Të mësosh një fëmijë për të përdorur një tenxhere është një domosdoshmëri që nënat në të gjithë botën të përballen. Edhe pse problemi është një, zgjidhjet në çdo vend janë të ndryshme, ndonjëherë jo standarde nga këndvështrimi ynë. Gjithçka ka të bëjë me të ashtuquajturat dallime në mentalitetin, veçoritë e "lindjes" kombëtare. Por kjo nuk do të thotë që ne nuk mund të marrim hua nga eksperienca e huaj dhe ta zbatojmë me sukses! Shumë nga ato që ofrohen "nga jashtë" , - para së gjithash, qetësi dhe përparim të sigurt në qëllimin e dashur pa vetë flakërim ("Ah, unë jam një nënë e keqe, sepse fëmija im nuk di se si ta përdorë tenxhin në gjashtë muaj \ vit \ 2 vjet"). , kur të vijë koha, kur do të jetë gati, pra, e para një rregull i dobishëm, të cilin e marrim nga nënat e vendeve të tjera: qetësi, vetëm qetësi! Gjithçka ka kohën e saj!
Me botën në një fije
Ekzistojnë disa metoda për të mësuar fëmijët një aftësi "të vockël" vetëm në Evropën Lindore: të gjitha mund të klasifikohen, e cila është bërë një herë nga Profesor P. Accardo nga Kolegji Mjekësor i Virxhinias (SHBA), i cili identifikoi 3 grupe teknikash:
Mësuar me një tenxhere nga javët e para të jetës së fëmijës. Kjo teknikë bazohet jo shumë në mësimin se sa shpejt mund të mësohet një fëmijë në një tenxhere, sa në zhvillimin e disa reflekseve në një nënë që mëson nga disa shenja të jashtme (rënkimi i foshnjës, ankthi) për të njohur kur vajza dëshiron të shkojë në tualet.
Mësuar me një tenxhere në moshën e fëmijës është rreth 18 muaj. Ajo është e përqendruar tek fëmija, në këtë moshë ndodh maturimi i fundit fiziologjik dhe psikologjik, falë të cilit fëmija mund të kontrollojë urinimin dhe defekimin.
Mësuar me një tenxhere në moshën 3 vjeçare. Kjo teknikë "dembel" është duke u futur në atë moshë të fëmijës, kur ai fillon të imitojë të rriturit dhe më në fund, puzzles me pyetjen: "Pse jam në pelenë, dhe nëna ime dhe babai nuk janë?".
Më shpejt? Është herët. Është herët!
Në vendin tonë, si në shumë vende të botës, deri në mesin e shekullit të kaluar, preferenca iu dha metodës së parë - të ashtuquajturit trajnim të hershëm. Kjo ishte e justifikuar: nuk kishte pelena, makina larëse, dhe nënat e mia ishin shumë të interesuara për të mësuar se si të përdorin shpejt vockël. Mbetet një mister pse, ndryshe nga e gjithë bota progresive, ne ende shpesh i përmbahemi kësaj qasjeje? Pse është procesi i thjeshtë i të mësuarit me një tenxhere (kur ndodh në kohën e duhur dhe pa detyrim) shkakton kaq shumë emocione dhe kontradikta kaq shumë. Ndoshta, sepse gjyshet dhe nënat tona, të cilët në një kohë u privuan nga arritje të tilla të dobishme të qytetërimit si pelena dhe makina larëse, vazhdojnë ta konsiderojnë këtë si të saktë. Dhe cilat janë pikëpamjet e pjerrëta të të tjerëve kur zbulohet se në fëmijën tuaj, kujt - për tmerrin! - një vit tashmë, ende mban një pelenë të disponueshme. Dhe tani nëna e re fillon të dyshojë dhe shpalos një "betejë të vërtetë për një tenxhere".
Por kjo është pikërisht ajo që është e keqe. Mos më besoni? Referojuni librit, i botuar në vitet 1930 të largëta, "Manuali i Zhvillimit Mendor të Fëmijës" të Gessel-it, nga i cili filloi stërvitja e vockël, bazuar në aspektet fiziologjike të zhvillimit të vegjëlve, sipas hulumtimit të Gessel, i kryer në fëmijë binjakë, ku një mësohej tenxhere është herët, dhe e dyta - pas 15-18 muajsh, shkollimi i hershëm në tenxhere nuk ka sjellë një rezultat pozitiv. Ajo që nënat i kushtonin shumë vëmendje në moshë të hershme nuk çuan në një aftësi të vazhdueshme fikse dhe në moshën më të vjetër dos Ishte e lehtë dhe pa përpjekje, kështu që kërkohet, atëherë pse torturoheni veten dhe fëmijën? "Benjamin Spock, i cili së pari paraqiti konceptin e gatishmërisë së fëmijës për të zotëruar këtë aftësi, rekomandoi që të japë kontributin e tij në tërheqjen nga trajnimi i hershëm në shkencën e poçarit dhe në këtë mënyrë rekomandoi që prindërit të mos nxitoheshin .
Më mirë vonë se kurrë?
