Ndërkohë që fëmija është ende mjaft i vogël, ai nuk mund të punojë me një stilolaps apo laps të ndjerë. Prandaj, për njohjen e parë me botën e artit, është më mirë të përdorim ngjyra. Gishti është mjeti i parë dhe më i përshtatshëm për kreativitet. Është e vështirë të thuhet se çfarë kënaqësie ndihet një fëmijë njëvjeçar duke vrapuar gishtërinjtë e tij në një kavanoz boje dhe duke shikuar me kureshtje se sa të ndritshme rrjedh nëpër pako, duke kënduar në njollat e ngjyrosura me një pëllëmbë, duke lypur bojën në fletë. Dhe kjo nuk është vetëm mësimi i parë i vizatimit për fëmijët e vegjël. Lojërat me ngjyra kontribuojnë në zhvillimin e perceptimit të ngjyrave, aftësive motorike ndijor dhe gjobë, ndihmojnë në formimin e një pune të koordinuar të dorës dhe syve ...
Shumë shpejt fëmija do të kuptojë se pikat e ndritura dhe grindjet që mbeten në letër janë frytet e aktivitetit të tij dhe do të përpiqen të veprojnë me dashje, dhe ky është fillimi i krijimtarisë. Për lojërat me ngjyra kontribuoi në zhvillimin e mëtejshëm të aftësive motorike gjobë, nga viti në vit është e nevojshme për të mësuar fëmijën të përdorë kur vizaton jo vetëm me gishta, por edhe me një furçë. Mundohuni të zgjidhni një furçë të madhe sa më të butë që të jetë e mundur. Pastaj prerë stilolën e saj, le të fëmijës të jetë më të rehatshme mbajtjen atë. Dhe maja është e mbuluar me një biçikletë gome, duke përjashtuar mundësinë e plagosjes me një fund të mprehtë. Është e përshtatshme për të vënë një furçë të veçantë në çdo kavanoz me bojë. Pra, ngjyrat nuk do të pista. Së pari, mos i jepni fëmijës shumë ngjyra në të njëjtën kohë. Kur futni një pikturë në bojë - mos harroni ta thërrisni atë: "kjo është një bojë e kuqe". Përsëriteni këtë edhe disa herë: "Ja si bukur Vanya ngjyros me bojë të kuqe", etj. Pak më vonë, kërkoni artistit të ri zgjedhjen: "Çfarë ngjyre dëshironi të merrni: të kuqe apo të verdhë?" Një fëmijë mund të ofrohet një kuti e tërë në të njëjtën kohë vetëm kur mëson lehtë Nuk duhet harruar: fëmijët e vegjël mund të blejnë vetëm ngjyra të padëmshme, vetëm ato janë të dizajnuara posaçërisht për krijimtarinë e fëmijëve.
Një laps apo një stilolaps i ndjerë?
Për të punuar pjesë të vogla, lapsa me ngjyrë dhe shënues për një fëmijë të vogël është mjaft e vështirë: për të nxjerrë një vijë, kërkohet përpjekje e konsiderueshme dhe lëvizjet duhet të jenë më precize dhe precize. Prandaj, filloni t'i ofroni ato vetëm kur foshnja është pak e zotëruar me ngjyra dhe një furçë.
Shumë prindër besojnë se vizatimi me lapsa me majë të kokës nuk është aq i dobishëm sa ngjyra apo lapsa. Kjo nuk është e vërtetë. Linja e ndjeshmërisë është e qartë dhe koncize, ju lejon të krijoni një vizatim të ndritshëm dhe ekspresiv shpejt dhe pa shumë përpjekje. Treguesit më të vegjël të bleni jo-toksikë të trashë.
Lapsa me ngjyra dhe ngjyrat e ngjyrave të dylli për fëmijët e vegjël zakonisht pëlqejnë më pak, sepse ato janë më të vështira për t'u nxjerrë. Por ata kontribojnë maksimalisht në zhvillimin e atyre muskujve më të vegjël dhe ligamenteve që janë të përfshirë në procesin e vizatimit dhe të shkrimit. Dhënia e fëmijëve një laps me ngjyrë ka kuptim më afër dy viteve, kur aftësitë e vogla motorike tashmë do të jenë mjaft të formuara. Blej lapsa me një plumb të ndritshëm dhe të butë. Është shumë e dobishme për të mësuar fëmijën të tërheqë me lapsa të veçanta trekëndore: kjo bën të mundur formimin e vendosjes së duhur të dorës, e cila do të jetë shumë e rëndësishme në të ardhmen kur mëson letrën. Për crayons më e rëndësishme është shkëlqimi i ngjyrave dhe butësisë. Mundohuni të zgjidhni shkumësa të cilësisë, të bëra në bazë të dylli natyral.
Fazat e një rruge të gjatë.
Vizatimi i fëmijëve pasqyron procesin e thellë dhe kompleks të njohjes së vetes dhe të botës rreth jush, duke u bërë personalitet i fëmijës. Linjat kaotike kthehen në kthesa undulative, pika dhe shkopinj vetëm për dy vjet. Artisti i vogël në kokë po punon shumë: ai krijon një lidhje midis lëvizjeve të dorës dhe "squiggles" të tërhequr në fletë. Eksperimentet bëhen kreativitet: thërrime fillojnë të realizojnë veprat e tyre. Cat vrapoi, dhe kjo është një makinë e madhe.
