Modalja e sotme publike për grumbullimin e diplomave shpesh nuk ka të bëjë me dëshirën për të fituar njohuri të reja. Atëherë, çfarë qëndron prapa motivimit për të marrë një arsim të dytë të dytë, ndoshta, dëshirën për të përmirësuar cilësinë e njohurive në tregun e punës? Ndrysho profesionin? Apo mosbalancimi psikologjik?
Student i përjetshëm - ishte një karakter klasik në literaturën e shekullit të 19-të. Tani provoni, shikoni prapa: ata janë tashmë në mesin tonë përsëri. Në shoqërinë moderne, gjithnjë e më shumë pronarë, të cilët kanë më shumë se një arsim të lartë. Psikologët thonë se arsimi i lartë është vetëm një instrument në jetën tonë. Edukimi gjithmonë na ka ndihmuar të përshtatemi me shoqërinë dhe na përgatit për punë të pavarur. Por gjithnjë e më shumë bëhet një fund në vetvete, një studim vetëm për hir të të mësuarit. Shumë menaxherë e shohin punëtorin shumë të kualifikuar me mosbesim. Çka, pra, e bën një person plotësisht të rritur të shkojë për të marrë një tjetër arsim të lartë.
Arsyeja e parë: Unë u ofendova.
Siç është e vërtetë, por kompleksi i nxënësit të përjetshëm lind nga fëmijëria. Pas grupit të diplomave gjendet një fyerje fëminore: një fyerje, fyerje ose mosdashje e prindërve tanë. Fëmija i fyer që ulet brenda nesh kërkon të largojë pakënaqësinë me vete dhe të marrë inkurajimin e shumëpritur nga komuniteti me ndihmën e suksesit në mësim. Dhe çdo edukim pasues bëhet një tjetër mbulim, nën të cilin kompleksi i inferioritetit është i fshehur. Një person ka një mendim nëse ai ka njohuri dhe pastaj ai do të bëhet i suksesshëm në gjithçka që ai bën.
Arsyeja e dytë: Unë nuk dua të punoj, por dua të studioj.
Pranoje: ndonjëherë ndonjëherë dëshiron të jesh përsëri i vogël? Mos bëni plane pa menduar për para. Si ta bëni atë dhe ku ta gjeni vetë-justifikimin? E pra, për shembull, përsëri të shkoni për të marrë një arsim.
Psikologët thonë: duke studiuar në mënyrë subconsciously - atëherë, për të mbetur një fëmijë. Studimi i vazhdueshëm, ne demonstrojmë për veten tonë dhe të gjitha ato që nuk janë të gatshme për moshën e rritur.
Arsyeja tre: Oh, kam frikë.
Frika nga e tashmja është një tjetër arsye shumë e shpeshtë për marrjen e një diplome shtesë. Dhe për hir të diplomës dhe jo për njohuri. Ju tani jeni shumë të frikësuar në kohën e krizës që të mos gjeni një punë në profesionin tuaj dhe vetëm në rast se shkoni për të marrë një tjetër, kështu që në një ditë të zezë. Kështu që ju, niveli i ankthit lëviz. Dhe kjo është një çrregullim psikologjik.
Arsyeja është e katërta. Dua të di gjithçka.
Aspiratimi mëson, mund të lidhet thjesht me një dëshirë për njohuri. Ne të gjithë ishim të lindur me dëshirën për të mësuar dhe për të mësuar një botë të re, kështu thonë psikologët. Nëse nuk rrënjosen në dashurinë e fëmijës për jetën dhe kuriozitetin për njohuri të reja, ai do të mbetet kështu për jetën. Dhe pastaj dëshira për arsimin e lartë do të lidhet me gjetjen e vetes, vetë-ngritjen, kuriozitetin dhe guximin, që është gjithmonë e rëndësishme për të gjetur rrugën tuaj.
Foshnja ime.
Mos harroni se si prindërit tanë gjithmonë nuk ju lejuan të kaloni shkollën, të detyruar të hyni në institut? Nuk ka prindër që nuk duan të duan një fëmijë të dashur për të marrë një arsim të lartë. Edhe nëse fëmija është mbi 30 vjeç.
Si pastaj të hyni? Mënyra për ta bërë studentin tonë të përshtatet me shoqërinë dhe të mos shkojë në shkollë. Prishni së pari mbështetjen e tij - materiale, dhe pastaj morale. Nëse sheh rezistencën e familjes së tij, studenti pastaj fillon të fitojë para, refuzon të argëtojë, por do të vazhdojë të mësojë, që do të thotë se ai ka nevojë për njohuri dhe jo një justifikim për të qëndruar në fëmijërinë e tij.
Çuditërisht, kur nisni një punë të re, prania e shumë formacioneve nuk mund të jetë gjithmonë një plus, edhe nëse studimi lidhet me dëshirën për njohuri.
Nuk është e domosdoshme atëherë dhe pres që arsimi i lartë shtesë do të rrisë shkallën e karrierës tuaj në tregun e punës.
Nëse ata takohen fillimisht në punë në një diplomë, ata e shohin pas gjithë punës.