Cilat janë metodat në zhvillim që i japin fëmijës? Para së gjithash, ata lejojnë fëmijën të paraqesë materialin në një formë interesante, lehtësisht të arritshme dhe efektive. Kjo është pikërisht avantazhi kryesor i zhvillimeve moderne për metodat e vjetruara të dekadave të fundit. Natyrisht, metodat e reja të zhvillimit nuk japin shansin për të braktisur plotësisht programet e vjetra dhe të testuara për mësimin e fëmijëve të moshës parashkollore, por, megjithatë, trajnimi në një mënyrë të re jep një rezultat pozitiv produktiv. Prandaj, shqyrtoni disa nga metodat më të zakonshme dhe më efektive të zhvillimit të hershëm të fëmijëve parashkollor.
Metodat e zhvillimit të hershëm të fëmijëve nga 0 në 4 vjet Glen Doman
Metodologjia zhvillimore e Glen Doman për fëmijët parashkollorë ka për qëllim kryesisht mësimin e fëmijës për të lexuar. Shumë në të njëjtën kohë harrojnë se zhvillimi i Doman, kjo nuk është vetëm zhvillimi intelektual i fëmijës, por edhe zhvillimi aktiv fizik. Në të njëjtën kohë, zhvillimi dhe përmirësimi i trurit të fëmijës lidhet drejtpërdrejt me zhvillimin dhe përmirësimin e shumë aftësive motorike. Materiali është shumë më i lehtë dhe më i shpejtë për të tretet nëse fëmija është fizikisht aktiv.
Thelbi i të mësuarit për të lexuar dhe njohuri enciklopedike sipas metodës së Glen Doman është se një i rritur, vetëm për një kohë të shkurtër (1-2 sekonda), ofron për të parë fëmijën në kartë me fjalën e shkruar, ndërsa shqipton fjalën e shkruar. Si rregull, rekomandohet të vendosni një imazh përkatës pranë fjalës. Mbishkrimet bëhen me shkronja të mëdha edhe të kuqe. Metoda bazohet në faktin se fëmija kujton gjithë fjalën dhe nuk mëson si të lexojë me rrokje, siç sugjeron metoda standarde e mësimdhënies.
Disavantazhet e metodologjisë së Glen Doman.
Kjo metodë është kritikuar vazhdimisht nga mësuesit dhe prindërit. Së pari, fëmija kryen një rol pasiv në trajnim - ai thjesht shikon kartat. Nga ana tjetër, koha për shikimin e kartave është shumë e shkurtër, prandaj pasiviteti nuk zgjat shumë gjatë. Së dyti, procesi i bërjes së kartave është shumë i gjatë, kërkon shumë materiale shtesë (karton, letër, ngjyra ose mbushje të fishekëve për printerin). Së treti, kishte një tendencë që fëmija të mos e harrojë fjalën e shkruar në kartelë, por nuk "e njeh" të njëjtën fjalë që tregohet diku tjetër.
Zhvillimi i hershëm i fëmijës nëpërmjet sistemit të Maria Montessori
Metoda e Maria Montessori u zhvillua për fëmijët e moshës tre vjeçare, por pasuesit e saj rekomandojnë përdorimin e kësaj teknike pak më herët: kur fëmija është 2-2,5 vjeç. Parimi kryesor i kësaj metode të zhvillimit të hershëm është se fëmijës i jepet mundësia e lirisë së plotë të zgjedhjes. Fëmija zgjedh pavarësisht se si, si dhe për sa kohë duhet të bëhet.
Fëmija nuk ka nevojë të detyrohet të mësojë, por duhet të jetë i interesuar. Metoda e Montessorit përfaqësohet nga një kompleks i tërë ushtrimesh nga ushtrime të shumta. Shumë nga ushtrimet kërkojnë përgatitjen e materialeve të ndryshme, për shembull, pllaka të ndryshme, shifra, korniza dhe shtesa.
Mësoni të lexoni me kube Zaytsev
Falë cubes e Zaitsev, shumë fëmijë fillojnë mjaft herët për të lexuar: në tre dhe madje dy vjet të vjetra. Set është paraqitur nga 52 kube, në të cilën përballet me depot janë vënë. Duke luajtur me zare, fëmija bën fjalë të ndryshme. Kube të njëjta ndryshojnë në vëllim, në ngjyrë, në peshë, dridhje dhe tingullin e mbushësit. Përveç cubave ofrohen postera me depo të pikturuara për lexim dhe krahasim. Shumë kube, të vlefshme për shitje, së pari duhet të mblidhen: të ngjitura, të lidhura dhe të mbushura me mbushës. Mësimdhënia e një fëmije për të lexuar me ndihmën e cubave Zaitsev kërkon këmbëngulje nga prindërit. Nëse jeni gati të angazhoheni rregullisht me fëmijën tuaj, atëherë kjo teknikë është për ju, nëse jo - atëherë është më mirë t'i jepni fëmijës një qendre të veçantë zhvillimi, e cila mëson leximin në kube Zaitsev.
Lojërat për zhvillimin e hershëm të fëmijëve në sistemin Nikitin
Familjes Nikitin, Elena Andreevna dhe Boris Pavlovich, - në fakt, klasikat e pedagogjisë dhe edukimit kombëtar. Ata treguan shembullin e familjes së tyre të madhe në kohët e Bashkimit Sovjetik, një shembull i gjallë i edukimit të një personaliteti të pavarur dhe të harmonizuar.
