Aktualisht, televizioni përdoret me mjeshtëri për të manipuluar mendjen njerëzore. Manipulimi negativ i individit në media mund të jetë një problem i vërtetë në fillim të mijëvjeçarit të tretë. Ndikimi më i madh shkatërrues i teknologjive moderne është tek fëmijët. Shikuesit e vegjël janë më të prekshëm ndaj ndikimit të produkteve të medias. Ndryshe nga të rriturit, fëmijët shpesh e perceptojnë informacionin për një të vërtetë të përbashkët dhe nuk e kuptojnë efektin e shikimit të programeve të dyshimta dhe karikaturave mbi to.
Shumë, veçanërisht prindërit dhe mësuesit, kanë kohë që janë duke u përpjekur për të gjetur nëse shikimi i karikaturave bashkëkohore në zhvillimin e psikikës së një fëmije do të evoluojë, të cilat karikaturat duhet të preferohen: vendas apo të huaj? Keni limufilmy të paktën disa përfitime për brezin e ri? Çfarë është e mbushur me rishikimin e karikaturave dhe a ia vlen t'i braktisësh ato? A nuk do të thjesht të çojnë në "zombifikimin" e fëmijëve dhe mbjelljen e tyre me ideale të shtrembëruara?
Çdo produkt ka anët e saj pozitive dhe negative. Karikaturat nuk janë përjashtim. Këtu janë disa pro dhe kundra.
Pro e karikaturave
Të ndritshme dhe të këndshme, karikaturat janë dashur gjithmonë nga fëmijët nga çdo cep i planetit. Ata kanë shumë përparësi. Aftësia e tij për të edukuar, zhvilluar, dhe kështu të flasë, për të ushqyer cilësi të caktuara në fëmijët, ata konkurrojnë me librat e fëmijëve, zhvillimin e lojërave dhe madje edhe komunikimin njerëzor. Nëpërmjet karikaturave, fëmija mëson për mënyrat e bashkëveprimit me botën përreth, ai formon përfaqësimet kryesore të miratimit dhe të së keqes. Duke u lidhur me karaktere vizatimorë, fëmija mëson qëndrim respektues ndaj të tjerëve, mëson të luftojë me frikën e tij. Në përgjithësi, ai mëson se si të sillet në këtë apo atë situatë. Karikatura përdoret në mënyrë efektive në edukimin e fëmijës, pasi ai ka një ndikim të madh në formimin e pikëpamjes së tij, mendimit dhe nocionit të standardeve të sjelljes së mirë dhe të keqe.
Mosmarrëveshjet e karikaturave
Së bashku me ndikimin pozitiv të karikaturave ekzistojnë një numër negative. Personazhet kryesore dëmtojnë personat e tjerë dhe i trajtojnë me kujdes gjërat, vrasin ose plagosin të tjerët, dhe momenti i shfaqjes së agresionit mund të përsëritet shumë herë në të gjithë karikaturën. Si rezultat, nën ndikimin e karikaturave të tilla, fëmijët bëhen të dhunshëm dhe imitojnë këta heronj, duke kultivuar në vetvete cilësitë iluzore. Ata mund të bëhen të pamëshirshëm dhe mizorë, gjë që pengon zhvillimin e ndjenjës së dhembshurisë për të tjerët. Fëmijët që rregullisht i shikojnë karikaturat me elementë të dhunës, duke u rritur, kanë një prirje të madhe për të prishur rendin dhe për të kryer vepra penale.
Agresioni dhe sjellja e pajustifikuar që shkel normat shoqërore në një karikaturë nuk ndëshkohet nga askush. Askush nuk i tregon karakterin fyes se është e gabuar dhe nuk kërkon apologji ose rregullim. Si rezultat, lind idenë e pranueshmërisë dhe mosndëshkimit të veprimeve të tilla. Ai fillon të pranojë idenë se ai mund të sillet kështu.
Gjithashtu në karikatura mund të vëzhgojmë veprimet e heronjve, gjë që është e rrezikshme dhe e papërshtatshme për t'u përsëritur në jetën reale. Kur shihni karikatura të ngjashme në një fëmijë, është e mundur të ulni pragun e ndjeshmërisë ndaj rrezikut. Kjo mund të çojë në dëmtime, pasi fëmija priret të imitojë atë që sheh. Shtrohet pyetja: si ta bëni kopjen e fëmijëve vetëm sjelljen e mirë të personazheve të kartonave?
Format e demonstruar të sjelljes jo standarde, përfaqësuesit e roleve të ndryshimit të seksit të grave dhe të burrave dhe nuk tregohen të pandara në gjysmën e kualitetit të tyre. Veshin rroba që nuk janë të destinuara për seksin e tyre, tregojnë një interes parregull në përfaqësuesit e të njëjtit seks. Paramendoni se si kjo mund të ndikojë në identifikimin seksual të fëmijës.
Disa karikatura janë plot me skena të mosrespektimit të natyrës, kafshëve, pleqërisë. Heronjtë e karikaturave ngazëllejnë mbi dobësinë e dobësisë së të tjerëve. Kjo domosdoshmërisht do të ndikojë në sjelljen e fëmijës, në radhë të parë në raport me të afërmit e tyre.
Përgjithësisht pranohet që personazhet pozitive duhet të jenë tërheqëse dhe negative - anasjelltas. Aktualisht në karikaturë ka shpesh karaktere të paepur ose mjaft të shëmtuar. Në këtë rast, ato mund të jenë karaktere pozitive dhe negative. Si rezultat, fëmija nuk ka udhëzime për vlerësimin e veprimeve të tyre. Në imitim, fëmija fillon të shoqërohet me një hero të padukshëm. Kjo mund të ndikojë negativisht në gjendjen e brendshme të fëmijës.
Këto janë vetëm disa nga shenjat e karikaturave që kanë një ndikim negativ në formimin e personalitetit të fëmijës.
Kështu, shikimi i karikaturave mund të jetë një lëvizje e mirë për të edukuar fëmijën dhe njëkohësisht një mjet për të manipuluar vetëdijen e shikuesve të vegjël.
Duhet të theksohet se e ardhmja e fëmijëve varet nga të rriturit. Duke përmbledhur rezultatet, ne do të veçojmë disa rekomandime të specialistëve.
Rekomandimet e specialistëve
Fëmijët nën moshën dyvjeçare nuk janë të rekomanduara për të shfaqur televizion. Për të tjerët, shikimi i televizorit nuk duhet të kalojë 1.5 orë në ditë. Fëmijët me çrregullime të sistemit nervor, shumë të ndjeshëm dhe me një sugjerim të vogël, është më mirë të minimizohet koha e kaluar para ekranit blu.
Zgjedhja e një programi për fëmijë ose një karikaturë, duhet të jeni veçanërisht të kujdesshëm, sepse imazhet vizuele kanë një ndikim më të fortë tek fëmija. Pas shikimit të një karikature apo një emisioni televiziv, duhet të diskutoni me të atë që keni parë dhe riprodhoni zinxhirin e ngjarjeve.
Dhe më e rëndësishmja. Shikimi i karikaturave nuk do të zëvendësojë kurrë komunikimin fëminor. Prandaj, ndonjëherë stoitotvozhit të gjitha rastet dhe në vend të shikuar karikaturë tjetër, ofrojnë fëmijës të kalojnë kohë së bashku.