Së pari, duhet të jetë një person i ditur. Do të ishte e tepërt të kontrolloni diplomën e arsimit të kandidatit. Nëse një mësues ka edukim pedagogjik, kjo është një avantazh i dukshëm, sepse është e rëndësishme jo vetëm të njohësh subjektin tuaj, por të mësosh si ta mësosh subjektin tënd.
Së dyti, tutori duhet të ketë disa rekomandime nga punët e mëparshme ose nga agjencia. Mos u tregoni dembel për të thirrur numrat e treguar atje - kështu që do të jeni më të qetë për fëmijën tuaj.
Dhe e fundit, por jo më pak e rëndësishme, mësuesi duhet të pëlqejë ju dhe fëmijën tuaj. Duhet të jetë një person i këndshëm, i aftë të komunikojë dhe të veprojë me besim në situata konflikti.
Para se të filloni, mësoni në detaje nga mësuesi metodologjinë e tij, çfarë tekstesh plotësuese ai do të bëjë me fëmijën tuaj, cilat detyra "në shtëpi" do të kërkohet. Duhet të jeni të vetëdijshëm për procesin e edukimit shtesë.
Zakonisht tutorët kanë pagesë për orë, por madhësia e tyre mund të ndryshojë në varësi të "statusit" të tutorit ose të subjektit. Mes mësimdhënësve për shkollim shtesë në shtëpi ka shumë mësues dhe mësues, shumë studentë. Natyrisht, mësuesit kanë më shumë përvojë në biznesin e tyre, por ata do t'ju kushtojnë më shumë, dhe ndoshta kërkesat tuaja do të refuzojnë të përmbushen. Është më e lehtë të punosh me studentët, kërkesat e tyre nuk janë të mëdha. Tutor-student mund të bëjë ndonjë kërkesë (për shembull, "Dua që gjyshja ime të ulet në çdo klasë"). Sidoqoftë, përvoja e fillimit të mësuesve është e vogël, niveli i përgjegjësisë gjithashtu shpesh lë shumë për të dëshiruar.
Përveç kësaj, mësuesi nuk është mënyra e vetme për të luftuar dështimin e fëmijëve.
Shikoni me kujdes fëmijën tuaj: ndoshta keni një humanizëm të dukshëm? Pastaj triplets në matematikë nuk duhet të vë në siklet shumë. Ndoshta fëmija juaj është shumë i lodhur ose thjesht nuk ka mjaft jod - faktori shëndetësor ndikon drejtpërdrejt në aftësinë e fëmijëve.
Ndodh që fëmija është shumë i ngarkuar me punë shkollore ose me probleme në shtëpi (pajtohem që mosmarrëveshja mes prindërve nuk shkon tek nxënësja për mirë). Prandaj, para se të ktheheni te mësuesi, mendoni, ndoshta arsyeja për dështimin e fëmijës nuk është zhvillim joadekuat.
Ndoshta, fëmija nuk ka përshtypje të mjaftueshme të reja, ai është shumë i zënë me studime, është i lodhur, prandaj - përparim i dobët. Ndoshta ia vlen të mendosh për aktivitete shtesë krijuese (vizatim, këndim, vallëzim). Por mos e teproj, mos i jepni fëmijës së varfër menjëherë një klase të valleve profesionale! Edhe dy klasa një javë do ta ndihmojnë fëmijën të lehtësojë stresin, të shpërqendrojë, të ëndërrojë dhe kjo do të japë një mundësi për t'u çlodhur dhe për të aktivizuar një trup të vogël. Përveç kësaj, fëmija juaj mund të tregojë aftësi krijuese, të cilat më parë nuk dinit.
Para se të kërkoni një mësues shtëpie, mendoni nëse fëmija ka nevojë për mësime shtesë. Ndoshta duhet t'i kushtoni më shumë vëmendje mësimeve me fëmijën tuaj? Në fund të fundit, shpjegimi i teoremës së Pitagorës është i lehtë, si dhe të mësuarit së bashku me fëmijën disa rregulla në gjuhën ruse. Ndoshta interesi juaj personal do të jetë një nxitje e mirë për një nxënës të vogël dhe nuk do të ketë më probleme në shkollë.
Elena Romanova , sidomos për vendin