Me ardhjen e metodave të zhvillimit të hershëm në fund të shekullit të kaluar, çështja e të mësuarit të të gjitha mençurisë bëhet e rëndësishme pothuajse nga dita e parë e shfaqjes së thërrmijave në dritë. Por ne nuk do të shkojmë në ekstreme, do të shkojmë shumë larg, dhe në përgjithësi - "përdhunim" fëmijën me letra dhe figura, ne do të përpiqemi të krijojmë të gjitha kushtet për një zhvillim intelektual të natyrshëm dhe të këndshëm dhe të fillojmë me disa rregulla të rëndësishme që do të ndihmojnë që klasa me fëmijën e foshnjës të jetë e këndshme dhe Metodat inovative të zhvillimit gjithëpërfshirës të fëmijës - subjekt i artikullit.
Mos bëni asnjë dëm!
Ky është rregulli kryesor i çdo manipulimi të kryer në fëmijën tuaj të dashur, shumë të dashur. Pyetja është se çfarë është e gabuar me zhvillimin intelektual, vetëm një përfitim i mirë. Nuk ishte atje. Në kundërshtim me dëshirën tënde për t'u bërë prindërit e Mozartit të ri ose Sophia Kovalevskaya, fëmija (dhe çfarë natyre ka mishëruar në të) mund të ketë pikëpamjet e tij për këtë.
♦ Fëmija duhet të jetë gati për të mësuar - mos i rezistoni mësimeve, me gëzim absorboni informacione të reja pikërisht deri në masën që ai është gati ta mësojë atë.
♦ Nuk ka kuptim që të fillohet trajnimi në sfondin e shëndetit të sëmurë ose ndonjë shtrembërim, ndryshim dhe theksim në jetën e fëmijës (shkelje e rutinës së përditshme, futja e ushqimeve plotësuese, lëvizja, ndarja).
♦ Mësimet me një fëmijë duhet të ndërtohen në formën e një loje, nuk zgjasin shumë (klasa e parë mund të zgjasë 30 sekonda, duke rritur gradualisht kohëzgjatjen deri në 1-2 minuta).
♦ Nëse hasni rezistencë nga fëmija, mos e këmbëngulni dhe e detyrohuni që ta bëni atë.
Metodologjia e Masaru Ibuki
Teknika e këtij inovatori (jo psikolog, jo mësues, por themeluesi i Korporatës Sony dhe babai i fëmijës, pacienti me paralizë cerebrale) bazohet në moton "Pas tre është tepër vonë". Ky është emri i librit të japonezëve të famshëm, i cili shpërtheu të gjitha idetë ekzistuese rreth edukimit të fëmijëve në vitet 1970. Autori këmbëngul se deri në tre vjet truri i njeriut po përjeton një fazë të ndritshme dhe unike të zhvillimit: gjatë kësaj periudhe formohen deri në 70-80% të lidhjeve nervore midis qelizave të trurit. Në të njëjtën kohë, 90% e punës së tillë intensive bie në vitin e parë të jetës së fëmijës. Cila është trajnimi? Në këtë, ju ofroni fëmijës të studiojë një shkencë krejtësisht të ndryshme. Masaru Ibuka besonte se "algjebra për një fëmijë nuk është aspak më e vështirë se aritmetika", domethënë, mendja kureshtare e një fëmije është e aftë të thithë sasi të mëdha informacioni, pavarësisht nga kompleksiteti i dukshëm, ndërkohë që autori i teknikës insistoi të punonte pothuajse me burimet origjinale. thërrimet, mos u përpiqni ta paketoni atë në idetë tuaja "të kufizuara", t'i referoheni burimeve origjinale - të gjitha thesaret e civilizimit botëror. Lëreni fëmijën në moshën më të hershme të shohin fotografitë e artistëve të mëdhenj, të dëgjojnë veprat e muzikantëve të mëdhenj, të bien në dashuri me poezitë e poetëve të mëdhenj. Një theks i madh në teknikën e Masaru Ibuki është bërë në studimin e gjuhëve të huaja dhe muzikës. Ibuka besonte se një njohje e hershme me muzikën i bën fëmijët të zhvillohen jo vetëm gjatë viteve, por gjithashtu u mëson atyre të përqendrohen, të jenë në harmoni me veten dhe botën rreth tyre. Përmes studimit të muzikës në moshë të hershme, fëmija më vonë do të jetë në gjendje të përballojë me të gjitha shkencat e tjera. Rëndësi të madhe i është kushtuar zhvillimit fizik të fëmijës. Masaru Ibuka besonte se fëmijët nga lindja duhet të mësohen të notojnë, sapo të qëndrojnë në këmbë - skate. Pra, tek fëmijët, koordinimi i lëvizjeve zhvillohet më shpejt dhe më mirë, trupi dhe skelet muskulor formohen.
