Fëmija është i detyruar të mësojë shënime, të mësojë peshore, skica të ndryshme muzikore, të mësojë se si duhet të mbani gishtat, si të uleni mirë. Por një fëmijë, veçanërisht një fëmijë parashkollor, nuk e konsideron gjithë këtë si muzikë. Shumë shpesh një fëmijë mëson të luajë një instrument, por nuk mëson, dhe jo një këngë e vetme e fëmijës që ai e di. Dhe muzika që ai është i detyruar të mësojë, ai nuk e kupton, klasa muzikore në këtë mënyrë nuk bëhet interesante. Prandaj, është e nevojshme të zhvillohet muzikali në fëmijët nga fëmijëria e hershme. Nëse fëmija ka shumë përshtypje muzikore, është shumë më e lehtë për të që të kuptojë dhe të dëgjojë muzikë të ndryshme. Dihet se tashmë në mitrën e nënës fetusi reagon ndaj muzikës, posaçërisht pozitivisht në klasiken: Mozart, Bach, Vivaldi. Natyrisht, shija muzikore e fëmijës ndikohet nga mjedisi në të cilin rritet foshnja, preferencat muzikore të prindërve të tij. Në fillim, fëmija pëlqen muzikën klasike (një përqindje më e madhe e fëmijëve janë të interesuar për muzikën klasike), më pas si muzika rritet, shtohet muzikë nga karikaturat, muzika që dëgjon në radio dhe televizion. Çfarë mendon fëmija për muzikën, cili është roli i saj në jetën e njeriut?
Shumica e fëmijëve parashkollorë besojnë se muzika është thjesht e nevojshme për një person. Nën atë ju mund të këndoni, të kërceni, të jeni të trishtuar, të argëtoheni, të relaksoheni, të festoni festat, në mënyrë që ata të shprehin qëndrimin e tyre ndaj muzikës. Në përgjithësi, fëmijët parashkollorë preferojnë një argëtim, muzikë lëvizëse.
Parashkollorët e dinë se kompozitorët e muzikës shkruajnë muzikë, njohin disa instrumente muzikore, kryesisht një piano, një daulle dhe një kitarë. Në këtë moshë ata e kuptojnë se muzika mund të luhet në disa instrumente në të njëjtën kohë. Fëmijët dallojnë zhanret muzikore: ata mund të dallojnë valsin, marsin. Kuptoni se çfarë është baleti, por është e vështirë për ta që të perceptojnë: opera, muzikë korale. Zhanri muzikor i preferuar i fëmijëve është një këngë. Fëmijët këndojnë, kur luajnë, kur lahen, vishen. Ata këndojnë, sepse e ndiejnë nevojën për shprehjen e tyre emocionale. Ata këndojnë kur duan të mbrojnë veten në kolektivitetin e tyre. Ata këndojnë kur duan të tërheqin vëmendjen e të tjerëve. Parashkollorët pëlqejnë të kombinojnë aktivitete të ndryshme: të këndojnë e të kërcyer, të luajnë një instrument muzikor dhe të këndojnë bashkë me veten, të vizatojnë dhe të dëgjojnë muzikë ose të këndojnë. Fëmijët janë në gjendje të dallojnë natyrën e veprave muzikore. Kur të vijnë mysafirët, ata kërkojnë të bëjnë muzikë të gëzuar, në kopshtin ata preferojnë këngët e fëmijëve ose muzikën klasike. Në shtëpi ata pëlqejnë të dëgjojnë këngë moderne.
Mundohuni ta mbani këtë dashuri për muzikë nga fëmija. Shpjegoni disa vepra muzikore, gjeni fragmente nga veprat muzikore që shprehin emocione të ndryshme. Në fund të fundit, në këtë moshë fëmija mëson vetëm të kuptojë dhe të dëgjojë muzikën. Nëse ju pëlqen të këndoni, bëni me fëmijën. Mundohuni që fëmija të dëgjojë muzikën klasike çdo ditë, mund të bëni pesë minuta: të përfshini një pjesë klasike të muzikës dhe të relaksoheni pak, të relaksoheni së bashku me fëmijën. Të marr pjesë në teatro, fëmijët e moshës parashkollore dëshirojnë të shohin baletin, "Arrëthyesi" i Tchaikovskit është shumë mirë i pranuar. Nëse një fëmijë është i përfshirë në një shkollë muzikore, është shumë e rëndësishme që prindërit të marrin pjesë aktive në mësimdhënie. Organizoni koncerte në shtëpi në të cilat, së bashku me fëmijën, bëni vepra të ndryshme muzikore, le të jenë këngët e fëmijëve, ose ndoshta diçka nga këngët moderne. Duke marrë pjesë në koncerte të tilla, fëmija kupton se ai sjell gëzim, kënaqësi dhe për këtë arsye muzika është e mirë. Inkurajoni luajtjen e fëmijës në një instrument muzikor që ai mëson në një shkollë muzikore, edhe nëse ju duket se fëmija po luan, jo shumë mirë, duartrokitje e parë dhe pastaj me takt thoni vërejtjet tuaja. Por, në asnjë rast mos e detyroje parashkollorin të studiojë muzikën, nëse sheh se këto mësime janë të pakëndshme për të.
Mos harroni se klasa muzikore zhvillohet intelektualisht. Në mësimet muzikore të gjitha pjesët e punës së trurit. Studime të ndryshme tregojnë se edukimi muzikor përmirëson suksesin e leximit, zhvillon dëgjimin, mendimin hapësinor, zhvillon cilësitë morale të fëmijës. Dëgjimi i fragmenteve të shkurtra muzikore aktivizon departamentet analitike të trurit
Tani e dini se sa afër muzika dhe fëmijët e moshës parashkollore janë të lidhura ngushtë.