Karakteristikat e zhvillimit të fëmijës në katër vite janë si më poshtë. Në katër vjet fëmija mëson të jetë miq. Për të luajtur vetëm është tashmë e mërzitshme, është shumë më interesante ta bëjmë këtë me dikë. Zakonisht fëmijët luajnë në grupe të vogla. Ndonjëherë këto grupe bëhen të përhershme në përbërje. Kështu shfaqen shokët e parë - ata me të cilët fëmija është më e lehtë për të gjetur mirëkuptim të ndërsjellë. Ai është shumë i shqetësuar nëse askush nuk dëshiron të luajë me të. Dhe marrëdhënia e fëmijëve në këtë moshë është ndikuar shumë nga vlerësimet e të rriturve. Për shembull, askush nuk dëshiron të jetë shok me huliganët, të cilët vazhdimisht qortohen nga kujdestarët. Prandaj, përpiquni të mos jepni vlerësime negative për fëmijët e tjerë në fëmij.
Katërvjeçari tashmë është në gjendje të dëgjojë dhe të dëgjojë, prandaj më shpesh lexojnë jo vetëm tregime dhe histori, por edhe diçka njohëse. Në fund të fundit, nëse më parë, ai studioi botën përmes vëzhgimeve dhe eksperimenteve, por tani kjo nuk mjafton për të. "Nga vijnë fëmijët?", "Pse bie borë?", "Pse cat ka një bisht?". Përgjigjet për këto pyetje ai vetë nuk mund të gjejnë.
Falë tregimeve tuaja, duke shikuar telekastet njohëse, filmat video që fëmija shkëputet nga bota në të cilën jeton çdo ditë. Rezulton se diku larg ka shkretëtira ku ka një rërë, por ka Polin e Veriut dhe Antarktikën, ku bora gjithmonë qëndron dhe penguins jetojnë. Karapuzu është kafshë interesante, të cilat ai e pa vetëm në televizor ose në foto, ai dëgjon me kujdes historitë rreth oqeanit, për vendet e tjera dhe njerëzit që jetojnë në to. Dhe fëmijët duan histori nga jeta e prindërve apo njerëzve të tjerë.
Tani fëmija i pëlqen të punojë, të ndihmojë nënën e tij, ta kuptojë veten të kuptueshëm dhe të dobishëm. Prandaj, sigurohuni që ta përfshini atë në punën e përbashkët, të përpiqeni të bëni me të shumë punë të ndryshme shtëpiake. Bëni me interes, në mënyrë që fëmija të gëzojë. Ai do të jetë krenar nëse shpesh i kërkoni atij ndihmë: "Sashenka, me të vërtetë kam nevojë për ndihmën tuaj. Ju lutem pastroni dyshemenë. Ose fshij pluhurin. " Ose kështu: "Sot, ti dhe unë duhet të pastrojmë në banesë." Ji i sigurt për të lavdëruar ndihmësin e vogël për durimin tuaj dhe për të ndihmuar, edhe nëse jo gjithçka shkon mirë me të.
Gjatë kësaj periudhe, ai mund të kapërcehet nga frika e humbjes së dashurisë së nënës së tij. Prandaj, disa fëmijë janë shumë të dhimbshëm për të duruar çdo ndëshkim, madje edhe një rritje në ton. Duket për ta se që kur nëna qorton, atëherë ai është i keq dhe nuk është më i dashur. Në mënyrë që një fëmijë të zhvillojë një vetëbesim të lartë, nuk mjafton t'i tregosh atij se si e doni, sa e mrekullueshme është ai. Vlera e individit duhet të matet me disa vepra të vërteta. Për ta bërë këtë, është e nevojshme që fëmija të ketë disa aftësi ose aftësi. Unë kam qenë në gjendje të bëj diçka të mirë dhe madje edhe më mirë se të tjerët - do ta ndihmonte që të ishte krenar për veten e tij. Mundohuni të siguroheni që fëmija të mos ndihet si një njeri i pafuqishëm, në të cilin asgjë nuk varet. Nganjëherë ia vlen të mendosh edhe për situata që do t'i jepnin atij mundësinë për të provuar veten në praktikë, për të provuar vështirësi.
Në katër vjet, fëmijët janë tashmë mjaft të qartë dhe kuptimplotë për të folur, kështu që ata mund të bisedohen me tema abstrakte. Ata tashmë kanë një furnizim të mjaftueshëm të fjalëve. Ata fillojnë të formulojnë në mënyrë korrekte gramatikisht fraza, normalisht shqiptojnë tinguj. Shumica e fëmijëve në këtë moshë nxjerrin në mënyrë të saktë të tilla të vështira për mastering "s", "e", "x", më qartë shqipton tinguj fishkëllimë, ka një tingull "c". Disa tashmë mund të bëhen më të ndërlikuar, "l" dhe "p". Por, si rregull, shumica e fëmijëve vazhdojnë t'i zëvendësojnë ato me tinguj më të thjeshtë. Natyrisht, plani katërvjeçar nuk është ende në gjendje të komunikojë në mënyrë logjike, koherente dhe qartësisht përse Vova dhe Sasha luftuan në kopsht. Ose rikujtoni historinë e lexuar. Prandaj, duhet të parashtroni shumë pyetje sqaruese në mënyrë që të kuptoni diçka.
