Ky nuk është një emër shkencor është i justifikuar: është i butë dhe në të njëjtën kohë përshkruan me saktësi veçantinë e një fëmije hiperaktive ose shumë të ngadalshme. Këto cilësi janë veçanërisht të ndritshme në moshën 3-7 vjeçare, në moshën parashkollore. Për fat të keq, nuk ka asnjë metodë për edukimin e këtyre fëmijëve, as rregulla të ndara të sjelljes me ta. Por kot. Prindërit dhe edukatorët duhet të merren me ta ashtu siç janë të diktuar nga përvoja dhe situata e tyre. Pra, me kalimin e kohës, "shustricka" bëhet e zakonshme, se ai është një huligan, dhe "breshkë", se ai është gjithmonë i fundit. Kështu ata rriten, duke kultivuar në vetvete një kompleks inferioriteti, ndërsa fajësia e tyre në një sjellje të tillë nuk është aspak. Kjo është veçori e temperamentit dhe karakterit të tyre, dhe vetëm arsimi i fundit. Do të jetë e dobishme të merret në konsideratë secila nga këto lloje të karakterit të fëmijëve në detaje.
Së pari ju duhet të merreni me "vajzat e vogla" (këto janë fëmijë hyperactive). Me ta nuk është e lehtë, sidomos për prindërit: këta fëmijë nuk ulen për një sekondë, është krejtësisht e pamundur t'i kapni ato për diçka, ato janë të vështira për t'u rregulluar në kohë dhe hapësirë. Duke parë një fëmijë të tillë, unë dua ta krahasoj atë me një pjesë të lëvizshme të merkurit, rreth së cilës bien, fluturojnë dhe thyejnë vetë objektet. Arsyet për këtë sjellje mund të jenë disa faktorë: nga stresi i thjeshtë dhe përfundimi me dëmtimin organik të trurit.
Prindërit duhet ta kuptojnë gjënë kryesore: nuk është e vështirë vetëm për ta, është e vështirë për një fëmijë të përballojë vetëm hiperaktivitetin e tij. Psikologët që merren me problemin e fëmijëve hyperactive, zhvilluan një sistem të tërë këshillimi praktik për prindërit e "Shustrikut". Këtu janë ato kryesore:
1. Jini të qëndrueshëm dhe konstant;
2. Përpiquni të flisni gjithmonë me qetësi dhe ngadalë;
3. Mos u frikësoni nga acarimi ose zemërimi juaj. E gjithë kjo është normale, nëse monitorohet siç duhet. Nëse fillon të zemërohesh me të vërtetë, kjo nuk do të thotë se ke humbur dashurinë tënde për fëmijën tënd të shqetësuar. Vetëm duhet të mësoni të ndani mënyrën e sjelljes së tij, e cila ju irriton, nga personaliteti i tij. Tregojuni fëmijës: "Unë të dua. Unë thjesht nuk më pëlqen kur thyejnë lodrat dhe i hedhin ato nëpër dhomë ";
4. Përpiquni të shmangni ndalesat dhe pengesat e vazhdueshme - "ndaloni", "nuk guxoni", "nuk mundeni" dhe kështu me radhë;
5. Sigurohuni që t'i jepni fëmijës një regjim të rreptë dhe rutinë ditore. Hartoni (së bashku me fëmijën) një orar të detajuar të gjumit, ushqimit, shëtitjeve, lojërave, klasave dhe detyrave të zakonshme shtëpiake. Mundohuni të zbatoni këtë orar, pavarësisht dëshirës së fëmijës për të devijuar vazhdimisht prej tij. Me kalimin e kohës, ai do të mësohet me matjen, të sjellë në sistemin e jetës.
6. Mos i jepni fëmijës të gjitha lodrat menjëherë. Jepni një ose dy dhe le të luajnë mjaftueshëm, atëherë ju mund të jepni një tjetër. Nëse ai u ul në tavolinë për t'u nxjerrë, le të jetë në tavolinë nuk do të ketë asgjë të tepërt, sepse fëmija hyperactive nuk mund të prerë veten nga të gjitha që e pengon atë në këtë moment.
7. Duke pasur parasysh rritjen e ngacmueshmërisë së fëmijës suaj, përpiquni të siguroheni që jo më shumë se 2-3 fëmijë të marrin pjesë në lojë në të njëjtën kohë.
