Gatishmëria psikologjike e fëmijës për shkollim

Për të gjithë prindërit që kanë fëmijë të moshës parashkollore, gatishmëria për shkollë është një nga temat më emocionuese. Fëmijët kur hyjnë në shkollë duhet domosdoshmërisht të intervistohen, ndonjëherë testimi. Mësimdhënësit kontrollojnë njohuritë, shkathtësitë, aftësitë e fëmijës, duke përfshirë aftësinë për të lexuar dhe numëruar. Një psikolog i shkollës duhet të identifikojë gatishmërinë psikologjike për shkollim.

Gatishmëria psikologjike për shkollën përcaktohet më mirë një vit para pranimit në shkollë, në këtë rast do të ketë kohë për të korrigjuar ose korrigjuar, çfarë ka nevojë për të.

Shumë prindër mendojnë se gatishmëria për shkollim është vetëm në gadishmërinë mendore të fëmijës. Prandaj, drejtojeni fëmijën në zhvillimin e vëmendjes, kujtesës, të menduarit.

Sidoqoftë, gatishmëria psikologjike e fëmijës për shkollim ka këto parametra.

Si mund të ndihmojë një psikolog në përgatitjen e një fëmije për në shkollë?

Së pari , ai mund të kryejë një diagnozë të gadishmërisë së fëmijës për shkollim;

Së dyti, një psikolog mund të ndihmojë në zhvillimin e vëmendjes, mendimit, imagjinatës, kujtesës në nivelin e kërkuar, në mënyrë që të filloni të studioni;

Së treti , psikologu mund të përshtasë sferat motivuese, të folura, vullnetare dhe komunikative.

Së katërti, një psikolog do të ndihmojë në minimizimin e ankthit të fëmijës suaj, e cila në mënyrë të pashmangshme lind përpara ndryshimeve të rëndësishme në jetë.

Pse është e nevojshme ?

Sa më e qetë dhe më e sigurt se jeta shkollore fillon për fëmijën tuaj, aq më mirë që fëmija përshtatet me shkollën, shokët e klasës dhe mësuesit, aq më shumë shanse që fëmija nuk do të ketë probleme as në klasat primare apo në klasat e larta. Nëse duam që fëmijët të rriten për të qenë të sigurt, të arsimuar, njerëz të lumtur, atëherë për këtë ne duhet të krijojmë të gjitha kushtet e nevojshme. Shkolla është lidhja më e rëndësishme në këtë punë.

Mos harroni se gatishmëria e një fëmije për të mësuar do të thotë vetëm se ai ka një bazë për zhvillimin e tij në periudhën e ardhshme. Por mos mendoni se kjo gatishmëri automatikisht do të shmangë problemet e ardhshme. Qetësimi i mësuesve dhe prindërve do të çojë në faktin se nuk do të ketë zhvillim të mëtejshëm. Prandaj, në asnjë rast nuk mund të ndalet. Është e domosdoshme të vazhdohet gjatë gjithë kohës.

Gatishmëria psikologjike e prindërve

Para së gjithash, është e nevojshme të thuhet për gadishmërinë psikologjike të prindërve, sepse fëmija i tyre së shpejti do të shkojë në shkollë. Natyrisht, fëmija duhet të jetë gati për në shkollë dhe kjo është shumë e rëndësishme. Dhe kjo, mbi të gjitha, aftësitë intelektuale dhe të komunikimit, si dhe zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës. Por nëse prindërit mendojnë disi për aftësitë intelektuale (mësojnë fëmijën të shkruajnë, lexojnë, zhvillojnë kujtesën, imagjinatën etj.), Atëherë shpesh harrojnë aftësitë komunikuese. Dhe në gatishmërinë e fëmijës për shkollë është gjithashtu një parametër shumë i rëndësishëm. Nëse fëmija rritet gjithmonë në familje, nëse ai nuk merr pjesë në vende të veçanta, ku mund të mësojë të komunikojë me kolegët e tij, përshtatja e këtij fëmija me shkollën mund të jetë shumë më e vështirë.

Një faktor i rëndësishëm në gatishmërinë e fëmijëve për shkollim është zhvillimi i përgjithshëm i fëmijës.

Nën zhvillimin e përgjithshëm nuk kuptohet aftësia për të shkruar dhe numëruar, por përmbajtja e brendshme e fëmijës. Interesi në llojllojshmëri, aftësia për t'u gëzuar në fluturimin fluturues, kurioziteti për atë që është shkruar në libër - e gjithë kjo është një komponent i zhvillimit të përgjithshëm të fëmijës. Çfarë merr fëmija nga familja dhe çfarë ndihmon për të gjetur vendin e tij në jetën e re të shkollës. Për të siguruar që fëmija juaj ka një zhvillim të tillë, duhet të flisni shumë me të, të interesuar sinqerisht për ndjenjat dhe mendimet e tij dhe jo vetëm për atë që hëngri për drekë dhe për mësimet.

Nëse fëmija nuk është gati për shkollë

Ndonjëherë ndodh që fëmija nuk është gati për shkollë. Sigurisht, ky nuk është vendim. Dhe në këtë rast, talenti i mësuesit është shumë i rëndësishëm. Mësuesi duhet të krijojë kushtet e nevojshme që fëmija të hyjë në shkollë pa probleme dhe jo me dhimbje. Ai duhet të ndihmojë fëmijën të gjejë veten në një ambient të panjohur dhe të ri për të, t'i mësojë se si të komunikojë me shokët.

Në këtë rast, ka një anë tjetër - këto janë prindërit e fëmijës. Ata duhet t'i besojnë mësuesit, dhe nëse nuk ka mosmarrëveshje midis mësuesit dhe prindërve, fëmija do të jetë shumë më i lehtë. Kjo është për të siguruar që kjo të mos ndodhë si në proverbin e mirënjohur: "i cili është në pyll dhe që është në dru". Ndershmëria prindërore me mësuesit është një komponent shumë i rëndësishëm në edukimin e fëmijës. Nëse fëmija ka ndonjë problem që prindërit i shohin ose disa vështirësi, atëherë duhet t'i tregoni mësuesit për këtë dhe do të jetë e saktë. Në këtë rast, mësuesi do të njohë dhe kuptojë vështirësitë e fëmijës dhe do të jetë në gjendje ta ndihmojë atë të përshtatet më mirë. Talenti dhe ndjeshmëria e mësuesit, si dhe sjellja e ndjeshme e prindërve, mund të kompensojnë të gjitha vështirësitë në mësimin e fëmijës dhe ta bëjnë jetën e tij të shkollës të lehtë dhe të gëzueshme.