Jo shumë larg, dhe një zbulim tjetër: del se rrethi i tërhequr duket si një kokë! Dhe në qoftë se ju vetëm të tërheqë trajton, sytë, këmbët, atëherë një njeri i vërtetë i vogël do të dalë. Kështu duket "cefalopoda", e cila bëhet një fazë shumë e rëndësishme në vetëdijen e fëmijëve. Gradualisht crescendo do të fitojë flokë, gishta në duar, dhe pastaj do të shfaqet trungu: së pari vetëm një shkop, pastaj një kastravec. Atëherë vajzat do të vishen njerëzit e vegjël dhe djemtë do t'u japin armë: pistoleta, shpata dhe harqet me shigjeta.
Mos kërkoni në këtë fazë se pse babai doli pa bark, dhe nëna ime nuk ka ndonjë vesh. Mos harroni: fëmija në të vërtetë nuk kërkon të pasqyrojë realitetin. Ai po punon për të krijuar botën e tij, e cila gradualisht do të bëhet më e gjerë dhe më komplekse. Më afër trevjeçarit, fëmija ndihet si një magjistar i vërtetë. Pas të gjitha, vetëm nga vala e dorës së tij një fletë e mërzitshme e albumit kthehet në një vend të mrekullueshëm, duke shkëlqen me të gjitha ngjyrat e ylberit. Midis tokës dhe qiellit - butësi e ajrosur, e mbushur me një shumëllojshmëri krijesash të gjalla: zogjtë, njerëzit, macet qeshur dhe qentë.
Në konceptin e një fëmije të vogël, pamja nuk është aq shumë një "hartë" e një subjekti të veçantë si një simbol, kuptimi i të cilit është shumë më i gjerë dhe më i thellë. Kjo është arsyeja pse fëmija ka në qendër të vizatimit në plan të parë gjëja më e rëndësishme për të (lodra e tij e preferuar, objekt i frikës së tij ose vetë). Në përgjithësi, ajo që meriton vëmendje të veçantë, e tërhequr më shumë, qëndron në ngjyra të ndritshme. Pra, mos u habitni veçanërisht nëse foshnja e ëndrrave të fëmijës suaj do të jetë më e gjatë se nëna dhe të kuqe të ndritshme.
A është e mundur të mësojmë të nxjerrim?
Për të pushtuar botën delikate, komplekse të organizuar të vizatimit të fëmijëve me kriteret tona "të rritura" nuk është vetëm e nevojshme, por edhe e rrezikshme. Pra, ne rrezikojmë thyerjen e procesit intim dhe delikat të krijimtarisë. Unë tërheq një fëmijë nuk ka nevojë për një mësues. Ai ka nevojë për një nxënës i cili do të japë një fletë të re letre, të ndryshojë ujin, laps, të dëgjojë një histori interesante, duke plotësuar figurën.
Nëse një i vogël pyet se si të nxjerrë një objekt të caktuar, mos tregoni skema të gatshme, por sugjeroni të imagjinoni se çfarë përbëhet prej tij, për ta parë atë. Si rezultat, skica, të cilën ai do ta bëjë vetë, është qindra herë më origjinale sesa një template e ngrirë dhe e vdekur.
Kurrë mos kërkoni që një fëmijë të tërheqë në përputhje me kanonet e dizajnit akademik: ai respekton ligjet e përbërjes, perspektivës, kombinimet e ngjyrave.
Ju do të habiteni, por faqet e ngjyrosjes janë shumë të dëmshme! Fëmijët mësojnë teknika të gatshme dhe përpiqen të riprodhojnë ato në veprat e tyre, duke u mësuar me ngjyrosjen e fotografive të gatshme. Si rezultat, vizatimet menjëherë e humbin gatishmërinë dhe individualitetin e tyre. Librat e ngjyrosjes do të jenë të dobishme për fëmijën tuaj, por shumë më vonë: në përgatitje për shkollën.
Mbi çfarë të vizatoni?
Kur fëmija mëson bojën, është mirë ta vendosni në një karrige të lartë dhe të ofroni të tërhiqni drejtpërdrejt në tryezën e bashkëngjitur plastike. Shumë nëna këshillojnë që të organizojnë lojëra me ngjyra në banjë. Tjegull, banjë dhe vetë artisti mund të lahen menjëherë.
Fletët me pendë dhe ngjyrat janë më të mirë për t'u tërhequr në fletë të mëdha letre të shtruara në dysheme. Shumë i përshtatshëm për të përdorur letër-muri të lirë. Pas dy vjetësh, lëvizni nga rrotulla pa kufi në fletët A3, në mënyrë që fëmija të ketë një ide të përbërjes. Është e dobishme të ofrohet letër herë pas here në hije dhe në textures të ndryshme, por ende shumica e fëmijëve preferojnë letër të bardhë si material kryesor. Në një fazë të caktuar, të gjithë fëmijët vizatojnë sfondin. Nuk është e nevojshme ta luftojmë. Është më mirë për kohën e periudhës së "pikturës së gurit" për të muret e mureve në fletët e fëmijëve të Whatman.