Ngjashëm, fëmija nuk do të jetë në gjendje të përshkruajë përmbajtjen e figurës së komplotit. Në të mirë, ai do të emërojë objekte, karaktere, ose listën e veprimeve që ata janë duke marrë: lepur po kërcen, simite po lëkundet. Ai tashmë ka forcën e thënieve të vogla dhe madje poezive. Megjithatë, edhe ato të mëdha. Nëse çdo mbrëmje të shkoni në shtrat nën "Në Lukomorye Oak Green ...", atëherë një muaj ose dy vonë një mbrëmje fëmija do t'jua japë atë fjalë për fjalë. Ai do të tregojë "në makinë", duke mos kuptuar kuptimin e gjysmës së fjalëve. E pra, le ta. Kjo është gjithashtu një trajnim i mirë i kujtesës.
Megjithatë, si rregull, fëmijët në këtë moshë përpiqen jo vetëm për të mësuar përmendësh fjalët, por edhe për t'i kuptuar ato, për të gjetur lidhjen midis subjektit dhe emrit të saj. Prandaj, shpesh fillojnë të shpikëjnë vetë, siç mendojnë, fjalët e duhura. Disa fjalë ndryshojnë nga analogjia me të tjerët. Ndonjëherë rezulton e gabuar, por qesharake: një mikrob, dritare, njerëz, në një pallto. Perlat më të mira nuk janë shumë dembel për të shkruar, pas shumë, shumë vitesh do të jetë diçka për të qeshur.
Fëmija gjatë kësaj periudhe është i interesuar në mënyrë aktive në organet e saj seksuale, mëson se djemtë dhe vajzat nuk janë njësoj. Është gjatë kësaj periudhe që ata mund të dëgjojnë pyetjen: "Nga vijnë fëmijët?" Gjatë kësaj periudhe, djemtë përjetojnë të ashtuquajturin kompleksin e Edipit, dhe vajzat - kompleksi Elektra. Nëse nuk shkoni në hollësitë, atëherë shkurtimisht do të thotë që fëmija fillon të përjetojë një tërheqje për prindin e seksit të kundërt. Djali dëshiron të marrë vendin e babait të tij pranë nënës së tij dhe e sheh atë si një grua ideale. Dhe fraza e fëmijës: "Mami, kur të rritem, do të martohem me ty!" - një konfirmim i drejtpërdrejtë për këtë. Gradualisht djali kupton se nuk mund të konkurrojë me papën, ai ka frikë të dënohet, gjë që e detyron atë të braktisë idenë e martesës me nënën e tij. Nëse në fillim fëmija ishte xheloz për papën, atëherë kjo ndjenjë duhet të zëvendësohet nga një dëshirë për të qenë si ai në çdo gjë. Në fund të fundit, nëna ime i do njerëzit si Babi. Vajzat, në përputhje me rrethanat, ëndërrojnë për të kapur babin. Por, duke e shtypur atraktivitetin tek babai, ata fillojnë të identifikohen me nënën. Duke u bërë e ngjashme me nënën e saj, foshnja rrit kështu gjasat në të ardhmen për të gjetur një burrë që duket si një baba.
Dënimet, abuzimet dhe kërcënimet rigoroze "për këtë temë" vetëm do të shkaktojnë dëm për fëmijën. Fëmija ende nuk do të pushojë të jetë i interesuar në temën e gjinive dhe frika nga ndëshkimi mund ta kthejë atë në një neurotik dhe në të ardhmen të ndikojë në jetën intime në formën e frigiditetit apo impotencës. Në të njëjtën kohë, shumë për të kënaqur në këtë nuk është gjithashtu e vlefshme. Të dyja këto skenarë janë po aq të dëmshëm. Kjo do të çojë në fiksimin e fëmijës në fazën fale të zhvillimit. Rritja, njerëz të tillë i kushtojnë vëmendje të madhe trupit të tyre, mos humbasë mundësinë për ta vënë atë në shfaqje, si të vishesh mirë dhe në mënyrë të pafytyrë. Burrat sillen me vetëbesim dhe pa turp. Fitimet e dashurisë lidhen me suksesin e jetës. Përpiquni vazhdimisht t'u dëshmoni vetes dhe të tjerëve qëndrueshmërinë e tyre mashkullore. Këtu vijnë Don Juanianët! Nga vajzat me një fiksim, në këtë fazë, rritet kënga. Kjo është në të mirë. Zonja të tilla priren të jenë të prirur për marrëdhënie seksuale të shthurura, një dëshirë e vazhdueshme për të flirtuar dhe joshur. Pra, prindërit kanë diçka për të menduar. Në fund të fundit, sipas Freudit, fati i mëtejshëm i fëmijës varet nga veprimet e tyre shumë më tepër sesa mendojnë.
Zhvillimi i një fëmije prej 4 deri në 5 vjet.
mendor
- Çdo detyrë, të cilën fëmija merr nga të rriturit, kërkon të përmbushë.
- Ndryshon kujtesën e mirë, lehtë kujton një poemë mjaft të gjatë.
- Ai luan mirë me një fëmijë tjetër dhe praktikisht nuk grindet me të.
fizik
- Ai ecën në këmbë.
- Plotësisht vetë-veshjet.
- Luajtja e lojrave me topin.
- Mund të hidhen në vend ose të ecin përpara.
mendor
- Thirrjet numrat nga 1 në 10.
- Përdor ngjarjen e ardhshme të foljeve.
- Kupton konceptet paraprake-rast me parathënie: në, nën, para, rreth.
- Përsërit dënimet e 5-7 fjalëve.
- Ai i thërret këlyshët 4-5 kafshë.
- Ai i quan antonimet analogjikisht.
Duke u njohur me karakteristikat zhvillimore të fëmijës në katër vjet, ju mund të shmangni disa gabime të zakonshme në edukimin e fëmijëve.