Ne zhvillojmë nga pelena.
Shumë prindër dëshirojnë që fëmija i tyre të jetë inteligjent, të ditur dhe të lexojë vazhdimisht shumë, të studiojë mirë në shkollë, të trajtohet me dashuri dhe të bëhet një person i arsimuar. Prandaj, shumë prindër duan të fillojnë të mësojnë një fëmijë nga një moshë shumë e re. Pra, në çfarë moshe është e vlefshme t'i jepni fëmijës skandalin e shkollës dhe a është e vlefshme ta bëni atë.
Foshnja një vit ose dy, dhe ti do ta shkruash në një shkollë të zhvillimit të hershëm. Por është me të vërtetë e nevojshme?
Lexoni shpalljen e rekrutimit në shkollën e zhvillimit të hershëm dhe nuk e dini se çfarë do ta ndalojë? Jo çuditërisht, ka shumë prej tyre. Leximi nga tre vjeç, anglisht me dy, letër nga katër. Dhe cubes Zaytsev, matematikë në Doman, Montessori sistemit. Le të kuptojmë se cilat janë teknikat më të njohura.
Zaitsev, Doman, Montessori.
Metodologjia e Zaitsev.
Kjo teknikë përfshin të mësuarit për të lexuar menjëherë nga rrokjet, jo me shkronja. Tabela dhe kube të Zaitsev do të ndihmojnë në përgatitjen e shkollës edhe për një fëmijë që ka mbetur. Metoda është e dizajnuar për fëmijët nga dy deri në shtatë vjet. Fëmijët janë të angazhuar në përfitime shumë të mira - të ndritshme, emocionuese.
Falë kësaj teknike, fëmijët parashkollor mësojnë shpejt leximin dhe numërimin, zhvillimin e kujtesës vizuale.
Jo duke praktikuar aftësitë e duhura motorike të duarve dhe pa këtë është e pamundur të përgatisni një fëmijë për të shkruar.
Montessori Metodologjia.
Në qendrat që punojnë sipas metodave të Maria Montessori, një nxënës i vogël u ofrohet lodra të ndryshme, objekte, materiale, të ndryshme në cilësi. Keci vetë zgjedh atë që i pëlqen. Mësuesi nuk vendos një detyrë, por vetëm ndihmon për t'i kuptuar ato.
Loja zhvillon aftësi të vogla motorike, ndjesi të prekshme.
Zhvillimi i dobët fizik, fëmija luan më shumë vetëm, nuk mëson të komunikojë.
Metoda e Doman.
Sipas teorisë së Glen Doman, është shumë më e lehtë të mësosh të lexosh një fëmijë dy-trevjeçar sesa një fëmijë shtatëvjeçar. Dhe po aq lehtë një trevjeçar do të mësojë gjuhët e huaja, duke luajtur një instrument muzikor. Në klasë, fëmija tregohet në kartat e matematikës, ruse dhe bieloriane, biologjisë, historisë, trajnimit të kujtesës së tij.
Fëmijët kujtojnë një sasi të madhe informacioni, dhe prindërit, duke bërë letra, rrisin edukimin e tyre.
Fëmija kujton plotësisht fjalët e shkruara dhe korrespondon me figurën. Por duhet të shkruani të njëjtën fjalë në një font të ndryshëm dhe të hiqni pamjen, pasi një njeri i vogël zgjuar mund të ngatërrohet. Një tjetër disavantazh është kompleksiteti i sistemit. Pritini shumë fotografi dhe gjatë ditës të kaloni 50-60 orë të shkurtra - kjo është nga forcat e entuziastëve të mëdhenj.
Jepni mjaft lojë!
Nënat e urta nuk vendosin një qëllim, në të gjitha rastet grumbullimet e trenave për atë që ai do të rritet vetëm në shkollë. Këtu, në fund të fundit, mund të arrini një efekt mjaft të kundërt: një fëmijë i avancuar, përpara kolegëve në dijen e tij, humbet plotësisht interesin për atë që po ndodh në klasë. Epo, nëse arrini ta rregulloni atë në një institucion arsimor me një qasje individuale për secilin nxënës. Dhe nëse jo? Po, dhe një argëtim, fëmijëri të lumtur nuk është anuluar akoma.
Dhe nëse po, a ia vlen çdo minutë pasardhës me informacion të ri? Le të luajë më mirë dhe të luajë: nëse në tre vjet djali nuk luan topin, mëson anglisht herët. Është vërtetuar se fëmijët e zgjuar janë të sëmurë më shpesh sesa bashkëmoshatarët e zakonshëm me vite.
Dhe më shumë. Shumë mësime ju mund t'i jepni fëmijës veten. Dhe të ndihmoj në këtë libër. Në të cilat ka fotografi të ndritshme dhe të bukura. Nuk është e nevojshme t'i jepni fëmijës një shkolle për të vegjëlit. Dhe mos e privoni atë nga më të vlefshëm në botë - fëmijëri. Në fund të fundit, fëmijëria atëherë nuk do të ktheheni, dhe ju nuk mund të blini për ndonjë njohuri dhe para. Para se të jepni një fëmijë në shkollë, mendoni rreth tij, çfarë do të humbasë nëse shkon aq herët për të mësuar. Zhvillimi me pelena nuk do ta çojë fëmijën në ndonjë gjë të mirë.