Lodra të shpërndara në të gjithë apartamentin, thërrime në shtrat, mbështjellës karamele në tavolinë, plasticine në televizor ... Një fotografi e njohur? Sa shpesh duhet ta përsërisim kërkesën që fëmija të pastrojë, të jetë i zoti dhe i pastër! Por për ndonjë arsye, këto kërkesa nuk japin ndonjë përshtypje për fëmijën: ai ende hedh gjëra, shkon në dhomë në çizme dhe ha me duar të ndyra.
Sa mund ta bëni?
- Mami dhe Babi janë çudi, dhe vazhdojnë të luftojnë çdo ditë me fëmijën, duke e çuar atë në lot dhe vetë - në një thyerje nervore. Pas përpjekjes për të gjetur të gjitha mënyrat për të nxjerrë fëmijën, të rriturit kërkojnë këshilla për miqtë e tyre, kërkojnë mënyra për t'u marrë me fëlliqësinë e vogël në internet dhe përsëri dështojnë. Por prindërit shpesh nuk dyshojnë se vetë ata janë fajtorët e mungesës së vullnetit të fëmijës për të qenë i zoti dhe i pastër.
Zakonisht përpjekjet e tyre për të pastruar fëmijën përbëjnë një deklaratë të parakohshme për faktin se fëmija nuk mund të përballojë këtë detyrë: "A i hiqni lodrat?" Ose "Sa e turpshme të jetë kjo slob?" Natyrisht, një deklaratë e tillë negative e pyetjes nuk mund të shkaktojë fëmija me vetëdije duhet të plotësojë dëshirat e prindërve. Përkundrazi, një ndjenjë proteste apo një ndjenjë e papërsosmërisë së vet.
Disa këshilla të rëndësishme
1. Një fëmijë gjithmonë imiton të rriturit. Prandaj, fëmijët që nga fillimet e fëmijës shohin se si nëna mban rendin, së shpejti do të mësojnë të mbajnë pastër.
2. Është e vështirë për një fëmijë të kryejë veprime të përditshme që kërkojnë përpjekje serioze dhe nuk sjellin gëzim. Prandaj, vetëm zbatimi i përbashkët i çështjeve të brendshme do të jetë një detyrë e realizueshme për fëmijën.
3. Lavdërimi është një nga komponentët e domosdoshëm të mësimdhënies së fëmijëve për t'u porositur . Gjithmonë festoni me sukses arritjet e fëmijës, veçanërisht përpjekjet e tij të pavarura për t'ju ndihmuar. Mos e kritikoni fëmijën për krevat të pastruar keq, për pluhurin e lënë në qoshet e dhomës ose në tokë në dritare të dritareve pas lotimit të luleve. Më besoni, fëmija ka bërë shumë përpjekje për t'ju pëlqyer dhe për të përmbushur detyrat e tij. Nëse dëshironi që fëmija të mësojë të bëjë më mirë punët e shtëpisë, vetëm tregoni se si ta bëni atë, ose ta humbni atë në një nga mënyrat e përshkruara më sipër.
4. Asnjëherë mos e ndëshkoni një fëmijë me punët e shtëpisë, përndryshe shumë shpejt do t'i lidhë të dy këto koncepte së bashku dhe çdo detyrë që i është besuar do të perceptohet si një dënim nga i cili do të shmangë me çdo mjet.
Që nga fëmijëria
Tashmë në 8-9 muaj është e nevojshme të mësohet fëmija me faktin se çdo gjë ka vendin e vet. Në këtë moshë, fëmija mësoi të manipulonte objekte dhe ai mund të tregojë se si të fishoj lodrat pas lojës, duke shoqëruar veprimet e tyre me një përshkrim të hollësishëm.
Në një vit e gjysmë një fëmijë do të jetë i lumtur t'ju ndihmojë përreth shtëpisë: ai pëlqen të imitojë sjelljen e prindërve të tij. Ndërsa pastroni, ofroni fëmijës të mbledhë lodrat e tyre, mbajeni në fshesë me korrent dhe fshij tryezën e tyre me një leckë. Për shembull, duke luajtur me një fëmijë njëvjeçar, në përgatitjen e një darke, përfshi në lojë pastrimin e pjatave: "lani" dhe rikthejeni, duke komentuar se nuk është mirë të lini një tryezë të ndyrë pas vetes.