Është e domosdoshme që arsenali i një fëmije hyperactive përmban dizajnerë të ndryshëm, puzzles, lojëra të zakonshme të bordit. Mos u shqetësoni nëse fëmija nuk është në gjendje që menjëherë të ulet mbi ta për një kohë të gjatë. Keni durim dhe nganjëherë luani me të jo vetëm në top, por, për shembull, në shah. Pastaj përfundimisht ai do të mësojë të luajë vetë lojërat për një kohë të gjatë. Ne shpesh nënvlerësojmë fuqinë e një nxitjeje të fuqishme - pëlqimin e prindërve për të luajtur bashkë me fëmijën. Por në të vërtetë për këtë ai do të jetë gati për të harruar futbollin, për të vrapuar nëpër rrugë, dhe për disponimi. Ekspertët argumentojnë se, me edukimin e duhur, një fëmijë hyperactive në dymbëdhjetë rritet në një adoleshent absolutisht normale.
Tani pak për "breshkat". Rreth tyre, ekspertët thonë jo aq shpesh, sepse për një moshë të caktuar, fëmijët e ngadalshëm, si rregull, nuk shqetësojnë prindërit. Ata shkruajnë gjithçka për moshën: thonë, është ende e vogël, do të rritet, do të mësojë si ta bëjë atë më shpejt. Ndërkohë, "breshka", kjo është një lloj i veçantë, i veçantë i karakterit të fëmijëve, në të cilin fëmija ka nevojë që nga vitet e hershme në një korrigjim serioz - i durueshëm dhe i përditshëm. Sidomos ngadalësia e këtyre fëmijëve është penguar kur ata janë jashtë shtëpisë - në shkollë, në kopsht, në sfondin e kolegëve të tyre, rregulla dhe lojëra të caktuara. Ekspertët besojnë se këto lloje të karakterit nuk përbëjnë vetëm një ngadalësi të lindur, por gjithashtu një shtrembërim në edukimin e moms tepër autoritare dhe shumë energjike. Pra, çfarë mund të ndihmojmë ne, prindërit, "breshkat" tona të dashura?
Tashmë në moshën katërvjeçare, duhet të prezentosh foshnjën, për cilën ore dhe çfarë është koha. Kështu që ju do të formoni bazën e perceptimit të kohës. Fëmija do të mësojë të kuptojë se çfarë mund dhe nuk mund të bëhet brenda një ore, gjysmë ore. Është më mirë për të blerë paralelisht disa syze të ndryshme. Dhe shpesh përdorin ato - gjatë veshjes për një shëtitje, duke ngrënë ose duke mbledhur lodra. Gjithmonë inkurajoni fëmijën në çdo situatë specifike: "Shikoni, sot keni veshur tashmë për dhjetë minuta, por e gjithë rëra nuk ka fjetur mjaftueshëm! "Pastaj herën tjetër fëmija fillon të korrelojë veprimet e tij të ngadaltë me kohën reale. Një larmi e madhe e garave mes fëmijëve dhe të rriturve përfitojnë gjithashtu nga tema: të cilët më shpejt. Natyrisht, të rriturit do të duhet të japin pak, por fëmija do të marrë pjesën e tij të lavdërimit për fitoren, për mundësinë që të bëhet më i pari dhe më i shpejti. Fëmijët - "breshkat" janë veçanërisht të ndjeshme ndaj dallimit të tyre nga kolegët e tyre që ngasin një biçikletë ose luajnë futboll. Për shkak të ngadalësisë së tyre, ata preferojnë lojëra të ulur. Kjo është arsyeja pse ata tashmë janë 5-6 vjeç dhe lexojnë mirë. Por problemi është se mendimet e tyre janë përpara lëvizjes. Kjo krijon probleme në shkollë, kur fëmija e di se si ta kryejë detyrën, por nuk arrin fizikisht të bëjë atë.
Siç mund ta shihni, prindërit janë në gjendje të ndihmojnë "vajzat e vogla" dhe "breshkat" e tyre. Vetëm mos i qortoni kot, por përpiquni të kuptoni këto lloje fëmijësh. Krijo kushte të favorshme në mënyrë që ata të mund të kompensojnë veçoritë e temperamentit dhe karakterit të tyre.