6-12 muaj: takimi i parë me autoritetet
Të gjithë prindërit përballen çdo ditë me nevojën për të thënë "jo" tek një foshnjë e vogël që i shikon me sytë tërheqës dhe fillon të qajë ashpër. Megjithatë, kjo nuk do të thotë që ju duhet të dorëzoheni dhe të jepni rrugë në gjithçka. Përkundrazi, sa më shpejt që të vendosni rregullat që udhëzojnë dhe mbrojnë fëmijën, aq më shpejt do të rritet. Nga 6-7 muaj, foshnjat pëlqejnë të heqin syzet nga hunda e gjyshes dhe të tërheqin në gjerdan e nënës. Kjo është krejtësisht normale, ata po përjetojnë vetëm periudhën e zhvillimit kur dikush dëshiron të eksplorojë fytyra të panjohura, të përpiqet të vendosë gishtat në gojën, hundën, veshët dhe të tërheqë në stolitë e shkëlqyera dhe tërheqëse për ta! Ju nuk duhet të lejoni që fëmija të sillet në këtë mënyrë dhe të qeshë me të. Është më mirë nëse me butësi, por me vendosmëri e merrni dorën dhe, pasi keni bërë një fytyrë të pakënaqur, thoni: "Jo, kjo është një gjë e mirë, e vlerësoj shumë, nëse e tërhiqni, do ta thyeni dhe nuk do të më pëlqejë!" në moshën prej më shumë se 6 muajsh, duke dëgjuar një shpjegim të tillë, është në gjendje të kuptojë se kjo nuk mund të bëhet dhe do të kalojë vëmendjen e tij tek lodrat dhe treshat. Mimika e prindërve të kombinuar me gjeste do ta bëjë atë të ndalet.
Rregulli i tre "nuk mund"
Nga mosha 12 muaj, sjellja e fëmijës udhëhiqet nga një impuls "epistemologjik" (kjo shprehje tepër e ndërlikuar shpjegon se fëmija është i uritur për një përvojë të re, kërkon të eksplorojë botën përreth tij, të lëvizë, të ecë, të prekë gjithçka). Kjo dëshirë për pavarësi dhe zbulim në mënyrë të pashmangshme e vë fëmijën ballë për ballë me rreziqet. Dhe pastaj duhet ta informoni fëmijën dhe të aplikoni në edukimin e tij se çfarë psikologët e quajnë sundimin e tre "të pamundur": nuk mund të ekspozoheni ndaj rrezikut, nuk mund t'i rrezikoni të tjerët dhe nuk mund të bëheni despoti vendës, domethënë ju duhet të respektoni të tjerët dhe gjërat e tyre personale. Këto ndalime duhet t'i shpjegohen fëmijës në mënyrë të rregullt në momentin kur ai ka filluar të komunikojë me botën përreth dhe të lëvizë në mënyrë të pavarur. Nëse nuk e bëni, nëse, për shembull, e lejoni atë të ngjitet në tryezë, ai mund të bjerë dhe të lëndohet. Kjo përvojë negative do ta largojë atë nga dëshira për të filluar përsëri dhe mekanizmat e frenimit që do ta pengojnë përparimin dhe zhvillimin e tij do të kthehen. Për të përvetësuar shpejt dhe lehtë asistencën e rregullave të jetës dhe themelet e pushtetit, fëmija duhet të mbështetet në mënyrë të natyrshme dhe të besueshme tek të rriturit që e sjellin atë. Çdo herë që ai tërhiqej nga diçka e re, fëmija kthehet te prindi dhe kërkon në shikimin e tij ose fjalët leje për të ndaluar ose vazhduar. Nëse prindi e quan atë ose duket disi, atëherë kjo do të jetë e mjaftueshme që fëmija të bindet dhe të kthehet. Nëse shprehja e tij e fytyrës po aprovon, nëse thotë: «Eja, mund të shkosh!», Fëmija fiton besim dhe vazhdon veprimet e tij. Prindi dhe fëmija bashkërendojnë veprimet e tyre. Fuqia e plakut shprehet pa përdorimin e dhunës dhe fëmija mëson bazën e sjelljes, e cila është bazë për marrëdhënie të mëtejshme me shoqërinë.
