Sigurisht, çdo fëmijë është unik dhe në fëmijët karakteristikat e moshës mund të manifestohen në mënyra të ndryshme. Dallimet në secilën familje janë të mundshme, diktuar kryesisht nga dallimi i moshës ndërmjet fëmijëve. Për shembull, nëse dallimi është dy deri në tre vjet, secili prej tyre është më afër modelit të fëmijës më të vjetër dhe më të ri sesa me ndryshimin prej tetë deri në dhjetë vjet, ku të dy do të tregojnë tiparet e fëmijës së parë dhe të vetëm.
I lartë, i ndërmjetëm, i vogël
Fëmija i parë komunikon shumë më tepër me të rriturit sesa me fëmijët. Prandaj, miraton shumë nga sjellja e prindërve të tyre dhe zakonisht rritet shpejt. Megjithatë, nëse kushërinjtë jetojnë në të njëjtin apartament ose qëndrojnë me gjyshen e tyre për një kohë të gjatë, kur i pari nuk bëhet më i pari, por i dyti ose i treti, atëherë tiparet e fëmijës së parë janë më pak të theksuara. Fëmija i parë merr jo vetëm gjithë vëmendjen e prindërve, por të gjitha shpresat e tyre i janë caktuar gjithashtu atij. Kur lind një fëmijë i dytë, plaku ka frikë të humbasë dashurinë prindërore ose shumën e vëmendjes ndaj vetes. Këto karakteristika të moshës duhet të merren parasysh nga prindërit, duke u përpjekur të sillen në mënyrë që fëmija të mos vërejë një rënie të vëmendjes ndaj vetes.
Për shembull, nëna ushqen fëmijën më të vogël duke lexuar librin tek plaku. Derisa i riu është duke fjetur, nëna e tij hekuri, duke admiruar vizatimin e plakut dhe duke komentuar mbi të. Babi shkon për një shëtitje me të dy fëmijët, dhe ndërsa më i riu është duke fjetur në mënyrë paqësore në një karrocë, ai lëkundet në ritmin e plakut. Fëmija i dytë shpesh sillet në kundërshtim me plakun. Përpjekja për të kapërcyer plakun, ai shpesh e tejkalon atë në lëndët e shkollës. Ai sheh se vëllai ose motra më e madhe është si një hap midis tij dhe prindërve të tij, një që imiton prindërit dhe kërkon të rritet.
Fëmija i dytë nuk është gjithmonë i riu, sepse mund të ketë një fëmijë të tretë. Fëmija i dytë dhe fëmija mesatar janë praktikisht sinonim. Në Perëndim, një familje me tre ose katër fëmijë është po aq e zakonshme sa kemi me dy. Fëmija mesatar rritet pak si një fëmijë më i vogël, kur papritur bëhet mesatar. Fëmija i parë nga i vetmi që të bëhet më i vjetër është më i lehtë se i dyti i të rinjve për t'u bërë i mesëm. Më i madhi ndihet si një ndihmës i prindërve, një autoritet, shpresat e para dhe më të mëdha u vendosën mbi të, dhe qarqet dhe seksionet u përzgjodhën për të, dhe "herën e parë në klasën e parë" edhe prindërit e tij e çuan atë. Më i riu është ende një thërrime e pafuqishme që ka nevojë për shumë vëmendje të prindërve. Çfarë roli luan mesatarisht në këtë zinxhir? Prindërit duhet ta marrin këtë parasysh dhe në këtë situatë i është dhënë më shumë kohë. Pajtohem se më i moshuari është më i lehtë, ai ka përvojën e të mësuarit me të riun, për të është, në të kundërt, faza e kaluar. Epo, nëse ka një mundësi për fundjavën për të marrë fëmijën mesatar për të vizituar gjyshen ose halla e tij të dashur, ku ai mund të ndiejë të vetmen, të marrë të gjithë vëmendjen për veten e tij. Nëse kjo nuk është e mundur, mendoni për diçka tjetër. Mami në shtëpi me fëmijën - baba me të moshuarit dhe mesataret shkojnë për peshkim. Mos harroni se fëmijët kanë nevojë për një nënë. Shko në park është e preferueshme për të gjithë familjen, ku fëmija mund të fle nën mbikëqyrjen e papëve, pastaj nëna, dhe pjesa tjetër e fëmijëve - të argëtohen dhe të bisedojnë me të dy prindërit.
Fëmija mesatar nuk ka një lidhje të tillë me prindërit e tij, si plaku. Nga rruga, ai u nda me prindërit e tij më lehtë, dhe përshtatet në çerdhe më shpejt. Një tjetër do të ishte shtëpia e prindërve, atëherë ata do të bëjnë mësimet e tyre me më të moshuarit, pastaj do të lahen më të vegjlit, do të marrin një laps, do të vënë një laps në dorë - shkoni dhe bojës. Tezja në çerdhe do të tregojë se çfarë duhet të tërheqë dhe të ndihmojë, dhe pastaj edhe në ekspozitë të vizatimeve do të dërgohet. Mungesa e vëmendjes ndaj fëmijës mesatare, në familjen e të moshuarve dhe të rinjve, në mënyrë të pashmangshme merr më shumë, dhe provokon sjelljen në mënyrë të tillë që të tërheqë vëmendjen.
Fëmijët më të vegjël nuk duhet të shqetësohen për mungesën e vëmendjes ndaj vetes, përkundrazi - për një mbidozë. Më i riu është më lehtë të rritet egoist në qoftë se krijoni kushtet e "serrave" për të. Njerëzit e rinj mësohen me pleqtë edhe në gjëra të vogla, edhe kur më i riu është 50 vjeç dhe më i moshuari është 53 vjeç.
Fëmija i vetëm
Fëmija i vetëm është një tjetër koncept, i cili për fat të keq nuk është i pazakontë në vendin tonë. Një nga arsyet - divorci, kur "fillimi" i dytë thjesht nuk kishte kohë. Arsyeja e dytë është se është më mirë t'i japësh gjithçka një tjetrës sesa t'i japësh disa. Historia di shumë shembuj se sa e vështirë është të mësohet me "jetën e re" të fëmijëve të vetëm të prindërve të falimentuar të cilët ishin të etur për t'i dhënë "të gjithëve" fëmijëve dhe i lanë pa asgjë. Por ne nuk po flasim për këtë tani. Karakteristikat e fëmijëve, të vetmit në familje, në shumë mënyra të ngjashme me fëmijët më të mëdhenj. Ndërveprimi i vazhdueshëm me të rriturit u jep atyre pjekurinë sociale, por papjekurinë emocionale. Marrëdhëniet e forta me prindërit mund të mbështesin dhe të ushqejnë vetëbesimin dhe mund të çojnë në frikë nga vetmia. Fëmijët e vetëm në rastin e parë përpiqen të ndahen nga prindërit e tyre dhe të jetojnë në mënyrë të pavarur, duke u ngopur me "hyperopeak" e tyre.
Çfarë duhet të bëj? Me anë të metodave pozitive të edukimit, mund të fitohen tiparet negative të trashëgimisë dhe parakushtet negative të pleqve, të mesëm, të vogël dhe të vetëm. Mos harro se je shtatë vjeç, edhe nëse nuk je shtatë, por pesë, katër ose tre. Shpresojmë se ky informacion do t'ju ndihmojë të kuptoni më mirë karakteristikat e moshës së fëmijëve, të kuptoni njëri-tjetrin dhe edukoni fëmijët tuaj në mënyrën më të mirë.