Por gabimet serioze, të cilat mund të sjellin në pah tërë procesin e arsimit, duhet të shmangen me çdo kusht. Këtu do të shqyrtojmë rastet kur prindërit bëjnë gabime të tilla të pafalshme dhe përpiqen të kuptojnë se si të mos i pranojnë ato.
Ndoshta gabimet më serioze të prindërve në edukimin e fëmijëve përfshijnë paaftësinë për të jetuar me fëmijën në marrëdhënie të mira. Sa shpesh veprojmë vetëm me metoda disiplinore, kërkojmë dorëzim të pakushtëzuar, të acarojmë, të bërtasim, të zemëruar. Ne përpiqemi t'i bëjmë fëmijët të kënaqur dhe të bindur, ne duam t'i shohim ata të kënaqur dhe nuk duan të zhvillojnë në mënyrë krijuese dhe të kontribuojnë në zhvillimin kreativ të fëmijëve të tyre. Por fëmija më së shumti ka nevojë për ngrohtësi dhe mirëkuptim nga ne, jo disiplinë!
Shumë gabime të prindërve ndodhin sepse nëna ose babai nuk duan të marrin parasysh psikologjinë ose psikologjinë e fëmijës. Sa e lehtë është të hiqni të gjitha tronditjet! Dhe për të kuptuar seriozisht shkaqet e sjelljes joadekuate, ajo do të marrë përpjekje. Përveç kësaj, për të eliminuar konfliktin do të duhet të tregojë më shumë dhe fantazi neduzhennuyu. Pra, në situatën e sjelljes kapriçioze të fëmijës në rrugë në vend të tingullit të ashpër të komandimit dhe acarimit (reagimi i zakonshëm i një të rrituri, sepse një fëmijë po bën zhurmë në një vend publik!), Ju mund ta shpërqendroni kecin me një përrallë. Duke i treguar atij një tregim interesant në veshin e tij, është më mirë të flasim ton të qetë, të paqëndrueshëm dhe madje qëllimisht të gëzuar. Detyra juaj nuk është që të dorëzohet në humor të një thërrime. Për acarim të tij (që zakonisht shkaktohet nga lodhje reale, lodhje nervore), është më mirë të përgjigjemi me përmbajtje dhe qetësi. Atëherë përpjekjet tuaja do të shpërblehen dhe konflikti do të zhduket. Përndryshe, disponimi i të gjithëve do të përkeqësohet dhe marrëdhëniet e mira në familje do të plasohen.
Duke treguar qëndrueshmëri në një situatë të tillë, ju, ndër të tjera, i tregoni fëmijës normën e sjelljes në çdo situatë konflikti. Dhe më besoni, nëse reagimi juaj është gjithmonë i tillë, qetësia dhe vetëkontrolli do të bëhen tipare të karakterit të fëmijës tuaj në të ardhmen. Në fund të fundit, është më e lehtë për të edukuar fëmijët përmes praktikave të përsëritura të sjelljes në jetën e përditshme. Fuqia e shembullit gjithmonë funksionon. Edhe pse fëmijët sillen keq për sjelljet e këqija, shembuj të mirë janë gjithashtu shumë të efektshëm. Ka familje të mrekullueshme ku fëmijët vështirë janë të arsimuar me fjalë dhe shënime, por fëmijët që nga fëmijëria po shohin një jetë të mirë dhe të ndershme pune për prindërit e tyre. Si rezultat, ata thithin dy mostra të sjelljes pa konflikte, dhe praktika e punës, dhe pa shumë përpjekje, rezultatet kryesore të edukimit arrihen me sukses.
Është e pamundur të mos merret në konsideratë në edukimin e fëmijëve natyrën e marrëdhënies mes vetë prindërve. Një gabim tipik është dëshira për të parë bindjen ndaj foshnjës së prindit kur gruaja nuk i bindet burrit të saj dhe burri nuk dëgjon gruan e tij. Dhe rrethanat e para kanë më shumë rëndësi për edukimin e fëmijëve sesa për të dytin. Nëse pëlqimi i familjes mbizotëron në çështjet kryesore, nëse të gjitha mosmarrëveshjet e tyre të rritur përpiqen të zgjidhin në mënyrë konstruktive, atëherë fëmija mëson natyrshëm sjelljen e duhur në një mjedis familjar të shëndetshëm.
Gabimet e prindërve, siç është mungesa e rritjes morale, kanë një efekt negativ në fëmijët. Fëmijët ndjejnë nevojën për të formuar ide të sakta për atë që është e lejueshme, çfarë nuk është, ata duhet të ndiejnë kufijtë e së mirës dhe të së keqes. Në kushtet moderne, kjo do të thotë që prindërit duhet të filtrojnë vlerat morale që një fëmijë mëson nga librat, filmat, lodrat dhe lojërat kompjuterike. Është më mirë të shmangim çdo formë dhune në ekran dhe në lojëra të fëmijëve - kështu që fëmija të ketë një qëndrim negativ në këtë anë të jetës nuk i riprodhonin ato në realitet. Në fund të fundit, sa shpesh kufizimet e perceptimit të së mirës dhe të së keqes në fëmijë fshihen dhe fillojnë të perceptojnë karaktere të zymtë dhe të këqij si heronj pozitivë dhe të mirët e konsiderojnë të dobëta.
Ndër gabimet serioze në edukimin e fëmijëve është lejueshmëria. Në fund të fundit, për psikikën e fëmijës, çdo ekstreme është e dëmshme - si nga ashpërsia dhe nga ngushëllimi. Ju nuk mund të inkurajoni sjellje të këqija, madje edhe nga dëshira për të mos sjellë konflikte tek njerëzit. Është më mirë të japësh një ndjenjë të qartë të kufijve të sjelljeve të pranueshme për fëmijët sesa të korrigjohen gabimet e bëra dhe të rindërtohen format e adoptuara të sjelljes së fëmijës.
Vlen të përmendet se fëmijët shpesh përjetojnë të rriturit për forcë. Dhe kjo ndodh në fëmijëri (duke filluar rreth një vit - një e gjysmë), dhe në periudhën parashkollore, dhe në moshën shkollore. Në çdo fazë fëmija është i gatshëm dhe i gatshëm për të thithur një sërë normash sjelljeje në shoqëri - ato që ai është i aftë të thithë. Përgjigja e të rriturve ndaj një "testimi të karakterit" duhet patjetër të bazohet në përmbajtjen, qartësinë e kërkesave për fëmijën dhe demonstrimin e një qëndrimi pozitiv ndaj tij (edhe përkundër sfondit të një vlerësimi negativ të sjelljeve specifike të fëmijës).