Studimet mbi mësimin e fëmijëve në tenxhere u kryen praktikisht gjatë tërë shekullit të kaluar dhe e gjithë kjo çoi në faktin se gradualisht teknikat e hershme në Perëndim pushuan së qeni të suksesshëm dhe mosha nga e cila filluan të zotëronin këtë mençuri u zhvendos nga 7 në 20 muaj. Në të njëjtën kohë, çfarë është e rëndësishme, qëndrimi i prindërve ndaj kësaj çështjeje ka ndryshuar gjithashtu - niveli i ndërhyrjes së tyre në këtë proces është zvogëluar. Me fjalë të tjera, moms dhe baballarët u ndalën duke u shqetësuar për mënyrën se si zhvillohet marrëdhënia e fëmijës me tenxhere. Aktualisht, në Perëndim, faza e trajnimit të vetë-shërbimit zgjat për një kohë të gjatë midis 18 dhe 36 muaj dhe varet nga mënyra se si prindërit e trajtojnë këtë proces. Disa, dhe në një vit e gjysmë duket se është koha dhe dikush në 3 me qetësi i referohet faktit se fëmija është vazhdimisht në pelenë. Për shembull, u zbulua se mësuarit për tenxhere nuk lidhet vetëm me vendin e banimit dhe me të ardhurat e familjes, por gjithashtu - amvise po punon ose punon. Besohet se nëse një grua punon, ajo në vend fillon ta mësojë fëmijën në tenxhere sepse ajo është më e interesuar që ta bëjë atë të bëhet më shpejt i pavarur.Ne ndoshta mendojmë se kjo qasje është e çuditshme, por vetëm thotë se nuk ka asgjë të tmerrshme në kujdesin e shkollimit të hershëm në tenxhere, Përkundrazi, fëmija rritet i qetë, dhe nëna nuk ushtron shumë veshtirësi dhe trajnimi fillon nga 18 muaj, kur shfaqen të gjitha shenjat e gatishmërisë së fëmijës për të zotëruar këtë aftësi (aftësia për të kontrolluar me vetëdije punën e zorrëve, aftësinë për të shprehur dëshirat e veta me gojë, dmth. pyesni për një tenxhere, dëshirën për të sillet "aq i madh".) Me fjalë të tjera, fëmija është i gatshëm, ai nuk ka mend t'i mësojë gjërat e reja dhe fillon ta bëjë atë gradualisht dhe pa presion nga të rriturit.
Dhe ende është e nevojshme
Tani, do të duket, nëse gjithçka është kaq magjike dhe e lehtë, përse të mos ndalesh as duke u shqetësuar? Epo, mendoni, nuk do të ketë një fëmijë për të përdorur një tenxhere në moshën 2 vjeçare. Në të njëjtën Turqi, për shembull, ata fillojnë të mësojnë fëmijët për vetë-shërbim në 22-28 vjet, dhe në Suedi dhe Holandë - në 32-37, dhe asgjë, askush nuk është rritur pa përshtatur.
Po, për t'u shqetësuar, natyrisht, nuk ia vlen. Por nuk është e nevojshme që gjërat të shkojnë vetë. Në çdo gjë është e nevojshme që t'i përmbahemi sensit të përbashkët. Pra, edhe qëndrimi "dembel" ndaj shkencës së qeramikës çon në faktin se fëmija humb nevojën për një aftësi të tillë, domethënë, në moshën 3 vjeçare ose më të vjetër është e paqartë se pse ai duhet të përdorë tenxhin nëse më parë ai u përball me punët e tij me ndihmën e një pëlhurë me lajle dhe është përdorur për këtë gjendje të gjërave.Pra, pediatrit deklarojnë se shumë vonë të mësuarit në një tenxhere mund të shkaktojë rezistencë nga fëmija (si rezistenca në moshë të re), të çojë në një refuzim kategorik për të përdorur tenxhere dhe tualet, sidomos nëse i zbatojmë këto terma në realitetin tonë, mbetet e paqartë se si, në një rast të tillë, t'i jepet një fëmijë në një çerdhe, nëse ka një kërkesë që fëmija të vijë ata tashmë me aftësi parësore të vetë-shërbimit (ai mund të ecë mbi një tenxhere) .
Duke përmbledhur të gjitha më lart, ne do të veçojmë se mesatarja e artë është opsioni më i pranueshëm.
Trajnimi shumë i hershëm i një fëmije në një tenxhere - rrallë jep rezultate dhe sjell shumë probleme për nënën dhe fëmijën.
Shumë vonë - çon në faktin se prindërit humbin një periudhë gatishmërie natyrore për të mësuar në tenxhere, dhe pas kësaj - procesi i zotërimit të aftësive të poçarit shoqërohet me vështirësi. Përqendrohuni në zhvillimin e fëmijës suaj, dëgjoni me vëmendje nëse ai është gati për "shkencën e të rriturve". Dhe sapo e shihni këtë gatishmëri (mesatarisht, një vit e gjysmë thërrime), gradualisht dhe në mënyrë të pakuptimtë fillojnë ta mësojnë atë.