Karakteristikat e palestër me fëmijët

Kohët e fundit, disa klube të fitnesit filluan të zhvillonin aktivitete të përgjithshme parandaluese dhe sportive të zhvilluara për fëmijët. Programi i çdo profesioni varet nga mosha e fëmijës. Klasat e tilla të aftësisë janë bërë shumë të popullarizuara në mesin e prindërve. Dhe kjo situatë nuk është e rastësishme, pasi tre vitet e para të fëmijës janë shumë të rëndësishme për zhvillimin e saj.

Një palestër e tillë promovon promovimin e shëndetit dhe zhvillimin psikofizik, nxit aktivitetin motorik, zhvillon koordinimin dhe aftësitë motorike të shkëlqyera. Përveç kësaj, ata sjellin në fëmijën aftësinë për të vepruar në mënyrë të pavarur, për të lidhur lëvizjet e tyre me botën përreth, duke përfshirë edhe me veprimet e fëmijëve të tjerë, për të lundruar në hapësirë.

Si ndërtohen klasa të ngjashme?

Gjëja e parë që duhet t'i kushtoni vëmendje është se ka disa veçori të aktiviteteve të fitnesit me fëmijët. Pra, në kohë, mësimet e tilla nuk janë më shumë se gjysmë ore. Nga ana organizative, mësimet e tilla janë ndërtuar si të tjerët: ata kanë një ngrohje, një pjesë të madhe dhe një pengesë. Gjithashtu ka gjithmonë një përshëndetje dhe një lamtumirë. Ai ndryshon nga plotësimi i mësimeve të tilla.

Ka disa pika që duhet të merren parasysh kur kryejnë ndonjë mësim të tillë. Së pari, ju duhet të ndryshoni vazhdimisht llojin e aktivitetit dhe pozicionin e trupit. Epo, nëse ndryshimi bëhet çdo tre minuta. Është e nevojshme ta bëni këtë sepse foshnjat nuk mund të përqendrohen për një kohë të gjatë në ndonjë subjekt apo paraqesin, ata shpejt bëhen të lodhur dhe në përgjithësi nuk bëjnë diçka.

Pika e dytë është përsëritje. Fëmijët e vegjël kanë nevojë për një mjedis të rehatshëm dhe të parashikueshëm, ata janë të lumtur kur mund të kuptojnë paraprakisht se çfarë do të ndodhë më pas. Kjo është gjithashtu e nevojshme për të përmirësuar nivelin e lojës, sepse me kalimin e kohës, fëmijët fillojnë të luajnë në mënyrë të pavarur dhe të mësojnë se në të njëjtën lojë ju mund të luani ndryshe dhe që mund t'i komplikoni rregullat. Nëse fëmija e njeh mirë detyrën ose lojën, atëherë ai do të jetë në gjendje të shohë se si po bëjnë fëmijët e tjerë - kjo tashmë është çështje e socializimit.

Pse kemi nevojë për klasa fitnesi me fëmijët?

Në fëmijët në moshë të vogël, aktiviteti kryesor është objektiv, sepse nëpërmjet objekteve fëmija mëson botën. Duke vepruar me objekte, kec zbulon për vete vetitë e ndryshme fizike, për shembull, ngjyrën, formën, karakteristikat hapësinore etj.

Fëmija mëson të përdorë këto subjekte, dmth. ai fillon të kuptojë qëllimin e tyre. Njohja e tillë e veprimeve objektive nxit zhvillimin e proceseve të ndryshme mendore në foshnjë, duke përfshirë kujtesën, perceptimin, imagjinatën dhe të menduarit. Gjatë mësimeve përdoren pajisje të ndritshme dhe detyrat kryhen me objekte që janë të dizajnuara për të rritur interesin.

Çfarë kërkohet nga prindërit gjatë orëve të mësimit?

Në këtë moshë fëmija ka një lidhje shumë të fortë emocionale me prindërit dhe veçanërisht me nënën. Ai ka nevojë për stroking, duke prekur, që do të thotë se komunikimi me një të rritur është një partneritet.

Ky lloj i komunikimit nxit zhvillimin e shpejtë emocional, sepse fëmijët përpiqen të imitojnë të rriturit dhe kjo imitim shprehet qartë. Adult në sytë e fëmijës është një burim i përshtypjeve dhe ndjenjave pozitive. Pozita pozitive emocionale nxit formimin e interesit në klasa dhe shkakton gëzimin e kryerjes së ushtrimeve të ndryshme.

Një tipar i palestër me fëmijët është gjithashtu fakti se prindi nuk është i pranishëm vetëm - ai nuk ka më pak se fëmija.

Prindi në klasë kryen dy role në të njëjtën kohë. Roli i parë është që prindi është një partner. Kjo është e nevojshme për të krijuar dhe mbajtur motivimin e foshnjës për klasa. I rrituri duhet të plotësojë të gjitha lojërat dhe ushtrimet me fëmijën. Kryerja e elementeve të tilla si: drejtimi, ecja, hedhja, ushtrimet me tema të ndryshme, stërvitjet akrobatike, lëvizjet valle etj.

Roli i dytë - prindi bëhet një trajner. Detyra kryesore në këtë rol është sigurimi i sigurisë së fëmijës, rritja e efikasitetit dhe individualizimi i qasjes. Prindi mund ta sigurojë fëmijën dhe të ndihmojë në kryerjen e disa ushtrimeve, të shpjegojë disa gabime ose të korrigjojë veprimet, prindërit ndihmojnë me detyrat e shtëpisë dhe gjithashtu siguron mbështetje psikologjike.