Ai tashmë di se si të ecë, por problemi është, ai ende nuk ka mësuar të flasë. Megjithatë, kjo mund të tingëllojë e çuditshme, por gjatë kësaj periudhe prindërit shqetësohen për fëmijën e tyre më shumë se kushdo tjetër, sepse është e vështirë të jetosh, duke kuptuar se fëmija, tashmë për 2 ditë, mbetet prapa normës së caktuar. Mami është shumë i shqetësuar për këtë. Por gjithçka është kot, herët a vonë fëmija do të flasë domosdoshmërisht, gjëja kryesore është se ai duhet të jetë pa devijime. Dhe, nëse është kështu, mbetet gjëja më e vogël - të kesh durim.
Le të diskutojmë se si fëmija fillon të flas pak. Çfarë e shtyn atë në të? A e kupton ai që tha për herë të parë? Këto janë të gjitha pyetje shumë të lehta, përgjigjet për të cilat nuk dihen shumë. Pra, le të fillojmë në rregull. Fëmija, në fillim, mund të gabojë për një diktograf. Ne e dimë me siguri se ju keni parë ndonjëherë dhe mbani një diktafon. Kjo është një pajisje që regjistron informacion pa menduar për atë që shkruan. Ju shtypni butonin - pajisja filloi regjistrimin, dhe kur do të jetë e nevojshme të luhet - do ta bëjë lehtë. Por le të mos harrojmë se kjo është vetëm një pajisje. Ekziston tashmë një mikrofon dhe altoparlant, microchips dhe detaje të tjera. Së bashku, e gjithë kjo mund të funksionojë menjëherë. Por mos harroni se kjo është vetëm një pajisje. Fillimisht mund të regjistrojë dhe të riprodhohet. Nuk ka aspak vështirësi, sepse dictafonë janë shumë të përshtatshëm.
Tani le të flasim pak për aftësinë e personit për të folur. Shikoni, kur dikush flet, e vendos gjuhën në pozicionin e duhur, pastaj lejon ajrin me një shpejtësi të caktuar. Duke bërë veprime të tilla dhe duke lëvizur buzë të caktuara me lëvizje, një person nxjerr një tingull të caktuar, duke kombinuar atë, e marrim fjalën. Jo keq, apo jo?
Kjo është e gjitha, natyrisht, mirë, por kemi harruar për një pikë të rëndësishme: fëmija nuk është një pajisje, në lindje ai nuk merr "firmware" (informata të caktuara që ai do të përdorë për të folur) dhe nuk fillon të flasë vetë. "Firmware" ai ende nuk ka, dhe askush nuk mund t'i japë atij atij. Por, në fund të fundit, askush nuk e ndalon atë të krijojë një "firmware" të ri në vetvete. Kjo është pikërisht ajo që ndodh.
Një fëmijë, duke parë të rriturit, dëgjon atë që thonë, kujton disa tinguj dhe fillon të përpiqet të shpallë ato, duke e vënë gjuhën në një pozicion tjetër. Kjo është, ai së pari i mëson tingujt, pastaj përpiqet t'i bashkojë ato në një fjalë të tërë. Ai zakonisht nuk e merr atë menjëherë. Nëse flasim gjatë dhe të mërzitshëm, do ta kuptojmë menjëherë se fëmija nuk mund të mësojë shpejt të flasë dhe ka një numër arsyesh për këtë.
Pyetja "Si ta ndihmoni fëmijën të flasë? "Shumë nënat janë të interesuara. Por ata nuk e kuptojnë se nuk do të dëgjojnë një përgjigje të mençur kur kërkojnë një përgjigje për këtë pyetje. Pse? Është e thjeshtë. Fëmija nuk do të mësojë më shpejt, edhe nëse kërkohet. Pas të gjitha, ai nuk është ende 15 vjeç. Ai nuk kujdeset kur fillon të flasë. Por nëna ime - jo. Mami shqetësohet, ajo nuk e di nëse fëmija i saj do të jetë në gjendje të flasë, nëse ai po e studion atë tani.