Në një vit e gjysmë foshnja mund të ndjekë udhëzimet e një të rrituri nëse kërkohet të vendos diçka në vend ose të vendos diçka në sirtarin e tryezës. Pra, jo vetëm që i mësoni fëmijës aftësitë e saktësisë, por gjithashtu praktikoni proceset dhe kujtesën e tij të të menduarit. Nëse fëmija ka kryer detyrën e caktuar, sigurohuni që ta lavdëroni atë. Por mos u habitni nëse së shpejti do të gjeni gjërat që ju nevojiten në vendet më të papërshtatshme. Mos e fajësoni fëmijën për këtë: ka shumë të ngjarë, ai vendosi t'ju ndihmojë dhe të hiqni atë që sipas tij nuk është në vend. Vetëm i shpjegoni atij se çorapet duhet të jenë në sirtar dhe ushqimi në kuzhinë. Për dy vjet, duke zhveshur fëmijën, i jepni atij një kolltuk të lartë, kështu që ai ndihmon për të vënë rrobat e tij mbi të. Tregoni se si e bëni këtë, kërkoni atë që të ulë çorapët ose pantyhosein e tij. Mos harroni të përsërisni se çdo gjë ka një shtëpi: këpucë dhe xhaketë jetojnë në korridor, dhe një fustan apo pantallona të shkurtra bien në gjumë vetëm në stol. Lejo që fëmija të të ndihmojë përreth shtëpisë, mos e shtyje atë nëse ai përpiqet të marrë një fshesë nga duart ose do të lani enët me vete. Pasi ka ngecur disa herë në thirrjen e nënës, fëmija do të ndalojë t'ju ofrojë ndihmë. Natyrisht, ai nuk ka gjasa të lajë mirë një filxhan ose të fshijë tryezën, por mos harroni se aftësia po futet gradualisht - do të duhet pak kohë dhe do të shihni se sa i zgjuar ai përballon detyrat e tij.
Një fëmijë trevjeçar me të drejtë mund të konsiderohet asistent i nënës. Ai mund t'i besohet kryerjes së detyrave të rëndësishme shtëpiake, të tilla si larja e pluhurit ose lotim. Ai gjithashtu do të jetë krenar nëse ju le ta rregullojë këpucë në korridor, fshij dritaren e dritares. Në tre vjet, ju mund të mësoni një fëmijë për të larë brekë dhe çorape. Jeni të përgatitur për faktin që ju duhet të lani sërish ato, por bëni atë kur fëmija nuk e sheh: është e rëndësishme që ai të dijë se i besoni atij çështjet e "të rriturve".
Në tre vjet fëmija do të jetë i lumtur të vëzhgojë veprimet e Papës, prandaj lidheni me procesin e edukimit.
ëndërrimtarë
Ndihmoni fëmijët tuaj të urdhëroni fantazinë tuaj: shkruani përrallat, ku dy personazhet kryesore bien në ndryshime të ndryshme. Dhe një prej tyre - një kopje e saktë e fëmijës suaj, dhe e dyta reflekton sjelljen e dëshiruar që dëshironi të arrini nga fëmija. Le heroin e dytë të dalë nga fituesi, le të arrijë të përballet me pengesa të ndryshme në rrugën drejt qëllimit të lakmuar, dhe i pari, i ballafaquar me probleme, e kupton nevojën për të ndryshuar dhe për të mësuar të jetë më i saktë, i pastër dhe i organizuar.
Mbajeni sukses
Pas tre vjetësh fëmija tashmë e di se çfarë kërkohet prej tij. Por vetë fëmija nuk ka gjasa të marrë një urdhër çdo mbrëmje, të pastrojë gjërat dhe të lajnë enët pas ngrënies. Pjesërisht për shkak se preschooler është ende në kontroll të dobët të përpjekjeve të tij vullnetare, pjesërisht për shkak të entuziazmit të tij për lojë dhe lodhje në mbrëmje.
