Kriza e vitit të parë të jetës

Procesi i formimit të një personi fillon me moshën e foshnjave. Që nga momenti kur fëmija gradualisht mëson dhe përmirëson aktivitetin manipulues të subjektit, fillon zhvillimi i personalitetit të tij. Kriza e vitit të parë të jetës së fëmijës fillon me realizimin e pavarësisë së tij. Që nga viti i parë i jetës fillon të formojë vetë idenë e fëmijës.

Për më shumë arritje që bën fëmija, për shembull, ai i dekonstrukton lodrat, shtrihet në objekte të largëta, aq më shumë mendon për veten e tij, aq më tepër zhvillimet e tij zhvillohen në heshtje. Nëse fëmija arrin diçka në vetvete, formon besim tek ai, dëshira për të bërë diçka nga vetja herën tjetër. Nëse fëmija dështon pa pushim, pa ndihmën dhe mbështetjen tuaj, ai nuk mund të përballojë. Kjo mund të shkaktojë që fëmija të bëhet i pasigurt ose nuk do të dëshirojë të bëjë asgjë në vetvete.

Kriza e vitit të parë të jetës gjithashtu qëndron në faktin se fëmija po formon aktivitet. Fëmijët në këtë brez të moshës janë shumë të ndryshme nga çdo shkallë tjetër e aktivitetit. Disa fëmijë janë më aktivë që nga mosha e hershme, të tjerë i thërrasin menjëherë prindërit për t'i ndihmuar ata. Kriza e vitit të parë të jetës së fëmijës manifestohet kryesisht në faktin që prindërit vënë në dukje vështirësitë e para në edukimin e fëmijës. Nëse fëmija ka qenë gjithmonë i bindur deri në vit, pas një viti ai bëhet i dëmshëm, kokëfortë, me paramendim. Kec mund të luftojë që prej 11 muajsh, duke mbrojtur pikëpamjen e tij! Fëmijë të tjerë nuk luftojnë, por më shumë të kënaqur të veprojnë, nëse prindërit e tyre refuzojnë diçka në diçka: ata bëjnë grimca ose qajnë. Dhe lloji i tretë i fëmijëve, përkundër ndalimit, vazhdojnë të bëjnë gjënë e tyre. Pa marrë parasysh se si reagon fëmija juaj ndaj ndalimit, ai ju lejon të dini se ai është tashmë një person i pavarur, se dëshirat e tij nuk përputhen gjithmonë me tuajën.

Nëse fëmija juaj njëvjeçar befas u bë kokëfortë dhe i dëmshëm, atëherë duhet të dini se këto janë vetëm procese natyrore për t'u bërë një person. Ndodh që aspektet negative të karakterit të fëmijës nuk janë akute.

Një tipar dallues i krizës së vitit të parë të jetës së fëmijës është që gjatë një periudhe relativisht të shkurtër fëmija mëson aftësi dhe njohuri të reja. Shfaqjet e krizës në sjelljen e fëmijës varen nga sjellja e prindërve gjatë kësaj periudhe. Mos kërkoni më shumë nga fëmija se sa mundet, mos e ndaloni atë shumë, vlerësoni meritat dhe arritjet e fëmijës në maksimum. Përndryshe, rrezikon të biesh në disfavor. Prindërit duhet të mbeten të ndjeshëm dhe të vëmendshëm ndaj fëmijës gjatë kësaj periudhe të vështirë të jetës së tij. Ju duhet t'i jepni fëmijës tuaj mjaft kohë. Shëtitjet e përbashkëta, lojërat, klasat do t'ju tërheqin së bashku me thërrime, nuk do t'ju dëmtojë dhe do të bëni gjithçka në kundërshtim.

Natyrisht, pavarësia e foshnjës do të shkaktojë shumë vështirësi për prindërit: fëmija dhe koha rrëmbejnë një lugë gjatë darkës, duke u veshur për një shëtitje, duke këmbët dhe duart, duke shkuar në shtrat, duke mashtruar.

Me veprime të tilla, foshnja vetë-afirmon. Pas të gjitha, ai nuk di mënyra të tjera për vetë-pohimin. Dhe kështu fëmijët zakonisht sillen vetëm me njerëz të afërt. Me të huajt, ata nuk tregojnë kokëfortësi të tillë.

Nëse gjatë një krize prindërit respektojnë dëshirat dhe arritjet e fëmijës, atëherë vagaritë e tij u ulën gradualisht. Ai tashmë mëson të bëjë kompromis me të rriturit, i respekton kërkesat dhe kërkesat më lehtë. Pra, për shembull, duke mos qenë në gjendje për të ngrënë, fëmija përpiqet të rrëmbejë lugën nga nëna e tij, por sa më shpejt që mëson të hajë vetë, ai madje i pëlqen të ushqehet.

Deri në fund të vitit të parë të jetës, fëmija tashmë di se si të bëjë lëvizje komplekse, ka dy forma të komunikimit. Ky është një personalitet i vogël, zhvillimi i mëtejshëm i të cilit varet tërësisht nga prindërit.