Pra, mami, ju e dini. Nëse fëmija juaj dëgjon, atëherë ai përpiqet të flasë.
Dhe tani, në fakt, le të vazhdojmë me një hetim më të hollësishëm për këtë çështje. Çfarë bëjnë zakonisht moms për të bërë një fëmijë të flasë? Ata flasin me të. Kjo, në parim, është e saktë. Fëmija do të shohë qartë se si e lëvizni buzët, ai do t'ju dëgjojë mirë. Por mos merrni varur mbi fëmijën vetë, ajo nuk do të jetë plotësisht e saktë. Bëni një bisedë gjatë rrugës së shoqërimit për fëmijën, sikur ai të dijë si të flasë, të pyesë pyetje, etj.
Duhet ta dini se ka dy mënyra për të zhvilluar fjalimin: pasiv dhe aktiv. Pasiv është një kuptim i fjalës dhe aktiv po flet. Siç është menjëherë e qartë, fjalimi pasiv zhvillohet shumë më shpejt. Tashmë në 10-12 muaj fëmija e kupton se çfarë është biseda. I njeh emrat e objekteve, por ende nuk mund të shqiptojë, mjerisht. Mos u shqetësoni nëse fëmija nuk flet deri në dy vjet. Ai kupton gjithçka, mos u shqetëso. Koha e tij do të vijë gjithashtu.
Dhe kjo orë shumë do të vijë shumë e papritur, domethënë, një fëmijë mund të flasë befas kur askush nuk e priste atë. Dhe kjo është plotësisht e justifikuar dhe e kuptueshme. Imagjinoni vetëm: për dy vjet ju kujtohet fjalët, por nuk mund të thoni asgjë. Dhe pastaj ... më në fund, kjo ditë ka ardhur! Dhe filloni të shprehni gjithçka që dëshironi për dy vjet. Domethënë, fëmija juaj në moshën tre vjeçare në zhvillim mund të tejkalojë ato fëmijë që mësuan të flasin më herët, sepse nuk ka asgjë për t'u shqetësuar.
Le të shikojmë tani mënyrat për të ndihmuar fëmijën.
Duhet të kuptohet se kur një fëmijë flet një fjalë me kërkesë të prindit, kjo nuk do të thotë se ai e flet vetë. Ai vetëm përsërit pas jush, kjo është e gjitha. Por kur mëson të flasë, ai do të kuptojë qartë dhe qartë se ç'thotë saktësisht ai.
Po, është e qartë, pa të rriturit, një fëmijë nuk mund të mësojë të flasë,
Në të njëjtën kohë, është e qartë se fjalët e para lindin vetëm në komunikim me një të rritur. Por komunikimi midis një të rrituri dhe një fëmije nuk mund të reduktohet thjesht në kopjimin e tingujve të fjalës. Një fjalë është para së gjithash një shenjë që tregon emrin e një objekti të caktuar. Kjo është, fëmija duhet të tregojë se çfarë është biseda rreth, përndryshe ai nuk do të kuptojë se çfarë është në të vërtetë biseda. Për shembull, mund të luash me një fëmijë dhe lodra. E pra dhe për të komunikuar, njëkohësisht. Pastaj ai do të kuptojë se çfarë është biseda rreth. Lodrat do të bëhen objekte për komunikim. Ju duhet të luani së bashku, jo vetëm. Nëse ai luan vetë, atëherë ai nuk do të duhet të kërkojë ndihmë nga dikush. Nëse ai pyet, duhet patjetër të ndihmosh fëmijën.
Epo, këtu kemi analizuar tiparet e mësimdhënies së një fëmije të fjalimit të gjuhës së folur. Siç mund ta shihni, asgjë nuk është e komplikuar në këtë. Gjëja kryesore është të komunikosh me fëmijën gjatë disa veprimeve, t'i kushtosh vëmendje kësaj, por jo tepër. Bëni pikërisht këtë, dhe fëmija juaj do të flasë domosdoshmërisht.