Mësimdhënësit kanë vënë re gjatë: fëmija është i hapur për njohuri të reja. Por për ta për të zotëruar, nuk mjafton mësimet e zakonshme. Klasat në kuptimin e zakonshëm të fjalës nuk janë absolutisht të përshtatshme për fëmijët. Por nëse i përkthejnë ato në aeroplanin e lojës, efekti do të amaze të gjithë pa përjashtim. Sidomos skeptikët. Megjithatë, herët për t'u gëzuar. Në një pikë shumë të përsosur rezulton se fëmijët, të mbushur me dije, janë të dobët fizikisht. Si mund të parandalohet kjo? Kemi marrë parasysh vëzhgimet e fiziologëve, pedagogëve dhe pediatërve dhe ju ofrojmë një qasje të re në zhvillimin e fëmijës - një gjë e gjithanshme.
Le të shqyrtojmë mundësitë
I porsalinduri kujton gjithçka që ai e dinte gjatë periudhës së jetës intrauterine gjatë aktivitetit të fëmijës si një zhvillim psikologjik. Ai kishte një zotërim shumë të mirë të trupit: ai lëvizte krahët dhe këmbët, luante me kordonin e kërthizës, thithi gishtin e tij, rrëzohej, shtrihej dhe u ngjit. Çfarë ndodh pas lindjes? Një trup i vogël nuk i bindet, është e pamundur të kthehet. Por dëgjimi akut, imazhe të ndryshme të objekteve janë treguar, paleta e shijes zgjerohet. Me fjalë të tjera, foshnja merr në fillim një përvojë, pastaj një tjetër, por nuk i lidh ata me njëri-tjetrin. Dhe do të ishte e nevojshme që ato të blinin paralelisht. Kjo qasje do t'ju lejojë të mendoni vëllim, tërësi, dhe, pa rrëmbyer komponentët individualë. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme nga ditët e para të jetës që të përdorin thërrimet për gjimnastikë, masazh, për të mësuar për të notuar. Kjo është përveç ninullave të nënës, shikimin e njerëzve rreth, përvojave të reja dhe të njohurit. Në të njëjtën kohë, ai do të përjetojë ndjesi të prekshme, dhe do të bëjë konkluzione të thjeshta. Kjo është, ju ktheni fëmijën tashmë mundësi të zakonshme dhe në të njëjtën kohë ofroni për të mësuar shtesë. Dhe pastaj kombinoni gjithçka në një njohuri.
Protagonisti
Përafërsisht një muaj është e nevojshme që foshnja të përshtatet në këtë botë, për të kuptuar se çfarë nevojitet për aktivitetin e fëmijës si një zhvillim psikologjik. Gjatë kësaj kohe, ai jo vetëm mbledh rreth një kilogram dhe shton disa centimetra në lartësi. I vogli e studion natyrën e prindërve, ndërton marrëdhënie. Ai tashmë di se si të tërheqë vëmendjen, është në gjendje të komunikojë dhe të arrijë dëshirën. Dhe tregon karakterin e tij. Prindërit thërrasin: "Epo, dhe dinak!" Por a nuk është dinak një shenjë e mendjes? ..
Është kjo që shpjegon mësimet e gjyshërve: ata thonë, është e nevojshme të fillohet të rritet një fëmijë që nga lindja. Në të vërtetë, në qoftë se ju keni qenë duke mbajtur një fëmijë në duart tuaja nga ditët e para, vështirë se mund të mësoni lehtë veten të shtrirë në shtrat dhe të zini veten. Kohl vrapoi tek ai në thirrjen e parë, atëherë fëmija me ndihmën e qarë do të përpiqet të arrijë shumë. Kjo nuk do të thotë që ju nuk duhet të plotësoni të gjitha nevojat e fëmijës. Informacioni është dhënë më shumë për mendimin: nuk është e nevojshme të konsiderohet një foshnjë si një person pa mend.