Prandaj, ka mënyra të ndryshme për t'i "kujtuar" fëmijës përgjegjësitë e tyre. Sa më i vogël të jetë fëmija, aq më e rëndësishme është që prindërit të jenë me të, të ndihmojnë dhe t'i kontrollojnë me kujdes veprimet e tij. Pastrimi i përbashkët do të sjellë gëzimin e fëmijëve, një ndjenjë plotësie në familje dhe do të ofrojë gjithashtu një mundësi për të vëzhguar veprimet e një të rrituri.
Fëmija vështirë se mund të mbajë në kokë një tërësi veprimesh të nevojshme, sidomos jo shumë interesante dhe jo duke i dhënë atij gëzim. Ai mund të vendosë që lodrat, të organizuara në mënyrë piktoreske në të gjithë dhomën, të duken shumë tërheqëse dhe të krijojnë coziness, ose konsiderojnë se është shumë më e rëndësishme tani për të përfunduar duke luajtur, për të parë një film karikaturë etj. Prandaj, jini të kënaqur: mos e detyroni fëmijën të dilni kur ai është i përfshirë në diçka, ose të kërkojë të shkatërrojë kështjellën, të cilën ai e ndërtoi me shumë vështirësi.
Në vend të thirrjes së bezdisshme, varni vizatime qesharake rreth shtëpisë, e cila do të ndihmojë fëmijën të kujtojë nevojën për të varur gjërat e tij në një stol, të vendosë enët në lavaman, të pastrojë dhëmbët para se të fle. Si një kujtesë mund të përdorni çdo lodër. Merrni atë në dorën tuaj, thërrisni emrin e fëmijës së saj dhe pyetni nëse ai ka bërë gjithçka, nuk ka harruar diçka të rëndësishme para se të fle.
Ejani me lojëra emocionuese dhe mbani mend, sa më i vjetër të jetë fëmija, aq më e ndërlikuar loja duhet të jetë. Për shembull, organizoni me fëmijën që sapo të zilehet, është koha për të përfunduar lojën dhe pastruar lodrat, dhe kur të dëgjojë daulle, është koha për të shkuar në banjë.
Fëmijët 3-4 vjet mund të ofrojnë për të vënë të gjitha lodrat për të fjetur, por mbani në mend se ky stërvitje do të marrë shumë kohë. Fëmijët më të mëdhenj do të dëshirojnë të dalin në pension për të shpejtuar nëse, për shembull, numëroni sekondat me zë të lartë dhe pastaj regjistroni rezultatet në një tabelë.
Fëmija do të donte të vepronte përkohësisht si prind nëse luante një fëmijë të pabindur në këtë kohë. Le të japë udhëzime, ku dhe çfarë të pastroni, t'ju dëboni, merrni zemërim. Jepini atij kohë për të gjetur një qasje për ju, merrni fjalët e nevojshme për ta bërë "fëmijën" të bindeni, sigurojeni atë. Dhe kur ai vetë është i holluar ose refuzon të pastrojë ndonjë gjë me vete, kujtoj sa e vështirë ishte që ai të vepronte si prind. Do të shihni, ai patjetër do t'ju takojë.
Fëmijët e moshuar, me fat, do të rrinë me vete përparësitë e "Kartës së Rendit" dhe në fund të javës do të presin ndonjë surprizë për arritjet e tyre. Vlen të përcaktohet paraprakisht se këto nuk do të jenë dhurata shumë të shtrenjta dhe madje edhe më të mira, nëse do të ketë udhëtime të përbashkëta me prindërit ose një darkë me familjen.
Gjithashtu, fëmijët më të mëdhenj do të duan të pastrojnë gjërat e tyre, nëse një ditë vijnë në dhomë dhe nuk gjejnë më të shtrenjtë prej tyre. Ju mund t'i fshehni, dhe fëmija mund të lërë një letër të koduar ku përshkruajnë se ku mund të gjejnë gjërat e tyre. Fëmijët mbi moshën 6 vjeçare kanë një vlerë të madhe personale, kanë sekretet e tyre, prandaj nuk kanë gjasa që prindërit të marrin "thesaret" e tyre dhe, me shumë gjasa, do të gjejnë një mundësi për t'i hequr ato para se të vendosni ta përdorni këtë metodë përsëri .