A keni vërejtur se sa nënat shtatzëna ecin në park, ushqehen me rosat në liqen, vizitojnë galeritë e artit dhe opera? Dhe kjo nuk është aksidentale. Ndërsa foshnja po pret fëmijën, gruaja bëhet më shpirtërore, disa kanë një pozitë interesante për herë të parë në aftësitë e tyre krijuese. Shtatzënia - madje edhe në botën tonë të ngarkuar - është ende një mister i madh, gjatë të cilit transformohet nëna e ardhshme, metamorfoza e mahnitshme mund të ndodhë me të. Dhe më shpesh ajo vjen në kontakt me të bukur, më të angazhuar në sport apo kreativitet, aq më shumë gjasa që fëmija i saj do të zhvillojë aftësi krijuese ose atletike.
Për qytetërimet e lashta, rëndësia e periudhës së shtatzënisë ishte një e vërtetë e padiskutueshme. Në Kinë kishte klinika perinatale, ku nëna e ardhshme mund të pushonte nga nxitimi në paqe dhe paqe. Në Indi, gratë shtatzëna morën pjesë në tempuj të veçantë, ku ata mendonin bukurinë e skulpturave, meditonin, hëngrën ushqim të posaçëm të shenjtëruar. Në Greqi, mumjet u detyruan të admirojnë statujat dhe të dëgjojnë muzikë melodioze për t'i treguar botës një fëmijë të bukur dhe të talentuar.
Gratë moderne nuk duhet të lënë pas dore përvojën e paraardhësve të tyre, duke u fokusuar vetëm në ushqyerjen e duhur dhe shpërndarjen në kohë të testeve. Ka mënyra të testuara me kohë që do të ndihmojnë të lindin jo vetëm për një fëmijë të shëndetshëm, por edhe të sjellshëm, kreativ, inteligjent.
Pedagogji intrauterine .
Specialistët në psikologji kanë identifikuar gjatë zhvillimit intrauterine në një fushë të veçantë kërkimi. Ekziston edhe pedagogjia shkencore - intrauterine, thelbi i së cilës është në zhvillimin e cilësive dhe aftësive të dëshiruara të fëmijës edhe para lindjes së tij, gjatë shtatëzanisë. Pedagogjia intrauterine si shkencë u ngrit në fund të shekullit të kaluar. Ajo bazohet në modelet e zhvillimit të fëmijës gjatë shtatzënisë. Muajt e parë të shtatzënisë, kur një fëmijë fillon të formojë një sistem nervor vegjetativ dhe trurin, kanë një ndikim të madh në zhvillimin dhe aftësitë e ardhshme të fëmijës. Në zhvillimin e një organi të tillë të rëndësishëm si truri i një njeriu të vogël, jo vetëm gjenet marrin pjesë, por edhe informacioni i marrë nga nëna shtatzënë gjatë shtatzënisë. Informacioni vjen tek fëmija nga mjedisi i jashtëm nëpërmjet shqisave të nënës. Prandaj, gjatë kësaj periudhe është veçanërisht e rëndësishme që gruaja shtatzënë të rrethohet nga natyra e bukur ose veprat e artit, kështu që nëna e saj merr ajër të freskët, kështu që rreth saj ka sa më pak negativ sa është e mundur. Në muajin e pestë të zhvillimit intrauterine të fëmijës, nëna ndjen shqetësimet e para. Dridhja e foshnjës është një reagim ndaj shtetit të brendshëm, i cili është plotësisht i varur nga nëna. Nëna e ardhshme duhet të komunikojë më shumë me fëmijën. Nëse një grua është nervoze, e pakënaqur, e depresuar, atëherë fëmija ndjen parehati dhe troket. Në të njëjtën kohë, thërrimet kanë emocione. Ai ndjehet i kënaqur kur nëna e tij është e qetë dhe zemra e saj mundet mirë - kec e sheh këtë si sigurinë e tij, ndihet mirë.
Disa mamatë pohojnë se nëse nëna shtatzënë është në gjendje stresuese ose depresive për një kohë të gjatë, rreziku i prishjes me kordonin kërthizor rritet ndjeshëm, sepse në kushte të tilla foshnja zakonisht ngrihet shumë. Implantimi i ombrellës është i lehtë për t'u diagnostikuar në ultratinguj. Në disa raste, mjekët duhet të përdorin kirurgji cezariane vetëm për shkak se foshnja ka dy ose tre herë kurrizin me kordonin e kërthizës. Dhe kjo mund të shmanget me ndihmën e seancave të yoga për gratë shtatzëna, relaksim dhe vetëm biseda të qetë dhe të dashur me fëmijën.