Krahasoj
Me çdo muaj të jetës, thërrimet mbeten zgjuar më gjatë. Dhe kësaj radhe duhet të mbushet plotësisht. Jepni karapuzu sa më shumë ushqim për mendjen sa të jetë e mundur! Megjithatë, në një formë interesante. Si mendoni, në cilin rast do të kujtohet keci që rosën e gomës ka një peeple: nëse ju tregoni atë ose kur ai aksidentalisht kafshon lodrën me mishrat? Pa dyshim, opsioni i dytë do të sjellë jo vetëm gëzimin e zërit, por edhe kënaqësinë e zbulimit. Reagimi do të jetë më i papritur: nga argëtimi me stuhi deri te zbehja (të gjitha të njëjtat zënkë papritur me zë të lartë). Por në çdo rast, kjo është mënyra se si formohet marrëdhënia shkakësore.
Në ajër!
Një e treta e vëllimit të përgjithshëm të oksigjenit të konsumuar nga trupi dërgohet në tru, dhe sa më shumë kjo sasi, aq më efektive është zhvillimi. Ngopja me këtë substancë është më intensive se fëmija lëviz më aktivisht. A ai fle ose ulet në një endacak? Niveli i oksigjenit në gjak është mesatar. Running, duke kërcyer, duke kërcyer? Vëllimi rritet. Dhe çka nëse rruga ende po akuzon? Mami, për ju nuk është më pak e rëndësishme sesa për thërrimet. A doni të rriteni umnichku? Konsideroni: është e rëndësishme për një fëmijë të ecë shumë. Dhe jo në rrugë të pluhurosura, të mbingarkuara me transport. Atje, niveli i konsumit të oksigjenit zvogëlohet. Dhe në natyrë, ku ka shumë pemë. Nëse nuk ka mundësi për të shkuar në park çdo ditë, bëni një rrugë larg nga shtigjet e zhurmshme. Nga rruga, vetëm në ajër të pastër, gjithnjë ka diçka për të zënë mendjen. Konsideroni fletëpalosjet, shikoni jetën e insekteve, ushqeni shpendët, hapni vrima dhe shikoni për krimbat. Terrenet e lojërave të fëmijëve, gjithashtu, nuk lënë pa vëmendje. Përveç njohurive natyrore, përpiquni të mësoni bazat e mbijetesës: mësoni të jeni të kujdesshëm, të vëmendshëm. Pse këto ushtrime? Mendja zhvillohet me përfshirjen e saj të vazhdueshme në aktivitete të ndryshme. Çfarë po ndodh? Pse? Si është e lidhur kjo? Kurioziteti natyror kërkon shuarje. Kid përdoret për të bërë pyetje dhe për të gjetur përgjigje ndaj tyre. Pra, mendimi i tij nuk qëndron ende. Edhe pse shkencëtarët argumentojnë se një person i rritur përdor një pjesë të vogël të trurit, ato nuk e përjashtojnë mundësinë që është e mundur të zgjerohen mundësitë mjaft realisht. Por kjo mund të bëhet vetëm në fëmijëri. Gjëja kryesore është që të punoni në potencialin tuaj!
Fëmija është aktiv, preferon aktivitete të njohura dhe të kuptueshme, nuk është shumë emocional. Mos e lejoni këtë! Në rrugë ka pranverë, që do të thotë se duhet të ecësh të paktën tre orë në ditë, duke fjetur me një dritare të hapur.
Vizita në Drema
Përse pediatrit janë aq këmbëngulës për një numër të mjaftueshëm të gjumit të fëmijëve? A është e nevojshme që të ketë një orë të qetë në kohën e drekës? Ajo që shkencëtarët kanë mësuar deri më tani, vetëm përforcon nevojën për të shkuar në shtrat në kohë. Ndërsa fëmija është në gjumë, organet dhe sistemet veprojnë sipas një skenari të caktuar. Në fazën e gjumit të shpejtë, truri përpunon në mënyrë aktive informacionin e marrë gjatë periudhës së zgjimit, e kujton atë, e vendos të gjitha në raftet.
