Mos u nxitoni
Fëmija vazhdimisht evoluon. Ky proces mund të jetë shumë aktiv, por në raste të tjera duket se ngrihet, duke mbledhur forcë për arritjen e ardhshme. Prandaj, të rriturit duhet të lejojnë veten të "pajtohen" me atë që fëmija është tani. Mos u ngutni, mos ngulni këmbë, mos e rregulloni menjëherë çdo gjë, bëhuni të ndryshëm. Vlen, përkundrazi, të dëgjosh fëmijën, të vëzhgosh, të ndihmosh që të mbështetet në aspektet e tij pozitive dhe të mbështesë kur shfaqen dobësitë. "
Përfitoni nga gabimet
Nuk është gabim, siç e dini, ai që nuk bën asgjë. E kundërta është gjithashtu e vërtetë: kushdo që bën diçka është i gabuar. Të paktën ndonjëherë. Udhëzoni fëmijën që të analizojë arsyet e dështimit, kështu që ju do t'i mësoni atij që të kuptojë qartë se çka çoi drejt gabimit. Specifikoni çfarë mbetet të keqkuptoheni, kërkoni një xhirim në stërvitje në shtëpi.
Të rrëfejmë një mësim të dobët
Jini të gatshëm dhe ri-shpjegoni thelbin e materialit të kaluar kohët e fundit ". Por kurrë nuk bëni punën në vendin e tij, bëjeni me fëmijën. Epo, kur kreativiteti i përbashkët ka të bëjë me detyra komplekse dhe krijuese, një projekt mbi biologjinë, një rishikim të një libri ose një ese mbi një temë të lirë. Diskutoni me të idetë e reja, kërkoni së bashku literaturë, informacion në internet. Përvoja e tillë ("biznesi") e komunikimit me prindërit, aftësitë e reja do ta ndihmojnë fëmijën të bëhet më i sigurt, të përpiqet, të bëjë gabime dhe të kërkojë zgjidhje të reja. Nuk ka asgjë më qetësuese dhe rivendosje sesa momentet e aktiviteteve të përbashkëta me familjen. Së bashku për të gatuar, kallajuar, organizuar lojëra, të shikojnë dhe komentojnë mbi transferimin ose filmin kaq shumë mënyra të padukshme, por themelore të të mësuarit! Ndarja e mendimeve, duke krahasuar veten me të tjerët, duke kundërshtuar ndonjëherë njëri tjetrin - e gjithë kjo ndihmon në zhvillimin e një mendjeje kritike që, nga ana tjetër, ndihmon për të parë situatën nga ana dhe për të mbajtur stresin larg.
Planifikoni së bashku
Në çfarë kohe është më mirë të bëjmë mësimet, të fillojmë së pari për më të lehtë ose më të vështirat, si ta organizojmë në mënyrë të duhur një vend pune - prindërit duhet t'u mësojnë fëmijës të planifikojnë jetën e tij të përditshme. Kjo do ta ndihmojë atë të marrë vendime më lehtë, të bëhet më e qetë - ai do të ndalet duke u ulur në tryezën e tij në minutën e fundit para se të shkonte në shtrat. Diskutoni me vete punën e tij, shpjegoni se çfarë dhe për çfarë është e nevojshme, pse ia vlen të organizohet në këtë mënyrë. Me kalimin e kohës, fëmija do të mësojë si të planifikojë kohën e tij dhe të organizojë hapësirë. Por së pari, prindërit duhet të tregojnë se si është bërë kjo dhe ta bëjë atë me të.
Krijo motivimin
Fëmija është i interesuar nëse e kupton mirë pse ai po studion. Bisedoni me të për çdo gjë që e magjeps atë. Kujtoj: suksesi vjen, nëse e duam atë që bëjmë, e kënaqim, e shohim pikën ". Kjo do të ndihmojë fëmijën të kuptojë dëshirat e tyre, të kuptojë më mirë interesat e tyre. Mos kërkoni shumë, nëse ne vetë mësojmë, lexojmë, mësojmë të re nuk është shumë interesante. Në anën tjetër, në mënyrë aktive tregoni kuriozitetin tuaj për të ri, nëse studioni gjithë jetën tuaj. Ju mund të tërhiqni vëmendjen ndaj njohurive dhe aftësive që do t'i nevojiten për realizimin e ëndrrës së një fëmije. A doni të jeni regjisor apo mjek? Në fakultetin e drejtorit, ata studiojnë historinë e arteve të bukura dhe të letërsisë. Mjeku duhet domosdoshmërisht të dijë biologjinë dhe kiminë ... Kur ka një perspektivë, fëmija ka një dëshirë të fortë për të shpejt të marrë ëndrrën e tij. Frika zhduket dhe mësimi bëhet më interesant.
Të edukojë pa shtypur
Mos u inatosni për shkak të dështimeve dhe për të shmangur kujdestarinë e tepërt - kështu që ju mund të formuloni një rregull të dyfishtë të pedagogjisë. Fëmija mëson të ngasë një biçikletë. Kur bie, a jemi të zemëruar? Natyrisht jo. Ne e sigurojmë dhe e inkurajojmë atë. Dhe pastaj kalojmë pranë, duke mbështetur biçikletën dhe kështu me radhë derisa ai të shkojë vetë. Është gjithashtu e vlefshme të bësh punët e shkollës të fëmijëve tanë: të shpjegosh atë që nuk është e qartë, të flasësh për atë që është interesante. Bëni me ta diçka emocionuese ose të vështirë për ta. Dhe, duke ndjerë reagimin e fëmijës, gradualisht duke dobësuar vetveten - kështu që ne i lirohemi atij hapësira për zhvillim të pavarur.