Sipas familjes Nikitin, prindërit shpesh pranojnë dy ekstreme: ose është organizim i tepruar, kur prindërit përpiqen shumë për të zënë dhe për të argëtuar fëmijën, duke mos i dhënë atij mundësinë për veprimtari të pavarur; ose kjo është një braktisje e plotë e fëmijës, kur prindërit për çështjet e zakonshme shtëpiake për mirëmbajtjen e fëmijës (ushqimi, pastrimi, gjumi etj.) harrojnë rëndësinë e komunikimit dhe zhvillimit intelektual.
Detyra kryesore e arsimit, sipas metodës Nikitin, është që të maksimizojë aftësitë kreative të fëmijës, përgatitjen e tij për të ardhmen e rritur.
Lojrat e zhvillimit intelektual të familjes Nikitin janë shumë popullor. Ata zhvillojnë të menduarit logjik të fëmijës, mësojnë të marrin vendime. Lojëra të tilla janë në dispozicion në shitje dhe janë të rekomanduara për fëmijët nga mosha 1,5. Autori i metodologjisë së zhvillimit propozon 14 rregulla loje, gjashtë prej të cilave konsiderohen të detyrueshme. Lojëra të njohura gjerësisht "Hidhni sheshin", "Dele modelin", "Unicub" dhe "Dots", si dhe kuadrin dhe linjat Montessori.
Edukimi dhe zhvillimi i fëmijës në sistemin Waldorf
Kjo metodë e zhvillimit të hershëm të fëmijës erdhi rreth njëqind vjet më parë në Gjermani, autori i tij është Rudolf Steiner. Sipas kësaj teknike, një fëmijë deri në moshën shtatë vjeçare (para periudhës së ndryshimit të dhëmbëve të qumështit) nuk duhet të theksohet duke mësuar të lexojë dhe të shkruajë, si dhe ushtrimet logjike. Në fëmijërinë e hershme është e nevojshme zbulimi i potencialit kreativ dhe shpirtëror të fëmijës në çdo mënyrë të mundshme. Parimi kryesor i sistemit Waldorf: "Fëmijëria është një jetë e plotë, e cila është e bukur!" Fëmija rritet dhe zhvillohet në harmoni me natyrën, mëson të krijojë, të dëgjojë dhe të ndjejë muzikë, të nxjerrë dhe këndojë.
Teknikë e zhvillimit të hershëm Cecil Lupan
Cecil Lupan është një ndjekës i Glen Doman dhe shumë metoda të tjera të zhvillimit të hershëm. Duke mbledhur përvojën e saj dhe ndryshuar metodat e paraardhësve të saj, ajo zhvilloi strategjinë e vet për zhvillimin e hershëm të fëmijës. Në librin e saj "Besoni në fëmijën tuaj", ajo tregon këshilla dhe vendime për edukimin e fëmijës. Deklarata kryesore e Cecil Lupan: "Fëmija nuk ka nevojë për një program ditor të detyrueshëm të studimit."
Për zhvillimin e fjalës së fëmijës, leximi i librave për të është i një rëndësie të madhe. Autori i metodologjisë sugjeron që leximi dhe shpjegimi i tregimeve dhe fabulave të ndërlikuara për fëmijën. Për ta bërë më të lehtë për të mësuar letra dhe numra, duhet të vizatoni një imazh me letrën së bashku me një letër. Për shembull, në germën "K" vizatoni një mace. Si në teknikën e Glen Doman, S. Lupan rekomandon mësimin e fëmijës për të lexuar me ndihmën e kartave. Vetëm këtu në këto letra të letrës ajo rekomandon që të mos shkruash në të kuqe, por me ngjyra të ndryshme, ose më mirë: letra konsonante - zezë, zanore - me të kuqe dhe ato letra që nuk janë të theksuara - jeshile. Në librin e tij, autori jep këshilla të hollësishme për mësimin e fëmijës duke hipur, notuar, pikturuar, muzikën, si dhe gjuhët e huaja.
Shkurtimisht rreth kryesore
Pra, sot ka shumë teknika zhvillimore për fëmijët parashkollorë, kryesore të së cilave përshkruhen në këtë artikull. Përveç kësaj, ekziston një sasi e mjaftueshme e materialeve ndihmëse për trajnimin e këtyre metodave. Jo vendi i fundit në rolin e një burimi të materialeve edukative i takon Internetit. Duke vendosur të angazhoheni në një nga metodat e mësipërme, duhet të mendoni paraprakisht planin dhe renditjen e klasave.
Personalisht, unë jam një adherent i klasave në disa metoda dhe disa pozita të sistemit Waldorf. Unë, si një prind, besoj se një fëmijë duhet të krijojë një atmosferë të favorshme për zhvillim gjithëpërfshirës në fëmijërinë e hershme. Kjo do të jetë një bazë e mirë për ta formuar atë më tej si një person. Megjithatë, nuk duhet harruar se fëmijëria është një periudhë gëzimi dhe pakujdesie dhe nuk është e nevojshme që një fëmijë të heqë fëmijërinë e ëmbël. Parimi im kryesor i edukimit: bëj gjithçka që i jep kënaqësi dhe gëzim fëmijës tim. Unë mendoj se shumë prindër të përgjegjshëm do të pajtohen me mua. Suksesi për ju dhe fëmijët tuaj në njohurinë e botës rreth, sepse ai (bota) është kaq e bukur! Jepini një bote shumëngjyrësh dhe të gjallë fëmijëve tuaj!