Metodologjia e Nikolai Zaitsev
Pse të mësojnë të lexojnë dhe të numërojnë një fëmijë që nuk di ende si të flasë? Që në kohën e të folurit të ndërgjegjshëm ai tashmë e dinte gjithë këtë. Geeks të rinj janë sjellë deri nga teknikë e tanishme ruse mësuesi-novator Nikolai Zaitsev. Teknika e Zaitsev bazohet në punën me kube me rrokje dhe tavolina muri. Fëmija mëson të shtojë fjalë nga rrokje, por ende nuk është në gjendje të flasë. Në këtë rast, kube ndryshojnë nga njëra-tjetra në mbushjen e zërit, në mënyrë që të lehtësohet procesi i kujtimit të "pakuptueshme" për deponitë e fëmijës. Në grupin e cubave janë bashkangjitur tavolina në mur, me të cilat është e nevojshme të punohet çdo ditë (tregoni thërrimet e magazinave dhe zëni ato) dhe një kasetë ose disk me të njëjtën rrokje të kënduara nga motivi i këngëve të fëmijëve të famshëm. Kjo gjithashtu kontribuon në memorizimin e shpejtë dhe të lehtë. Teknika jep një rezultat të shkëlqyeshëm dhe pranohet si një mënyrë për të mësuar leximin në disa kopshte. Anglisht dhe Anglisht.
Metoda e Glen Doman
Kjo teknikë u zhvillua fillimisht për fëmijët me zhvillim të trurit të dëmtuar. Duke pasur parasysh suksesin e sistemit, ai është zbatuar edhe për fëmijët e shëndetshëm. Autori i saj, mjek-neurofiziolog Glen Doman, besonte se duke ndikuar në një nga shqisat njerëzore, mund të nxitet zhvillimi i tërë trurit në tërësi. Pra, duke i treguar fëmijës kartat e përditshme speciale (për shembull, 10 karta për 10 sekonda), mjeku arriti rezultate të mahnitshme - vegjël të cilët mbetën prapa në zhvillim, për 2-3 vjet ishin duke u ngritur me bashkëmoshatarët e tyre të shëndetshëm. Kartat mund të bëhen në vetvete (në një sfond të bardhë me një font të kuq të madh, fjalët e ndryshme janë shkruar), por është e mundur dhe për të blerë, është e mundimshme kjo shpikje - për t'i bërë ato vetë. Kartat tregohen nga blloqet tematike (për shembull, zogjtë ose objektet e brendshme). Disa janë të shoqëruara me fotografi.
Teknika Cecil Lupan
Pasi u përpoq në bijat e saj, teknika e Glen Doman, aktorja dhe nëna Cecil Lupan, vendosën ta modernizonin pak. Pra, sistemi i saj i të mësuarit të hershëm ka lindur. Cecil Lupan beson se 12 muajt e parë të një fëmije janë shumë të rëndësishme për zhvillimin e tij, gjatë kësaj kohe, formohet besimi në vullnetin e mirë të botës, zhvillohen të gjitha pesë ndjenjat, aktiviteti motorik i fëmijës. Duhet të përdoret çdo minutë për të mirën e zhvillimit të thërrmijave. Më shpesh e mbani në duart tuaja (kjo stimulon ndjesitë e ndjeshme), flasin më shumë me të, këndojnë këngë, tregojnë poezi, marrin lodra nga materiale të ndryshme (zhvillon aftësi të vogla motorike). Si lëndë mësimore, Lupan përdorte enciklopedi tematike të krijuara vetë. Enciklopedi të tilla mund të blihen sot, por ju mund ta bëni vetë. Pra, grumbulloni copa të prera nga revista të ndryshme, libra të vjetër, ilustrime nga interneti, të dedikuara për një temë (për shembull, zogj ose transport). Merrni një album për vizatim, ngjit një imazh në secilën faqe, dhe nën të shkruajeni emrin në kryeqytete të mëdha bllokash. Kërkesat për ilustrime janë si më poshtë: ato duhet të jenë sa më reale dhe të qarta, është e dëshirueshme që në foto të mos ketë detaje të panevojshme, në mënyrë që të mos krijohen konfuzion në fëmij.
