për sukses. Ai duhet të besojë në vetvete. Mos jini apatike ndaj të mësuarit.
- Fëmija juaj ka përshtatur me sukses në shkollë, nëse ai bën detyrat e shtëpisë dhe grumbullon mbi të vetë deri në fund. Një fëmijë duhet t'ju afrohet me një kërkesë për ndihmë vetëm nëse të gjitha përpjekjet e tij për zgjidhjen e problemit kanë provuar të jenë një dështim. Mos nxitoni për të ofruar ndihmën tuaj, përndryshe fëmija do të mësohet me faktin që ju duhet të bëni mësime vetëm me ndihmën tuaj, jo veten. Gradualisht dobësoni kufijtë e ndihmës tuaj, duke e zvogëluar atë në asgjë. Kështu, ju zhvilloni pavarësinë e fëmijës.
- Dhe së fundi, treguesi më i rëndësishëm i përshtatjes me sukses në shkollë do të jetë që fëmija i pëlqen miqtë e tij të rinj dhe mësuesin e tij.