A duhet ta dënoj një fëmijë? A është e mundur ta edukosh atë si një person i mirë dhe i suksesshëm dhe në të njëjtën kohë plotësisht të heqësh dorë nga ndëshkimet? Dhe çfarë pasojash mund të ketë ndëshkimi fizik në edukimin e fëmijëve? Këto pyetje shqetësohen pothuajse të gjithë prindërit dhe pasi që vetë jeta u përgjigjet atyre në mënyrë jokonsistente, vendosëm të besonim në mendimin e arsyetuar të mësuesve dhe psikologëve.
Shumë shumë prindër, të bindur se edukimi pa dënim janë "libra budallenj që nuk kanë të bëjnë aspak me jetën e vërtetë", përforcojnë mendimin e tyre me një argument të thjeshtë: fëmijët u dënuan në çdo kohë, që do të thotë se është e drejtë dhe e domosdoshme. Por le ta kuptojmë.
Ndëshkimi i fëmijëve është një traditë?
Përkrahësit e edukimit përmes ndëshkimit trupor i referohen një burimi të tillë të padiskutueshëm dhe autoritar si Bibla: atje, në faqet e Dhiatës së Vjetër, në librin e shëmbëlltyrës së Mbretit Solomon, ka shumë deklarata mbi këtë temë. Mbledhur së bashku, këto citate, mjerisht, prodhojnë një përshtypje të dëshpëruar. Si ju, për shembull, kjo: "Ndëshko birin tënd, përderisa ka shpresë dhe mos u zemërosh me britmën e tij". Ose: "Mos i lini të riut pa dënim; në rast se ti e ndëshkon me shufër, ai nuk ka për të vdekur". Është vetëm se gjaku rrjedh nga një këshillë e tillë. Dhe a mund të jetë ndryshe? Në fund të fundit, ato u shfaqën në një kohë kur shumica e njerëzve ishin skllevër kur askush nuk mendonte për të drejtat e njeriut dhe drejtësia u krye me ekzekutime barbare dhe tortura. A mund ta diskutojmë seriozisht këtë në ditët tona? Rastësisht, sot në atdheun e Mbretit Solomon (që është në shtetin modern të Izraelit), të drejtat e fëmijëve mbrohen nga një ligj i veçantë: çdo fëmijë, nëse prindërit i zbatojnë dënimet fizike, mund të ankohen në polici dhe t'i vënë në burg për sulme.
Metoda e karrotave dhe shkopit
Diku kemi dëgjuar tashmë - metodën e një karrota dhe një shkop. Çdo gjë është shumë e thjeshtë dhe bazuar në mësimet e I. Pavlovit në reflekset e kushtëzuara: ai ka kryer komandën e ushqimeve të pranuara mirë, pa keq-ai u godit nga një kamxhik. Në fund, kafsha kujton se si të sillet. Me pronarin. Dhe pa të? Mjerisht, jo!
Fëmija, natyrisht, nuk është një kafshë. Edhe nëse është shumë i vogël, ai mund të shpjegohet në mënyrë të tillë që ai të kuptojë. Pastaj ai do të veprojë si duhet gjithmonë, dhe jo vetëm kur ai mbikëqyret nga "autoritetet më të larta". Kjo quhet aftësia për të menduar me kokën tuaj. Nëse jeni gjithmonë në kontroll të fëmijës, atëherë kur ai rritet dhe thyen "kafazin" tuaj, ai mund të prishet dhe të bëjë shumë gjëra të pakuptimta. Dihet se kriminelët, si rregull, rriten në familje ku fëmijët dënohen rëndë ose thjesht nuk u kushtojnë vëmendje atyre.
Ai nuk është fajtor për asgjë!
Siç e dini, fëmija lind i pafajshëm. Gjëja e parë që sheh dhe çfarë kërkon instiktivisht është prindërit e tij. Prandaj, të gjitha tiparet dhe zakonet që ai fiton me moshë - të gjithë meritën e baballarëve dhe nënave. Mos harroni, si në "Alice in Wonderland": "Nëse derri është me zë, ju jeni thirrur nga djepi, bayushki-bai! Madje edhe fëmija më i butë rritet në një derr në të ardhmen! "Disa psikologë përgjithësisht besojnë se nuk është e nevojshme për të edukuar një fëmijë në mënyrë specifike (për të aplikuar ndonjë metodë pedagogjike): nëse prindërit sillen si duhet, fëmija do të rritet mirë, thjesht duke imituar ato. Ju thoni, në jetë kjo nuk ndodh? Pra, ju pranoni se nuk jeni perfekt. Dhe ata që pranojnë se nuk është ideale, është e nevojshme të njihet gjithashtu se në të gjitha shkeljet e fëmijëve tanë duhet të fajësojmë.
Mos e ndëshkoni? Dhe çfarë duhet të bëj?