Metodologjia nga Maria Montessori
Kjo është ndoshta metoda më e popullarizuar në mesin e mësuesve të kopshteve dhe qendrave të zhvillimit të hershëm. Materiali didaktik për këtë sistem trajnimi mund të gjenden lehtësisht në pothuajse çdo dyqan lodrash. Kjo është e gjitha llojet e kornizave-liners dhe laces. Përveç kësaj, një sasi e madhe dashurie midis të rriturve dhe fëmijëve (edhe pse më të vjetër) përdoren nga lojëra të ndryshme për zhvillimin e aftësive motorike të shkëlqyera (për shembull, klasifikimi dhe klasifikimi i madhësive të ndryshme të fasulave dhe drithërave). Maria Montessori besonte se të rriturit duhet të inkurajojnë fort fëmijën për të ndërmarrë veprim të pavarur. Nuk është për asgjë që libri më i famshëm i këtij autori quhet "Më ndihmo ta bëj unë vetë". Si mund ta zbatosh këtë sistem për të mësuar fëmijët deri në një vit? Të stimulosh çdo përpjekje të fëmijës për të mësuar diçka, për të mësuar, për të zgjedhur lodrat për fëmijën nga materiale të ndryshme. për të siguruar, për shembull, se si mëndafshi dhe pëlhura e leshta të përafërt janë të ndryshme, kur fëmija mëson të ulet me besim dhe fillon të luajë me piramida dhe kube (duke filluar 7-8 muaj), t'i jepni gota plastike size, le të përpiqen për të vënë ato në një tjetër, në të njëjtën kohë mastering konceptet e "më shumë-pak". Dhënia e thërrmijave mundësi për të vlerësuar dallimin në mes, për shembull, fasule dhe bizele, nuk e lënë studiuesin e vogël vetëm me thesaret tuaja - ai mund t'i gëlltisë ose t'i vendosë ato në hundë.
Teknika e Maria Gmoshinskaya
Kjo teknikë është projektuar jo aq shumë për të mësuar fëmijën se si të nxjerrë, sa për zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës. Trajtimet e punës, foshnja aktivizon mbarimet nervore në gishta, gjë që ndikon në zhvillimin e trurit në tërësi. Ju mund të filloni të vizatoni rreth 6 muaj, kur fëmija mëson të ulet me besim. Merrni një fletë të madhe të Whatman, uleni mbi fëmijën dhe tregoni se si mund të tërheqni. Domethënë - të futni gishtat, madje edhe të gjithë lapsën në bojë dhe të përzieni së bashku një copë letre. Ju mund të vizatoni me dorën e majtë dhe të djathtë. Në përgjithësi, përpiquni të mos e kufizoni fëmijën me idetë e tij rreth "vizatimit të saktë", më besoni, nga niveli i jo vulosjes dhe kreativitetit të të menduarit, fëmijët do të japin një fillim kokë për çdo të rritur, nga rruga, ju mund të tërheqni jo vetëm me duart tuaja, por me këmbë dhe pjesë të tjera të trupit tuaj. toksike, hypoallergenic, të përshtatshme për foshnjat (ata janë shitur në lodra për fëmijë dhe dyqanet e mallrave krijuese.) Jenë të përgatitur për faktin se fëmija jo vetëm që do të derdhet, por edhe "bojë" çdo gjë rreth.
Viti i zbulimeve
Viti i parë i jetës së fëmijës është një kohë e mahnitshme për zhvillimin e thërrmijave. Kurrë më në jetë, një fëmijë nuk do të përjetojë një periudhë të tillë rritjeje të shpejtë. Ajo zhvillohet me hapa të mëdhenj në disa drejtime njëkohësisht: intelektualisht, emocionalisht, fizikisht. Kjo është e njohur për pediatrit dhe edukatorët. Prandaj, ne rekomandojmë që të mos humbasë një ditë të vetme. Përdorni këto 12 muaj për të ndihmuar fëmijën të përballojë stresin e lindjes dhe gjithashtu të mësojë shumë gjëra të reja, të mrekullueshme. Dhe mos harroni se mësimi më i rëndësishëm për thërrimet tani është të mësoni se e doni atë.