Sistemi nervor gjithashtu merr pjesë në procesin e përgjithësimit dhe përpunimit të gjendjeve emocionale (thërrimet e zymtë, klithmat, flinchët). Në këtë pikë, sistemi muskulor mund të përdoret gjithashtu (fëmija kthehet, zvarrit diku, zvarrit dhëmbët). Dhe vetëm në një periudhë të gjumit të thellë, trupi është në fund i relaksuar dhe i pushuar. Këto dy faza janë të ndërlidhura ngushtë! Por çfarë të bëni, pyetni nëse fëmija refuzon të shkojë në shtrat pasdite, nuk mund të shtrohet në mbrëmje për një kohë të gjatë? Përgjigjja është e qartë: të hyni në regjim dhe t'i përmbaheni në mënyrë strikte, në mënyrë që të mos e shterroni sistemin nervor të thërrmijave në lodhje.
Fëmija i ngazëllyer, i cili mori shumë përshtypje (vizuale dhe emocionale) gjatë ditës, nuk u qetësua menjëherë gjatë aktivitetit të fëmijës si një zhvillim psikologjik. Sidomos nëse luan një lojë të zhurmshme. Mekanizmat e tij të frenimit nuk debugohen, truri nuk është i pjekur sa duhet për të ndaluar dhe përshtatur veten me një humor të qetë. Pra, kjo duhet të bëhet nga nëna ime. Lejoni sinjalin për veprim për ju, do të bëhet moskontrollueshmëria e fëmijës. Ai nuk dështon, nuk zbriti nga rrotullimi. Ai është i pakontrollueshëm sepse sistemi nervor i tij është në buzë. Dhe vetëm pjesa tjetër e mirë e cilësisë mund ta vendosë atë në rregull: në shtratin e saj, në krevat të rehatshëm (dhe jo në makinë, ndërsa shkon diku, nuk viziton një shok, nuk ku ajo bie në gjumë, i lodhur). Në të njëjtën kohë gjatë gjumit në dhomën e foshnjës duhet të jetë i qetë, i ndezur. Nuk është se truri do të marrë tingujt e huaj, të jetë i hutuar nga ata, të përpiqet të procesojë. Çfarë me të vërtetë është pjesa tjetër! ..
A e vuri re se ai i vogël u bë i acaruar, nervoz? Merrni në duart tuaja, ofroni të lexoni librin. Flisni me një zë të qetë dhe të qetë (ne e kuptojmë se është e vështirë, por përpiquni të përmbaheni). Ose ulu në gjunjë, bëje, përkundesh shpine.
Mos i sillni lotët, ose shpejt t'i ndalni ato (për këtë fëmijë do të duhet të pendoheni). Në një cep të vënë - gjithashtu nuk është një opsion. Si të dërgoni të mendoni ...
Pra, nervat janë në limitin e tyre. Lotët dhe pakënaqësitë e rraskapitura. Po, pasi ka vuajtur, fëmija bie në gjumë më shpejt. Por ndryshimet e tilla emocionale ndikojnë në shëndetin, aktivitetin mendor. Psikika e paqëndrueshme pengon zhvillimin. Dhe duke u përpjekur për të mësuar diçka për të thërrmoj nuk i sjell atij kënaqësi. A është kjo ajo që po përpiqemi ta arrijmë?
Arkivi Personal
Psikologët kanë shpjegimin e tyre për eksitim të fëmijës: fiziologjia me të vërtetë luan një rol qendror. Ekspertët thonë se është e pamundur për të mësuar diçka për fëmijën nëse ai nuk është gati për të. Deri në një vit e gjysmë, ai nuk mund ta kontrollojë plotësisht procesin e urinimit dhe të defekimit. Deri në tre - në kohë për të ndaluar dhe parandaluar histerinë. Dhe gjithashtu mendoni para se të bëni ndonjë gjë. E gjithë kjo është kështu. Pas të gjitha, askush nuk arriti të përshpejtojë formimin e zonave të caktuara të trurit.
Por ju mund të krijoni një bazë të caktuar të njohurive, e cila për momentin do të jetë pasive e thërrimet tuaja. Supozoni se ai nuk riprodhon një llogari pasuese në dhjetë. Por numërimi do të thotë pa hezitim. Në kohën e duhur, ai kupton se si të përdorë njohuritë ekzistuese, lidh kujtesën.
Mësimi i relaksimit
Njerëzit e Lindjes i kushtojnë vëmendje të madhe aftësisë së një personi për t'u çlodhur dhe prandaj praktikojnë yoga të fëmijëve fjalë për fjalë që nga lindja. Ata u mësojnë fëmijëve të kalojnë shpejt nga një ritëm i shpejtë i jetës në një pushim të qetë.
