Familjet e papërfunduara përballen me shumë vështirësi. Në thelb, këto janë vështirësi materiale, sepse në vend të të dy prindërve familja detyrohet të sigurojë materialisht vetëm nënën. Fëmijët janë veçanërisht të ndjeshëm ndaj dallimit në pasurinë materiale të familjes para dhe pas divorcit dhe janë mjaft të vështirë për ta përjetuar këtë problem, duke parë se si fëmijët e tjerë në familje të plota janë më të mirë se ata. Kjo ndikon negativisht në psikikën e fëmijës, duke shkaktuar një ndjenjë zili e inferioriteti.
Pediatrit kanë vënë në dukje gjatë se fëmijët që rriten në familjet me një prind janë më shpesh të sëmurë me sëmundje akute dhe kronike. Para së gjithash, kjo është për shkak të faktit se nëna është e detyruar të punojë shumë, duke u kujdesur për gjendjen financiare të familjes, duke lënë mënjanë kujdesin për shëndetin e fëmijëve në sfond. Statistikat tregojnë se është ndër ata që u rritën në një familje jo të plotë, se shpesh ka një angazhim ndaj zakoneve të këqija, si dhe një probabilitet të lartë të vdekjes nga dhuna. Kjo është për shkak të mungesës së kontrollit nga ana e prindit. Pas divorcit, fëmijët zhvillojnë një zemërim të pavetëdijshëm ndaj prindërve të tyre, fillojnë të fajësojnë veten për divorc, ndiejnë ndjenjën e vetmisë dhe ankthit. E gjithë kjo, sigurisht, çon në një rënie në ecurinë e shkollës, në problemet e komunikimit me kolegët. Ndërsa shohim problemet e shumta të fëmijëve në familjet me një prind, natyrisht, ata kërkojnë një edukim të aftë psikologjik.
Edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje të papërfunduar në radhë të parë duhet të synojë të sigurojë që një fëmijë në një familje të tillë të mos ndjehet i paduruar dhe i vetmuar. Fëmijët janë gjithmonë shumë dashamirës ndaj dashurisë dhe dashamirësisë. Dhe një prind i vetmuar që sjell fëmijë, duhet gjithmonë ta kujtojë këtë. Asnjë dhuratë nuk do të zëvendësojë komunikimin e fëmijës me nënën, përkëdheljet dhe mirëkuptimin e saj. Edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë gjithashtu ofron disa dallime në edukimin e fëmijëve të gjinive të ndryshme. Pra, për shembull, një djalë i lënë pas një divorc nga nëna e tij, nuk duhet të ndihet i kujdesshëm nga ana e saj, përndryshe një burrë do të rritet prej tij, i paaftë të marrë vendime të pavarura dhe shumë të varur nga një grua. Një vajzë që ka mbetur pa babanë e saj nuk duhet ta fajësojë babanë e saj për divorc, përndryshe ajo do të dyshojë për të gjithë njerëzit në jetën e saj në të ardhmen. Edukimi i duhur psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë shpesh pengohet nga natyra autoritare e prindit. Një prind i tillë e konsideron edukimin e duhur si një kontroll të rreptë mbi sjelljen e fëmijës së tij.
Fëmija rritet i frikësuar, i mërzitur dhe më pas shpesh ka probleme psikologjike me fëmijët e tjerë në kopsht ose në shkollë. Edukimi i duhur psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë është gjithashtu e dëmtuar nga një mënyrë tjetër e prindërimit - indiferenca e prindërve dhe mungesa e kontrollit mbi fëmijët. Prindi lejon gjithçka të shkojë më vete dhe nëse fëmijët bëhen të pakontrollueshëm, gjithmonë gjejnë një justifikim për veten e tyre. Edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë nuk duhet të lejojë formimin në natyrën e fëmijës të mangësive të shkaktuara nga mungesa e një prej prindërve. Para së gjithash, fëmija duhet të respektohet për personin. Nënën, rritjen e fëmijëve, së pari duhet të fitojë autoritetin e fëmijëve nëpërmjet shembullit të sjelljes dhe mënyrës së jetës. Veçori e psikologjisë së fëmijës është se ai imiton pa vetëdije të mirë dhe të keq dhe gjithmonë është i prirur të ndjekë saktësisht shembujt e sjelljes, jo mësimet morale. Kjo është arsyeja pse kur edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje të paplotë është jashtëzakonisht e rëndësishme monitorimi i vazhdueshëm i nënës (babait) për sjelljen dhe veprimet e tyre. Nëna, për të fituar autoritet nga fëmijët, gjithmonë duhet të respektojë njerëzit rreth tyre dhe të respektojë prindërit e tyre.
Ajo duhet të jetë e gatshme për të ardhur gjithmonë në ndihmë të njerëzve të afërt që kanë nevojë për ndihmë. Edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë gjithashtu nënkupton që fëmijët gjithmonë respektojnë ata që janë të gatshëm t'i dëgjojnë në çdo moment, për të kuptuar dhe për të ardhur në shpëtim. Kështu, edukimi psikologjik i fëmijëve në një familje jo të plotë duhet t'u jepet rëndësi e madhe. Vetëm në këtë mënyrë, në mungesë të një prej prindërve, fëmijët marrin një arsimim të plotë dhe bëhen të rritur, të bukur në të gjitha aspektet.