Kjo ndodh shumë herët, kur fëmija "luan" hormonet dhe fillon pubertetin. Ai është i interesuar për lloje të caktuara të librave, për të parë filma të caktuara, për të bërë dashuri të ngazëllyer dhe ai ka shpresën se ai do të rritet dhe do të ketë domosdoshmërisht një dashuri të madhe dhe të bukur - ekziston një ideal i dashurisë. Dhe si të mësojmë të mos kemi frikë nga dashuria.
Kur të shfaqet ideali i dashurisë, shfaqet një kulm që kurrë nuk do të arrihet, sepse të gjitha shpresat e këtij fëmije janë të lidhura me dashurinë. Ndonjëherë kjo dashuri bëhet një mallkim i vërtetë - tani mallkimi i fëmijës është ideal. Ai e bën këtë me vetëdije, ndërsa nuk e kupton vetë.
Ideali tejkalon normat universale, është formuar nga imazhe të caktuara, nga disa libra, nga poezi të caktuara, nga disa filma. Fëmija fillon të zgjedhë se si kjo grua ose ky njeri do të jetë - çfarë madhësie, çfarë bukurie, si do të erë, si të vishen, e kështu me radhë.
Pothuajse të gjithë hipokondriaqet në ankth e bëjnë këtë. Deri në shtatë vjet tashmë janë zhvilluar, seksi i tyre fillon të shqetësohet për 12-14 vjet, dhe deri në 14 vjet ata tashmë formojnë një imazh të përbashkët të të dashuruarve në të ardhmen. Ky është një imazh tërësisht kolektiv, por mbetet në nivelin nënndërgjegjeshëm në formën e një ideali. Prej këtij momenti fëmija mbron veten, mbyllet dhe më i ndritshmi krijon idealin, aq më i dënuar bëhet që nuk i pëlqen.
Pse është bërë e gjithë kjo? Falë këtij ideali, fëmijët mbrojnë veten nga jeta. Ata kanë humbur tashmë mendjen e tyre të thjeshtë, dëlirësinë e tyre, pastërtinë e tyre dhe kjo është metoda e mbylljes së tyre, kështu që ata kurrë nuk do të rrezikojnë më shumë për të mos futur në jetën e tyre një person tjetër i cili nuk është i përsosur. Ai ka frikë ta dojë.
Tani fëmija është absolutisht i mbrojtur nga të tjerët. Ajo, për shembull, thotë: "Nuk më pëlqen ky djalë", paralajmëron të tjerët se i pëlqen vetëm një lloj i caktuar i të rinjve, djali gjithashtu paralajmëron se i pëlqen një lloj të caktuar vajzash, por në fakt ata kanë frikë, kanë frikë ta duan .
Fëmija fillon të tregojë veten, për të treguar indiferencën e tij ndaj të tjerëve. Sepse ende ka kohë për të pritur, dhe tensioni që shoqërohet me shpresën e dashurisë rritet. Në këtë kohë, fëmija ashtu siç ishte, skanon se si e trajtojnë të tjerët. Ai është plotësisht i varur. Dhe ai fillon të vëzhgojë se si trajtohen fëmijët e tjerë, veçanërisht nëse janë vajza apo djem të bukura. Kjo krijon një sindrom ankth-hipotetik, ai ka frikë të dashurojë. Ai tregon indiferencë dhe përbuzje, ai nuk lejon askënd, por ai ëndërron dhe ëndërron për dashuri.
Për shkak të kësaj afërsi, fëmija kudo fillon të shohë indiferencë ndaj vetes. Tani bota e pasqyron atë në një mënyrë të caktuar. Nga natyra e patolerueshme e dhimbjes së tij, ai tani "merr frymë helm", merr më shumë indiferencë, nuk tregon veten, nuk formon plotësisht sipas nevojës, nuk rritet dhe fillon të mbyllet edhe më shumë kur të mësojë këtë dhembje. Tani ai vetë nuk beson se dashuria do të ndodhë kurrë, ai ka frikë ta dashurojë.
Dhe, më në fund, kjo dashuri vjen tek ai, në një moshë të caktuar, një djalë tjetër vjen duke thënë: "Unë të dua!". Megjithatë, ai nuk mund të hapet, ai do të ishte i lumtur, ai ishte duke pritur, le të mos ishte ideal, ai ëndërroi, ai donte, ai dukej në të gjitha sytë. Megjithatë, tani, kur ata iu afruan atij, ai nuk di më se çfarë të bëjë. Ai nuk ka racionalitet, nuk ka mundësi për çfarë të bëjë. Tani ai ka frikë nga dhimbja që ndihet brenda vetes.
Pra, opsioni është ky: ose ai kategorikisht refuzon të tregojë, duke pasur frikë se ai do të braktiset ose fillon thjesht të sulmojë një tjetër, është e vështirë për të që të mësojë se si të duash. Nëse ajo nuk e pëlqen djalin, ajo fillon të tregojë përbuzje, indiferencën e saj, për të treguar se ajo nuk është e interesuar për të, ndërsa në të njëjtën kohë vuan, kapur, nuk di se si të veprojë, nuk ka asnjë mundësi për t'u hapur plotësisht para një tjetër.
Këta fëmijë e gjejnë veten në një tragjedi të brendshme, nuk e dinë se si nuk kanë frikë ta duan. Një njeri pa dashuri nuk mund të jetojë, ai është i detyruar të marrë përvojën nga dashuria. Dhe rezulton se dikush shfaqet, por nuk lejon idealin, kudo është zhgënjimi i fshehur. Një person i tillë brenda tij është i lagësht.
Ai mendon se ka kurthe kudo, kudo që ka vetëm dyer të mbyllura për të. Dashuria vjen, dhe ai nuk mund të marrë sa duhet, ose të ngrohtë, për arsye se nuk i plotëson idealet e tij, të cilat ai i doli në nënndërgjegjësinë e tij.
Ai nuk do të jetë në gjendje të zbulojë veten, sepse ai e njeh ankthin e dhimbjes dhe se si të gjithë ishin indiferentë ndaj tij. Gjithçka shkon vetëm në një shtrembërim: është ose zbuluese, ose e fshehur. Kjo është kudo shkallë ekstreme. Askund nuk do të jetë i lumtur një fëmijë i tillë. Kështu jeton një person.
Pra, është më mirë të mos luani me psikikën tuaj. Fëmijët duhet të trajnohen në mënyrë që të mos kenë role të tilla kolektive që të mësojnë të mos kenë frikë ta duan. Sepse mendja është një botë virtuale. Dhe nëse dikush shkon atje, sjell diçka, atëherë ai jeton atje. Dhe ata sjellin gjithçka, dhe gjithmonë, pa ndonjë kuptim.
Çdo gjë është bërë në mënyrë që nga fillimi mendja e fëmijës ishte zapichkan. Dhe në fund, këta fëmijë, dhe më pas të rriturit, nuk mund të jetojnë plotësisht. Të gjithë jetët e tyre do të duan dashuri, nevojë për të dhe ta shmangin atë. Për shkak se ata janë shumë të frikësuar nga ekspozimi, ata kurrë nuk do të ngrohen.