2-3 vjet: konfrontimi i prindit "jo" dhe "jo", foshnjë e vetë-bindëse
Deri në moshën 2 vjeç, fëmija është i prirur të mendojë se ai është qendra e universit dhe vetëm me dëshirat e tij duhet të konsiderohet përreth. Psikologu i famshëm Jean Piaget ishte i pari që i dha një karakteristikë të veçantë fëmijëve të moshës 2 deri në 7 vjeç: ato karakterizohen nga egocentrizmi. Mos u ngatërrosh me egoizmin e fëmijës, është një çështje e mënyrës së të menduarit. Në këtë moshë, fëmija pëlqen të marrë më shumë se të japë, dhe do të ishte mirë nëse gjithçka ishte për të. Ai e konsideron mendimin e tij më të rëndësishmin dhe nuk mund ta vendosë veten në vendin e tjetrit. Kjo është ajo ku tekon dhe tantrums të tmerrshme që ai i përshtatet, kur ai është mohuar atë që ai dëshiron. Kjo periudhë e vetë-pohimit në zhvillimin e fëmijës zgjat deri në tre vjet e gjysmë. Në vazhdën e kësaj "faze të mohimit", fëmija duhet t'i rezistojë të rriturve dhe të shpallë fjalën "jo" për t'u bërë një person i veçantë dhe të pohojë veten. "Ai thotë se jo për të bërë të kundërtën! Në këtë pikë të jetës, është e nevojshme që fëmija të kuptojë kufijtë e plotfuqishmërisë së tij. Rekomandohet që fëmija të lejohet të shprehet dhe të zhvillojë personalitetin e tij, por në të njëjtën kohë duhet të jetë në gjendje të thotë "jo" për "jo" të fëmijës. Nëse fëmija ka mësuar më parë kufizimet që e mbrojnë atë, tani ai vetëm ka nevojë për kufizime. Ai nuk është i vetëm në botë! Nëse është e mundur, duhet t'i shpjegoni fëmijës se pse ai nuk duhet ta bëjë këtë, por në disa raste ju duhet t'i mësoni rregullat në një mënyrë të ashpër: "Ndaluni, ju thashë jo" - pastaj jo! ", Ngritja e zërit dhe duke bërë sy të mëdhenj. Për këtë "jo" të jetë e dobishme, ju mund të caktoni një ndalim kohor: "Ju jeni ende shumë i vogël, mund ta bëni kur jeni i madh" dhe pastaj: "Jo, nuk mund të shkosh vetëm, unë do të të ndihmoj". Fëmija do të pranojë kufizime në një atmosferë dashamirësie dhe besimi reciprok. " Fëmija me më shumë dëshirë pranon ndalimet prindërore dhe frikën kur respektohet gjendja e tij personale e mendjes dhe prindërit e tij janë miqësorë ndaj tij.
3-4 vjet: ndalesat simbolike
Rregulla të veçanta të jetës në shoqëri janë të rëndësishme për fëmijën, por janë të nevojshme ndalesat simbolike për të ndihmuar në realizimin e pushtetit. Në moshën e kompleksit të Edipit, vajzat e vogla duan të martohen me babanë e tyre dhe djemtë e vegjël duan të martohen me nënën e tyre. Dashuria për një nga prindërit i shtyn ata të zënë vendin e rivalit të prindërve, por ata ndjehen shumë fajtorë, sepse, sigurisht, ata janë shumë të dashur për të dy prindërit. Është e rëndësishme që dëshira e Edipit të ballafaqohet me ndalimin e incestit, të cilin prindërit i raportojnë fëmijës, se fëmijët nuk martohen dhe nuk martohen me prindërit e tyre. Kur prindërit thonë "jo" për dëshirat e fëmijës, "jo" për fantazitë e tij të parealizueshme, ata tregojnë fuqinë e tyre dhe përballen me fëmijën me realitet. Dhe pastaj fëmija kupton se ai duhet të llogarisë me dëshirat e njerëzve të tjerë. Nëse i thoni atij "jo", ju do t'i mësoni atij rregulla të qarta të jetës që do t'i ndihmojë atij të krijojë sigurinë e tij të brendshme. Ai e kupton se ai është një qenie njerëzore e civilizuar me të njëjtat të drejta dhe detyra si të gjithë të tjerët.
5-6 vite: rregullat e përditshme
Fuqia e pleqve manifestohet në respektimin e rutinës ditore që organizon fëmijën. Në mëngjes ngrihemi, veshim dhe ha mëngjes. Snack në 4.30. Nëse fëmija nuk dëshiron ta hajë, le të mos hajë. Mos i jepni ëmbëlsirat ose mos lejoni që të hani një meze të lehtë në orën 6:00. Në mbrëmje është koha për të lënë dhe të shkoni për të fjetur në shtratin tuaj. Nëse i mësoni një fëmije këto parametra, të mbështetura nga rregulla të sakta, fëmija mund të lëvizë ngadalë por me siguri drejt pavarësisë. Është e mahnitshme që një fëmijë i bindur është shumë më i pavarur se një fëmijë i keq. Nëse vazhdon të gjitha dëshirat e fëmijës, ai ndjehet i shqetësuar. Dhe manifestimi i fuqisë mund ta qetësojë atë. Vetëm mos ndërto një prind shembullor, kur fëmija sapo kishte lindur. Fuqia manifestohet dhe rritet gradualisht, në bashkëveprimin e fëmijës dhe prindit. Ndalimet vendosen pak nga pak. Ju nuk mund të kërkoni gjithçka nga fëmija në të njëjtën kohë. Parenting nuk është një dorë e hekurt, ju nuk duhet të përpiqeni të "përkulni" fëmijën, por ndihmoni atë të bëhet një njeri i mirë.