Procesi i zhvillimit fizik dhe psikologjik të fëmijës nuk del në mënyrë të njëtrajtshme, por sikur nga shtangat dhe hedhjet. Janë këto periudha, kur fëmija kalon në fazën e ardhshme të rritjes dhe quan krizat e moshës. Këto kriza kanë anët pozitive dhe negative. Nga njëra anë, fëmija bëhet më i pjekur, krijohen aftësi, aftësi dhe aftësi të reja. Por, nga ana tjetër, gjatë periudhave të krizave të lidhura me moshën, sjellja e fëmijës mund të bëhet, për ta vënë atë butë, mjaft e paparashikueshme: ai ka karakteristika të reja, më parë të pazakonta të karakterit dhe sjelljes, që shpesh i ngatërron prindërit dhe krijon vështirësi në komunikim.
Kriza e shtatë viteve është një krizë e lidhur me lindjen e një "I" fëmijë, me fillimin e vetëdijes së vetes, si një qenie e shoqërisë, që jeton në shoqëri, në kolektiv. Para së gjithash, ajo lidhet me fillimin e jetës shkollore. Fëmija, në mënyrë që të ishte në gjendje të përshtatet në komunitetin e shkollës, duhet të formojë një pozicion të ri shoqëror - pozitën e nxënësit. Dhe kjo kërkon që fëmija të rivlerësojë vlerat: ajo që ishte e rëndësishme përpara, fillon të perceptohet si e mesme dhe anasjelltas. Nëse niveli i maturisë psikologjike të fëmijës në gjashtë ose shtatë vjet është mjaft i lartë, atëherë kriza e shtatë vjetëve mund të kalojë pothuajse pa probleme, shpejt dhe pa probleme. Nëse, megjithatë, fëmija nuk është ende psikologjikisht deri në shkollë, kriza mund të jetë shumë e dhunshme, e shoqëruar nga eksesime të ndryshme.
Nëse një fëmijë kalon një krizë prej shtatë vjetësh me një kërcitje, ai mund të ketë pasoja më të pafavorshme për të në të ardhmen, për shembull, të çojë në keqpërshtatje sociale - paaftësia për t'u përshtatur me shoqërinë, për të gjetur vendin e tij në ekip. Prandaj, për të ndihmuar një fëmijë të tillë duhet patjetër të vijnë prindërit dhe mësuesit. Veçanërisht shumë varet nga prindërit. Por për të ardhur në shpëtim në kohë, ju duhet të dini kur kjo ndihmë është me të vërtetë e nevojshme.
Shenjat, me të cilat mund të gjykohet se fëmija ka probleme psikologjike dhe ka nevojë për ndihmë, janë si më poshtë:
- Fëmija përpiqet në çdo mënyrë të mundshme për të tërhequr vëmendjen te vetja, duke zgjedhur për këtë nganjëherë jo mënyrat më të mira: ai është kapriçioz, huligan, rregullon histerikën, nuk i bindet.
- Në sjelljen e fëmijës, ndryshimet e sjelljes dhe sjellja bëhen shumë të dukshme: fëmija sillet në mënyrë agresive, pastaj papritmas bëhet i turpshëm dhe i ndrojtur, pastaj pa qeshur ai fillon të qajë.
- Ritualet e përditshme të zakonshme (larja e dhëmbëve, pastrimi i shtratit, larja e enëve me të) papritmas fillojnë të injorohen nga foshnja dhe madje edhe përkujtuesit e pafund nuk ndihmojnë shumë.
- Fëmija bëhet i pamotivuar, nervoz, i ngathët, kokëfortë, sekret, i depresuar, i mbyllur në vetvete.
- Performanca e shkollës e fëmijës lë shumë për të dëshiruar.
- Fëmija rritet i hollë, i palët, bëhet i lodhur, i përgjumur, pasiv.
Cilat janë arsyet për ndryshime të tilla negative në sjelljen e fëmijës? Çfarë mund të provokojë probleme dhe çfarë mund të bëjnë prindërit në raste të tilla? Arsyet mund të jenë disa:
- Probleme në trajtimin me shokët e klasës. Në këtë rast, prindërit, një psikolog i shkollës dhe një mësues klasash duhet të marrin të gjitha masat për të përmirësuar marrëdhënien e fëmijës me ekipin.
- Pamundësia e foshnjës për të përballuar programin e shkollës. Për të ndrequr këtë problem, prindërit duhet ta ndihmojnë fëmijën të bëjë detyrat e shtëpisë duke shpjeguar materialin shkollor, ose të punësojë një tutor. Nëse kjo nuk ndihmon, është më mirë të çliroheni jashtë shkollës, duke e shtyrë fillimin e jetës shkollore për një vit, kur fëmija të jetë më i përgatitur për të mësuar.
- Gatishmëri e dobët fizike e fëmijës, e cila çon në lodhje dhe përkeqësim të performancës së shkollës. Kjo mund të ndihmohet nga rregjimi i rreptë i ditës, pushimi i duhur (fëmija duhet të ecë rregullisht jashtë, të flejë mjaftueshëm) dhe gjithashtu të zvogëlojë ngarkesën tek fëmija (vizitoni seksionin e sporteve ose shkollën e muzikës duhet të shtyhet deri në kohë më të mira).
Sipas statistikave, kriza e shtatë vjetëve është e lehtë dhe pa probleme kalon vetëm në 25% të fëmijëve. Të gjithë fëmijët e tjerë kanë disa probleme që mund të zgjidhen nëse prindërit sillen në mënyrë korrekte, mos u frikësoni dhe përpiquni të ndihmoni fëmijën e tyre të kapërcejë çdo vështirësi që mund të lindë, qoftë ajo e keqe e shkollës ose konfliktet me shokët e klasës. Ne duhet të kuptojmë: të gjitha problemet janë të përkohshme dhe për t'i kapërcyer, fëmija ka nevojë për shumë pak - kuptim prindëror dhe dashuri.