Megjithatë, jo vetëm me ndihmën e yoga mund të mësoni një fëmijë për t'u çlodhur. Shumë fëmijë janë të kënaqur me relaksimin e ujit. A ka një pishinë pranë shtëpisë tuaj? Bëni një hyrje të shpejtë atje, nuk do të zhgenjeheni! Së pari, noti ka një efekt pozitiv në sferën psiko-emocionale. Fëmija përjeton emocione të ndritshme: gëzim, kënaqësi. Së dyti, ai mëson të ndjejë trupin tuaj, ta kontrollojë atë, ta kuptojë atë. The crumb merr më të fortë dhe fizikisht (imunitet, sjellje, muskujt), dhe moralisht.
Së treti, të kuptuarit e shpërndarjes së ngarkesës. Në një kompleks, këto tre komponentë çojnë në pjekurinë e qelizave të trurit, rezistencës ndaj stresit. Kjo krijon kushte për mësim.
Unë dua të di gjithçka!
Pa marrë parasysh se sa fëmijët po përpiqen të kuptojnë dhe të pushtojnë të gjithë botën, shumë prej tyre janë të kujdesshëm ndaj çdo gjëje të re. Kjo është për shkak të kujtimeve të pakëndshme, përvojave negative. Por, në fund të fundit, detyra jonë është që t'i japim fëmijës mundësinë për të studiuar me kënaqësi, të jemi të hapur për eksperimente dhe në të njëjtën kohë të kemi një pozicion aktiv të jetës. Vepro gradualisht. Me siguri ju keni vënë re se karapuz ka lojërat dhe aktivitetet e tij të preferuara, për të cilat ai kthehet përsëri dhe përsëri. Pra, filloni të bëni një llojllojshmëri në to. Interesi, intriga. Ne ju garantojmë, kurioziteti do të mbizotërojë.
Bazat e bazave
Çfarëdo që thoni, dhe disponimin e një nëne që i mëson diçka një fëmije, e zhvillon në mënyrë aktive, në masë të madhe përcakton aftësinë për të absorbuar njohuritë, për t'i përdorur ato. A bën gjithçka me entuziazëm, me entuziazëm? Fëmija e ndjen dhe e merr atë si të mirëqenë. Për të, stili i jetës bëhet një studim, përvoja, një kërkim për të vërtetën. Për të marrë atë, thërrime jo vetëm që përdorin mendjen dhe mendimin, por gjithashtu përfshijnë të gjitha shqisat. Për një karapuza të tillë, të mësuarit është një lojë, një aventurë në të cilën është e nevojshme të përfshijë trurin dhe trupin: të mendosh, të kërkohet, të kandidojë, të marrë, të eksplorojë, të kuptojë. Nëse e sheh të mësuarit si një ngarkesë e rëndë ose i afrohesh çdo gjëje me shumë përgjegjësi (vazhdimisht shqyrton një thërrime, kontrollojeni) atëherë, ndoshta është koha që të ndaloni, të ndaloni krahasimin e njohurive të fëmijës me normat e librit dhe të mos bëni një magji të fëmijës prej tij. Në fund, përgjigjuni vetes për pyetjen: kush doni të rriteni? Ne jemi të sigurt se një person harmonik dhe një person i lumtur. Pra, le të kalojë përmes jetës me qetësi, me besim, me interes për gjithçka rreth tij. Prej tani, motoja juaj është "Mësoni përmes argëtimit". Është kaq e bukur, aq afër! Dhe mund të siguroheni, një person pozitiv ka njohuri në lartësi, shëndeti është në rregull, forma fizike është e shkëlqyer. A është perspektiva e lumtur? Pastaj shkoni përpara dhe mos ndaloni!
