Agresioni i fëmijëve është i rëndësishëm për të tashmen. Pavarësisht nga fakti se shumë shkaqe dhe lloje të veprimeve agresive zbulohen nga psikologët dhe edukatorët, niveli i mizorisë së fëmijëve parashkollor nuk ulet, gjë që është arsyeja kryesore për rritjen e familjes.
Që nga lindja, fëmija po zotëron botën përreth tij dhe po përpiqet të komunikojë me shoqërinë që nga muaji i parë, kur takon nënën e tij me një buzëqeshje të lumtur. Në lidhje me mungesën e fjalës verbale, fëmija mëson me gjeste dhe shenja për të treguar një të dashur për gjendjen e tij shëndetësore.Buzëqeshja, ecja, bashkimi, lëvizjet e qeta me një stilolaps dëshmojnë për gjendjen e mirë të fëmijës. Ndërkohë që bërtisnin, lëvizjet e mprehtë të duarve dhe këmbëve, lotim histerik, lëkundje, dhe më vonë duke tërhequr nga flokët, kruarje, përgjimi flasin për shqetësimin ose dhimbjen e fëmijës.
Reagimi i prindërve ndaj kësaj sjelljeje të fëmijës është i dyfishtë:
- përmbushjen e menjëhershme të dëshiruar.
- neglizhimi.
Prindërit në rast të veprimeve agresive të foshnjës duhet të bëjnë:
- kuptoni shkaqet e ulëritjes dhe të qarë.
- në çast eliminojnë shkakun në rast të dhimbjes ose sëmundjes së një fëmije.
- në rast të vagaries, për të zhvendosur vëmendjen e fëmijës në gjëra të tjera.
- në gjendje të qetë për t'i shpjeguar fëmijës në një formë të gjallë ose sipas librave, imoralitetin e sjelljes agresive.
Për çdo veprim destruktiv të fëmijës, duhet të reagosh me qetësi, pa emocione të dhunshme, të flasësh për ndjenjat e viktimës dhe të mësosh sjelljen korrekte. Në këtë rast, më thoni se e lëndon nënën time, kur ajo është rrahur nga flokët e saj, që ajo duhet të vjen keq me mumje, duke e goditur kokën dhe duke theksuar se vëmendja e prindërve duhet të tërhiqet në një mënyrë tjetër.
Është e domosdoshme t'i mësosh fëmijës vazhdimisht dhe në mënyrë të padobishme normat shoqërore, veçanërisht për të shpjeguar veprimet e njerëzve të tjerë që tërheqin pamjen e fëmijës. Luftimet e fëmijëve ose dehja e të rriturve duhet të shpjegohen menjëherë me një gjuhë të arritshme dhe të mos lënë pa vëmendje ose për më vonë.
Kujdesuni që fëmija të mos e marrë mizorinë dhe agresionin e tij në kafshë, bimë ose objekte të pajetë. Vazhdoni të flisni jo vetëm për ndjenjat e supozuara të dhimbjes së viktimave, por sigurohuni që të jepni një model të sjelljes shembullore.
Që nga themelimi i komunikimit verbal, ju mund të gjeni shkakun e saktë të agresionit të foshnjës dhe të eliminoni pamjen e saj. Është veçanërisht e rëndësishme të mos përzihen emocionet negative, siklet dhe tensionet në nivelin e pandërgjegjshëm, prandaj është e domosdoshme të spërkatësh zemërimin dhe frikën.
Për shembull, ndihmoni një fëmijë të vogël për të liruar zemërimin me anë të shtytjes fizike, një britmë të madhe nga zemra, një kopje të një gazete. Me fëmijët e moshës madhore, ju mund të luani ndeshjen "Dhe ju jeni aq-dhe-kështu", kur hedhni një top, duke e quajtur njëri-tjetrin me fjalë të kafshëve, bimëve, mobiljeve, gjërat së pari me një ngjyrosje negative dhe pastaj kaloni tek fjalët emocionale të ngrohta dhe të dashur.
Shkaku kryesor i agresionit në fëmijët është mungesa e dashurisë prindërore, vëmendja, dashuria dhe paaftësia për të shprehur mendimet e veta, të vendosë komunikimin me të tjerët. Prandaj, fëmija duhet të vlerësohet dhe vlerësohet vazhdimisht, madje edhe të ndëshkojë për mosbindje, është e nevojshme të përqendrohet në pakënaqësinë e tij me sjelljen e tij të keqe dhe jo personalitetin e fëmijës. Gjithashtu, mësoni një fëmijë parashkollor për t'u njohur, për të luajtur dhe për të komunikuar me fëmijët dhe të rriturit e tjerë.
Kështu, agresioni i fëmijëve parashkollor është situacional dhe jo armiqësor, ndërsa edukimi i pasaktë i të rriturve dhe shembulli i tyre personal mund të çojnë në zhvillimin e një veprimi agresiv të vetëdijshëm.