Le të jemi të sinqertë. Në marrëdhëniet me prindërit, fëmija merr shumë mësime instruktive, por shpesh ato nuk janë gjendëse dhe realizohen vetëm pas viteve. Prindërit japin gjithçka - por fëmijët fillojnë ta përdorin atë më afër kufirit 30-vjeçar, kur, siç u tha në anekdotën e njohur, "ishte e nevojshme të dëgjonim nënën".
Në të njëjtën kohë, përkundër faktit se modelet e sjelljes, normave dhe vlerave vijnë kryesisht nga familja, perceptohen nga njerëz të afërt, mjedisi adoleshent gjithashtu kontribuon në edukimin. Shpesh adoleshentët dhe madje edhe nxënësit më të rinj janë edukatorë më të mirë se prindërit e tyre për shokët e tyre të shkollës, sepse ato janë më mizore dhe më mizore, ata mundën më shumë me dhimbje.
- Ata nuk janë të detyruar
Asnjëri prej prindërve nuk do të kundërshtojë mizorisht kërkesat dhe kërkesat e fëmijës së tyre, si miq. Prandaj, në ditët e shkollës ne marrim mësimet më të dhimbshme, por më të dobishme të jetës. Ata do të vijnë në dobi më shumë se një herë.
Për herë të parë fëmija ballafaqohet me faktin se dikush nuk i detyrohet atij, madje as në çerdhe. Por kjo moshë mund të konsiderohet mosha e pavetëdijshmërisë. Dhe komunikimi i plotë me ata që nuk janë të detyruar të dëgjojnë, kuptojnë, pozita e të cilave duhet të arrihet - fillon vetëm në shkollë.
Shokët e shkollës në këtë plan janë në fakt edukatorët më të mirë për fëmijën, sesa prindërit, sepse janë të pamëshirshëm dhe nuk ndihen të detyruar. Miqësia dhe vëmendja, kujdesi dhe urrejtja - të gjitha këto shpërthen në një shakullinë emocionesh dhe sikur në ndonjë lloj kaleidoskopi të situatave shumë të ndryshme.
- Ata janë të barabartë
Komunikimi në një nivel të barabartë, dhe jo me ata që janë më të vjetër dhe më të rëndësishëm - kjo është ajo që është e vlefshme në moshën shkollore. Prindërit janë gjithsesi fëmijë, por "duhet". Duhet të bëjnë mësimet, të nxjerrin mbeturinat, të ndihmojnë me punët e shtëpisë, të vizitojnë kriklla dhe të jenë me zemër të mirë. Me kë të luani role të tjera, ndihe veten në një nivel me të?
Motrat dhe vëllezërit janë rrallë poni ose binjakë, kështu që rezulton se me të gjithë fëmijët në kushte të ndryshme. Ju jeni më të vjetër - jepeni. Ju jeni më të rinj - binduni. Dhe me kë është e sigurt për të pokomandovat dhe për të marrë një refuzim të ligjshëm? Natyrisht, me mësuesit më të mirë se prindërit, me miqtë e tyre të shkollës - është e sigurt për ta që të marrin një refuzim ose të dëgjojnë se si i tregojnë pa mëshirë të vërtetën në sy. Ndoshta pas kësaj të vërtete, edhe të bëjë një luftë ose pokonkurirovat. Dhe kjo lidhet me funksionin e tretë mësimor të shokëve të shkollës - socializimit.
- Ata ndihmojnë të shoqërohen
Si ta gjeni vendin tuaj në botë, nëse disa ju shohin nga lart (prindërit dhe mësuesit) dhe të tjerët - nga poshtë (vëllezërit dhe motrat e rinj)? Si të kuptoni se çfarë jeni me vlerë, çfarë është e denjë? Brave apo frikacake, llafazane ose serioze heshtje? Si të konkurrojmë për burime të kufizuara - djem të bukur, të gatshëm të veshin një çantë apo vajzat që shikojnë të gjithë djemtë në paralel?
E gjithë kjo lehtësohet nga mjedisi shkollor dhe marrëdhëniet me të tjerët - të njëjtët nxënës. Ah, këto luftime vajza në oborrin e shkollës - me çfarë butësi dhe buzëqeshje të keqe ata kujtojnë pas vitesh! E megjithatë, aftësia për të mbrojtur interesat e dikujt, për të konkuruar dhe fituar (ose për të mësuar të humbasë), madje edhe në mjedisin e një vajze, mëson të bashkëpunojë - e gjithë kjo mund të shfaqet vetëm në shkollë.
Një pikë katran në një fuçi me mjaltë
Natyrisht, shumë e kanë kuptuar tashmë se pse shokët e shkollës janë edukatorët më të mirë, dhe megjithatë ata janë të pamëshirshëm në krahasim me prindërit, ata nuk e dinë mëshirën. Prandaj, është shumë e rëndësishme jo vetëm që të leshoni fëmijën tuaj në kohë - t'i jepni atij mundësinë për të kuptuar të tjerët dhe për të njohur veten, nevojat dhe kufijtë e tij. Është po aq e rëndësishme të monitorohet që kjo edukim nga shkolla të mos rritet në diçka më të madhe. Nëse një "trajnim" i tillë ka rezultuar në persekutim, luftë; nëse një fëmijë ka frikë të shkojë në shkollë, nëse ai është ngacmuar - atëherë ai ka të bëjë me një "armik" më serioz se sa pritej. Dhe në këtë pikë (ose më mirë - të paktën pak më herët), duhet të ketë një nënë dhe një baba tjetër. Për të mbrojtur interesat e fëmijës, për të gjetur kufijtë e asaj që lejohet, nuk është aq e thjeshtë sa duket.
Dërgo një djalë ose një vajzë në shkollë dhe presin që "për atë (të) ata të përgjigjen", të paktën, është budallallëk. Mësuesit nuk shkojnë nga mirësia e shpirtit dhe dëshira për ta bërë botën një vend më të mirë. Shkolla është e mbushur me njerëz agresivë, të mërzitur dhe të zemëruar. Dhe në të njëjtën kohë - dhe fëmijët e tyre. Është prej tyre që ia vlen të mbrojnë fëmijën e tyre te prindërit e tyre.