Që nga dalja e parë në ujin e madh mund të frikësojnë krijesën e vogël, të kapni lodrën e tij të preferuar të gomës (që luan në banjë) nga shtëpia, topi. Së pari, lyeje një lodër në ujë, pastaj fto thërrime për ta marrë atë. Objektet inflatable nuk veprojnë më keq se gjithandej. Duke mbajtur mbi ta, fëmija mëson të shtrihet në ujë. Kërkojini atij të lëvizë këmbët, duke përsëritur për ju ose duke kopjuar një bretkocë.
yll
Ushtrimi kërkon besim maksimal. Mos nxitoni tek ajo. Kur e shihni se fëmija është gati të shtrihet në ujë dhe të pushojë, duke ulur kokën, ta ftojë të notojë në sjelljen e një yll deti, me krahë dhe këmbë të përhapur.
Gjatë notimit në anën e pasme, mbështesni fëmijën nën ujë, në mënyrë që të ndjejë dorën tuaj. Oferta për të "dëgjuar" ujin, ndjeni atë dhe "le të shkojë" trupin tuaj.
Pikiatë!
Fëmijët nuk e pëlqejnë kur marrin ujë në fytyrë. Mësoni flluska. Le ta vërë gojën e tij në gojë dhe pastaj të zhytet në ujë dhe të nxjerr.
Një fëmijë zhytës mëson të notojë më shpejt. Fakti është se foshnjat e parë të zhyten në skuba. Ato dalin vetëm për të nxjerrë ajër. Dhe përsëri ata fundosen. Vetëm në 2-3 vjet ata do të jenë në gjendje të notojnë, duke mbajtur kokat e tyre mbi ujë.
jetëdhënës
Uluni në dysheme, uluni përpara një thërrime dhe shtrini së pari në një këmbë, pastaj - në tjetrën. Duke parë foshnjën në fytyrë, thuaj: "Ku-ku". Ai do t'ju ndjekë gjithashtu. Pastaj e vendosni atë me këmbët tuaja, rregulloni gjunjët dhe përpiquni ta arrini atë me këmbët tuaja në ballin tuaj. Bëni me thërrime ato ushtrime që i jepen lehtësisht atij dhe shkaktojnë një buzëqeshje.
Pa overexertion!
Merrni atë të vogël në krahët tuaj, mbajeni atë nga legeni dhe kujdesuni për pjesën e prapme. Përkuluni në një mënyrë, rregulloni pozicionin. Fëmija do të shtrijë shtypi barkut, muskujt lateral dhe do të vazhdojë të qëndrojë në post. Kthehuni në pozicionin e fillimit dhe përsëritni të njëjtën, por në drejtim të kundërt. Mos qëndroni gjatë në shpatin, fëmija do të përpiqet të mbajë mbrapa me çdo kusht. A e shihni se është e vështirë për të? Lëreni këtë stërvitje dhe lëvizni në tjetrën.
Shtrihuni në shpinë dhe përkulni këmbët tuaja në prehër. Mbi ata, vendoseni foshnjën, duke e kapur fort nga dorezat (por jo nga dora, por nga kyçet e duarve). Shkundeni të vegjlit mbrapa dhe me radhë, në të djathtën në fillim me një shpejtësi të vogël, më shpejt. Amplituda gjithashtu mund të rritet. Trajnimi i aparatit vestibular - një komponent i nevojshëm për çdo pagesë. Një grumbull shpejt do të mësojë të mbajë trupin e tij.
Binarët-binarët
Vendoseni fëmijën në barkun tuaj. Goditja e shpinës nga supet në mollaqe. Pastaj, me pëllëmbët e duarve tuaja, ecni përgjatë anëve, shpatullës, belit (mos prekni shtyllën kurrizore). Masazh i shoqëruar nga një këngë ose komente me dashuri për veprimet e tyre. Mbaro procedurën me goditje.
Tuk-tuk, thembra
Në këmbë është pika më aktive. Ndikimi mbi to stimulon aktivitetin e trurit, ka një efekt të dobishëm në organet vitale: zorrët, zemra, mëlçia, fshikëza e tëmthit. Stroking e këmbëve është gjithashtu parandalimin e këmbët të sheshta.
Pozita e fillimit është shtrirë në anën e pasme. Përhapni dorat e karapuza në anët, pastaj i bashkoni ata sikur fëmija të përqafojë veten pranë krahut.
Përulja pas gjumit gjithashtu ndikon pozitivisht në gjendjen e përgjithshme. Trupi zgjon, fëmija buzëqesh.