A është me vlerë shqetësuese për prindërit që nuk flasin në moshën 1 vjeçare? Shkelja e fjalimit të fëmijës ndodh shpesh herë, nuk vlen të brengoset për të. Kishte raste kur fëmija ishte i heshtur deri në moshën katër vjeçare, derisa shkoi në kopsht. Pastaj menjëherë fillova të flas dhe mjaft. Ka disa arsye pse një njëvjeçar nuk flet.
Arsyeja e parë është shqetësimi i fjalëve për shkak të disa karakteristikave fiziologjike. Fëmija mund të ketë aftësi të kufizuara fizike, disa organe të brendshme, sëmundjet e tyre, të cilat, nga ana tjetër, ndikojnë në faktin që fëmija mbetet prapa në zhvillimin e fjalës, vëmendjes ose kujtesës.
Një arsye tjetër mund të jetë mungesa e vëmendjes ndaj fëmijës së prindërve të tij. Fëmijët duhet të komunikojnë vazhdimisht me të rriturit dhe duhet të kontrollojnë që fëmija i tyre vazhdimisht po ecën përpara, duke fituar përvojë dhe aftësi të reja.
Mungesa e kontaktit me bashkëmoshatarët gjithashtu mund të shkaktojë një prapambetje në fjalim. Fëmijët duhet të komunikojnë me të njëjtën gjë si fëmijët. Në këtë mënyrë, fëmija krahason veten me ta, kjo do të ndihmojë fëmijën të kuptojë disa gjëra që bëjnë fëmijët e tjerë, dhe ai nuk e bën. Një fëmijë mund të bëhet më i bindur nëse sheh një fëmijë të përafërt pranë tij.
Shkaku i katërt i vonesës është frika që fëmija ka përjetuar. Për shkak të tij fëmija mund të refuzojë të flasë. Frika mund të shprehet në një ëndërr të keq ose në diçka që dëgjohet ose shihet. Nëse një fëmijë gjen një grindje me prindërit e tij, atëherë ai mund të ndryshojë pikëpamjen e tij botërore për botën, ai mund të qëndrojë i heshtur për një kohë të gjatë. Ndëshkimi i një fëmije, nëse aplikohet padrejtësisht, gjithashtu mund t'i japë një nxitje fëmijës që nuk dëshiron të flasë.
Çfarë duhet të bëjnë prindërit që fëmija nuk flet në moshën një vjeçare?
Së pari, fëmija duhet t'i tregohet një specialisti fëmijës i cili mund të përcaktojë nëse diçka ka gabuar me fëmijën. Nëse mjeku nuk gjen ndonjë anomali fiziologjike ose vonesë mendore, atëherë mund të shkoni në mënyrë të sigurtë në shtëpi dhe të angazhoheni në një fëmijë pa ndihmë mjekësore.
Në hapin e dytë, prindërit duhet t'u kushtojnë vëmendje fëmijës. Në moshën njëvjeçare fëmijët janë aktivë dhe dëshirojnë të jenë në qendër të vëmendjes, me vullnetin e tyre marrin pjesë në të gjitha proceset e jashtme. Ata fillojnë të prekin, të vënë re, të bëjnë veprime që i ndihmojnë ata të eksplorojnë këtë botë. Nëse kjo nuk ndodh me fëmijën dhe përkundrazi, ai qëndron në heshtje dhe nuk reagon ndaj stimujve të jashtëm, atëherë është e nevojshme që të ngjall interesin e tij. Nëse fëmija ka mungesë lodrash, atëherë shumë shpesh ai ka defekte në të folur ose ai mbetet prapa në zhvillim. Meqenëse janë lodra që janë objekt me të cilin fëmijët janë vazhdimisht në kontakt.
Hapi tjetër është krijimi i një kontakti të përhershëm me fëmijën. Është e nevojshme që vazhdimisht të përkëdhelësh foshnjën, ta lavdëroj atë për të gjitha përpjekjet për të thënë diçka ose për të bërë diçka. Ju mund ta lini fëmijën të kënaqet, sepse ky është një proces i natyrshëm. Ju nuk duhet ta qortoni fëmijën, duhet të luani me të, kështu që fëmija nuk i konsideron prindërit e tij të jenë armiq, në mënyrë që ata ta ndihmojnë atë. Pas veprimeve të tilla, fëmija do të kuptojë se për të patur kontakt me prindërit, ai duhet të thotë diçka. Ai do ta dijë se nëse ai nxjerr disa fjalë, prindërit e tij do t'i kushtojnë vëmendje atij.
Në fazën tjetër, fëmija duhet të pajiset me libra dhe materiale të tjera zhvillimore. Fëmija duhet të lejohet të shikojë TV ndonjëherë. Megjithëse shumë prej tyre janë negativë rreth karikaturave moderne, kjo është arsyeja pse ata nuk lejojnë shikimin e TV. Por fëmija mund të përfshijë edhe karikaturat sovjetike, të cilat shiten në dyqan në DVD. Fëmija do të dëgjojë me vëmendje fjalët dhe në të njëjtën kohë vizualisht do të perceptojë veprimet që ndodhin në ekran dhe do të dëshirojë t'i përsërisë ato.
Në hapin e fundit, sigurohet kontakt me kolegët. Fëmija duhet të lejohet të shohë fëmijë të moshës së tij ose të saj. Nëse ka disa fëmijë, ata kanë nevojë për komunikim, sepse ata kanë nevojë që disi t'i shpjegojnë dëshirat e tyre njëri-tjetrit. Nëse fëmijët e tjerë do të flasin, atëherë fëmija i heshtur së shpejti do të flasë, sepse ai nuk do të jetë shumë i kënaqur.