Si t'i rrisim fëmijët pa ndëshkime trupore? Është shumë e thjeshtë! Ju mund të përpiqeni të organizoni gjithçka në mënyrë që fëmija të mos ketë arsye për të ndëshkuar. Por nëse ende nuk funksionon dhe lindin konflikte, ka metoda të provuara të ndikimit, që nuk lidhen as me dhunën apo manipulimin.
Nëse fëmija refuzon të bëjë diçka (për shembull, i keni kërkuar atij që ta shpallë atë në çerdhe), i thoni atij që atëherë ju duhet ta bëni vetë dhe nuk do të keni kohë ta lexoni librin përpara se të flini.
Nëse fëmija ka bërë diçka të gabuar, flisni me zemër në zemër: mbani mend fëmijërinë tuaj dhe tregoni një histori rreth asaj se si dikur keni bërë të njëjtin gabim dhe pastaj jeni penduar dhe korrigjuar (atëherë fëmija do të jetë më i lehtë për të pranuar gabimet e tij pa frikë me dënime).
Përdorni metodën e kohës. Thelbi i kësaj është që në një moment vendimtar (një luftë, hysterics, whims) një fëmijë pa ndonjë ulërimë dhe nxitje tërhiqet (ose kryhet) nga epiqendra e ngjarjeve dhe është e izoluar për një kohë në një dhomë tjetër. Kohëzgjatja (dmth. Pauzë) varet nga mosha e fëmijës. Besohet se largimi i një fëmije vjen nga llogaritja "një minutë për një vit të jetës", dmth. trevjeçar - për tre minuta, katërvjeçar - për katër, etj. Gjëja kryesore është se ai nuk e merr atë si ndëshkim.
Në fund, ju mund të "merrni kundërvajtje" në fëmijën dhe për një kohë të privojë atë e tij të zakonshme, shumë të këndshme për atë komunikim, duke lënë vetëm "gjysmë-zyrtare" të nevojshme. Gjëja kryesore është se gjatë kësaj kohe fëmija nuk humb besimin në dashurinë tuaj.
4 shkaqet e sjelljes së dobët të fëmijës:
arsye | Ajo që manifestohet | Cili është gabimi i prindërve? | Si ta zgjidhim situatën | Çfarë të bëjmë më pas |
Mungesa e vëmendjes | Fëmija qëndron me pyetje të bezdisshme | Fëmijës u jepet shumë pak vëmendje | Qetësisht diskutoni me të aktin dhe shprehni pakënaqësinë tuaj | Alokimi i kohës gjatë ditës për të komunikuar me fëmijën |
Lufta për pushtet | Fëmija shpesh argumenton dhe tregon kollosje (të dëmshme), shpesh qëndron | Fëmija është shumë i kontrolluar (shtyp psikologjikisht mbi të) | Jepni, përpiquni të ofroni një kompromis | Mos u mundoni ta mposhtni, ofroni një zgjedhje |
hakmarrje | Fëmija është i vrazhdë, mizor për të dobëtit, prish gjëra | Një poshtërim i pakuptueshëm ("Lini, jeni ende i vogël!") | Analizoni shkakun e thirrjes së braktisur | Mos u hakmerrni me të, përpiquni të kontaktoni |
shmangie | Fëmija refuzon çdo sugjerim, nuk dëshiron të marrë pjesë në asgjë | Kujdesi i tepruar, prindërit bëjnë gjithçka për një fëmijë | Sugjeroni një zgjidhje kompromisi | Nxiteni dhe lavdëroni fëmijën në çdo fazë |
A kemi nevojë për stimuj?
Shkencëtarët kryen një eksperiment: majmunëve iu dha një kështjellë shumë komplekse - pas përpjekjeve të gjata që e hapi. Pastaj iu dha një bllokadë tjetër - ajo nuk u qetësua derisa ajo e mësoi atë. Dhe kaq shumë herë: majmuni arriti qëllimin e tij dhe u emocionua. Dhe pastaj për masterimin e suksesshëm të kështjellës, ajo iu dha papritmas një banane. Mbi këtë gjithë gëzimi i majmunës kishte mbaruar. Tani ajo punonte vetëm në kështjellë nëse ajo u tregua një banane dhe nuk ndjeu ndonjë kënaqësi.
Sekreti bëhet i qartë
Nëse një fëmijë dënohet dhe dëmtohet rëndë në shtëpi, ai domosdoshmërisht do të dalë në lojëra të fëmijëve të tij dhe në të ardhmen - dhe në marrëdhëniet me shokët. Gjurma psikologjike e ndëshkimit trupor në edukimin e fëmijëve mbetet për jetë. Së pari, ai do të shokojë njerëzit rreth me rrahjen e lodrave të veta, atëherë ai do të shkojë te shokët e tij të klasës dhe pastaj tek familja e tij (në çdo rast ai nuk do të jetë në gjendje t'i sjellë fëmijët e tij ndryshe). Nëse ju vetë jeni një fëmijë i tillë, mendoni: ndoshta është koha për të ndërprerë skenarin familjar?